说明文阅读复习课件实用教案

1、1 1、明确说明文中考考点，了解考题题、明确说明文中考考点，了解考题题型。型。2 2、通过回归文本，总结解题、通过回归文本，总结解题(ji (ji t)t)的方法和技的方法和技巧。巧。3 3、通过试题演练学以致用，提升阅读、通过试题演练学以致用，提升阅读课外说明文的能力。课外说明文的能力。第1页/共67页第一页，共67页。 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体(wn t)，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。第2页/共67页第二页，共67页。第3页/共67页第三页，共67页。中考考点中考考点(ko din)(ko din)：1 1、把握说明对象，

2、分析其特征，、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。概括文章说明内容。2 2、理清文章结构，辨析说明顺序。、理清文章结构，辨析说明顺序。3 3、说明方法的辨别及作用分析。、说明方法的辨别及作用分析。4 4、品味说明文语言的特点。、品味说明文语言的特点。5 5、对文本与链接材料进行综合理、对文本与链接材料进行综合理解。解。第4页/共67页第四页，共67页。第5页/共67页第五页，共67页。说明对象说明对象(duxing)VS说明内说明内容（中心）容（中心）说明对象：介绍的某种具体事物说明对象：介绍的某种具体事物抽象事物抽象事物说明内容说明内容(nirng):说明的主题的各个方说明的主题的各

3、个方面，比如说面，比如说 它的历史、特点、性质。它的历史、特点、性质。第6页/共67页第六页，共67页。事理说明文说明内容（中心事理说明文说明内容（中心(zhngxn)）：）：梳理脉络梳理脉络概括主要内容（抓关键句）概括主要内容（抓关键句）事物说明文说明内容（中心）事物说明文说明内容（中心）: :说明对象说明对象(duxing)+(duxing)+特征特征第7页/共67页第七页，共67页。常见的说明文结构形式常见的说明文结构形式(xngsh)有：有：总分式总分式总分、分总、总分总总分、分总、总分总 递进式递进式后边在前边的基础上进一步说明，后边在前边的基础上进一步说明， 各层之间的关系是逐步深

4、入展开的各层之间的关系是逐步深入展开的 并列式并列式在说明事物或事理时，各层次在说明事物或事理时，各层次 之间的关系是平行并列的。之间的关系是平行并列的。苏州园林苏州园林故宫博物院故宫博物院生物生物(shngw)(shngw)入侵入侵者者第8页/共67页第八页，共67页。 从主要到次要(cyo)、 从概括到具体 （一般到特殊） 从现象到本质 （由表及里） 从总体到局部 从原因到结果 从特性到功用时间顺序时间顺序(shnx)空间顺序空间顺序(shnx)逻辑顺序逻辑顺序(shnx)前后左右、上下高低、里外远近、前后左右、上下高低、里外远近、 东南西北东南西北 立春、渐渐、再过、于是、到了立春、渐渐

5、、再过、于是、到了第9页/共67页第九页，共67页。时间时间(shjin)顺顺序序逻辑逻辑(lu j)顺序顺序空间顺序空间顺序第10页/共67页第十页，共67页。考查题型：考查题型：本文使用了什么说明本文使用了什么说明(shumng)(shumng)顺序？有何作用？顺序？有何作用？解答逻辑顺序及作用的参考句式：解答逻辑顺序及作用的参考句式： 本文使用本文使用(shyng)了了 的说明顺序，的说明顺序，使说明的内容更清晰，更有条理性，便于读者使说明的内容更清晰，更有条理性，便于读者理解。理解。符合符合(fh)人们认知规律人们认知规律第11页/共67页第十一页，共67页。跟踪训练跟踪训练(xnli

6、n)(xnlin)： 为了控制和消除为了控制和消除土壤污染，科学家们提土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：首出了许多解决方法：首先要控制和消除污染源，先要控制和消除污染源，加强对工业加强对工业“三废三废”的的治理。其次是采集生物治理。其次是采集生物（例如蚯蚓等）降解净（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过施化土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。手段，治理土壤污染。问一：本段采用了什么问一：本段采用了什么顺序进行说明的？顺序进行说明的？答一：逻辑顺序。答一：逻辑顺序。问二：列举的治理土壤问二：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序污染的三种方法的顺序能否颠

7、倒？为什么？能否颠倒？为什么？答二：不能。因为文段答二：不能。因为文段是按照从主到次的逻辑是按照从主到次的逻辑顺序说明的。顺序说明的。第12页/共67页第十二页，共67页。 第一种泪水是在眨眼间产生的，第一种泪水是在眨眼间产生的，即所谓的即所谓的“基础泪基础泪”，第二种眼泪，第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水。活动流出的泪水。第三种眼泪，也第三种眼泪，也是最后一种眼泪，即由于激动而流出的是最后一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说，这种眼泪只有人眼泪。得到的证实说，这种眼泪只有人类才有。类才有。三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？

8、三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？不能。因为本文是按照由简单到复杂不能。因为本文是按照由简单到复杂(fz)(fz)，由低级到高级的逻辑顺序说，由低级到高级的逻辑顺序说明的，符合人们的认知规律。明的，符合人们的认知规律。第13页/共67页第十三页，共67页。1、下定义、2、列数字(shz)、3、打比方、4、分类别、5、举例子、6、作比较、7、引资料、8、画图表、9、作诠释、10、摹状貌 第14页/共67页第十四页，共67页。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动蛰伏不动 。 燃料工业可分为煤炭工业、石燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能油工业、太阳能利用

9、工业、原子能工业以及天然气加工工业等。工业以及天然气加工工业等。 纯数据文件不会被病毒感染，纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文如：声音、图像、动画、文本等文件。件。大礼堂椭圆形，有两层挑台像两大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。弯新月，围拱着主席台。有时，一个气孔在一秒钟内能吸有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳进二万五千亿个二氧化碳(r yng hu tn)分子。分子。凡是来自一个祖先，无性繁殖出凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。的一群个体，叫克隆。举例子举例子(l zi)打比方打比方列数字列数字(shz)分类别分类别作比较作比

10、较下定义下定义第15页/共67页第十五页，共67页。下定义下定义VS作诠释作诠释(qunsh)下定义：揭示被说明对象(duxing)的本质特点。（甲 是乙，乙是甲。）作诠释：解说事物某一方面的特点。(甲是乙，乙不是甲。)下面两句话分别运用了什么说明方法？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。作诠释作诠释下定义下定义第16页/共67页第十六页，共67页。判断下列句子是下定义还是作诠释判断下列句子是下定义还是作诠释A A、食物是一种能构成躯体和供应、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。能量的物质。 B B、在太阳和月亮的

11、周围，有时出、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。做晕。C C、水是没有、水是没有(mi yu)(mi yu)颜色，没颜色，没有有(mi yu)(mi yu)气味，没有气味，没有(mi yu)(mi yu)味道的透明液体。味道的透明液体。(下定义)(作诠释(qunsh)(下定义)第17页/共67页第十七页，共67页。1、下定义、 6、作比较、 2、列数字 7、引资料、3、打比方、 8、画图表(tbio)、4、分类别、 9、作诠释、5、举例子、10、摹状貌 第18页/共67页第十八

12、页，共67页。解答说明方法作用的参考句式解答说明方法作用的参考句式(j sh): (j sh): 1.1.举例子：举例子： 具体、真切的说明了具体、真切的说明了的的特点特点, ,让读让读者更容易理解，更有说服力。者更容易理解，更有说服力。2.2.列数字：准确、具体的说明了列数字：准确、具体的说明了的的特点。特点。 3.3.作比较：通过比较，使事物的特征更加作比较：通过比较，使事物的特征更加鲜明。鲜明。 鲜明突出的强调了鲜明突出的强调了的的特特点。点。4.4.打比方：形象生动的说明了打比方：形象生动的说明了事物特事物特征（特点），增强了文章的趣味性。征（特点），增强了文章的趣味性。5.5.分类别

13、：条理清楚地说明了事物的分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对特点。对分门别类加以说明，使说明分门别类加以说明，使说明更有条理性。更有条理性。6.6.摹状貌：对摹状貌：对加以形象化的描摹，使加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。说明更具体生动形象。 第19页/共67页第十九页，共67页。通用参考句式 本句采用的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出、（科学准确(zhnqu)）地说明了（说明内容）的 x x 特点，使读者对策：分析说明方法的作用，须从具对策：分析说明方法的作用，须从具体的语句体的语句和语言环境来综合考虑和语言环境来综合考虑(kol)(kol)，实事，实事求是地分析。求是地分析。

14、 上连下挂上连下挂 顺藤摸瓜顺藤摸瓜第20页/共67页第二十页，共67页。判断下列判断下列(xili)(xili)句子的说明方法句子的说明方法, ,并分析其作用并分析其作用. .(1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎右边也怎么样么样.苏州园林可绝不讲究对称苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)走进午门，是一个走进午门，是一个(y )宽广的庭院，弯弯的金水河像一条宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西玉带横贯东西. 作比较作比较 突出地说明苏州园林不讲究对称的突出地说明苏州园林不讲究对称的艺术特色艺术特色.

15、打比方打比方 生动形象地说明了金水河临风舞动生动形象地说明了金水河临风舞动的飘逸之美。的飘逸之美。第21页/共67页第二十一页，共67页。判断下列句子的说明方法判断下列句子的说明方法(fngf),并分析并分析其作用其作用.（3）上海世博会总投资达）上海世博会总投资达450亿元人民币，亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。一届世博会。列数字、作比较列数字、作比较(bjio)准确具体说明了上海世博会规模之大。准确具体说明了上海世博会规模之大。第22页/共67页第二十二页，共67页。第23页/共67页第二十三页，共67页。 哈尔滨老火车站哈尔

16、滨老火车站2、（、（1分）本文分）本文(bnwn)的说明对象是什么？的说明对象是什么？ (3分分)哈尔滨老火车站哈尔滨老火车站建筑平面布局有什么特点建筑平面布局有什么特点?这样布局的依据是什么这样布局的依据是什么?3. (2分分)分别指出文中画分别指出文中画线句子使用的说明方法。线句子使用的说明方法。(1)建筑正中是中央门厅，建筑正中是中央门厅，高高9.07米，宽敞明亮。米，宽敞明亮。 ( )(2)其设计极尽生动之势，其设计极尽生动之势，比之西欧及俄罗斯同时期比之西欧及俄罗斯同时期“新艺术新艺术”设计有过之而设计有过之而无不及。无不及。 ( )第24页/共67页第二十四页，共67页。生物入侵：

17、考验中国生态安全生物入侵：考验中国生态安全1、用一句话概括、用一句话概括(giku)本本文的说明内容。文的说明内容。2、本文用了很多的说明方法，、本文用了很多的说明方法，除了列数字外，还有（除了列数字外，还有（ ）和（和（ ）。）。第25页/共67页第二十五页，共67页。 植物不失眠植物不失眠10第段中划线句使用了什第段中划线句使用了什么说明方法？作用是什么？么说明方法？作用是什么？（2分）分） 11.这篇说明文采用了怎样的这篇说明文采用了怎样的说明顺序？请简要说明。（说明顺序？请简要说明。（2分）分）12、下列、下列(xili)表述不符合表述不符合原文意思的一项是（原文意思的一项是（ ）（2

18、分）分）第26页/共67页第二十六页，共67页。第27页/共67页第二十七页，共67页。第28页/共67页第二十八页，共67页。常见题型常见题型 文章、某段或某句运用哪文章、某段或某句运用哪一种（那些）说明方法一种（那些）说明方法(fngf)(fngf)，简要说明它的作用？，简要说明它的作用？1、下定义、 6、作比较、 2、列数字(shz) 7、引资料、3、打比方、 8、画图表、4、分类别、 9、作诠释、5、举例子、10、摹状貌 第29页/共67页第二十九页，共67页。对策对策(duc) 一看一看 标题标题(biot) 二看二看 开头开头 第30页/共67页第三十页，共67页。 凡是因为科学技

19、术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫做高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活(shnghu)的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染，这种垃圾我们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技能影响到的领域，都存在高科技垃圾。 由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理

20、的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。 还有一些固体废弃物离人们的日常生活(shnghu)很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生大量的核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能避免数量上的进一步增长。 高科技带来的气态污染物也直接对人类的生

21、存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料氟氯烃(tng)，对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。 第31页/共67页第三十一页，共67页。阅读短文，回答下列(xili)问题 1、这篇文章的说明对象是 2、第4段划线句用了哪些说明方法？其作用是什么(shn me)？ 3本文的说明顺序是什么(shn me)？第32页/共67页第三十二页，共67页。题型题型1 1 加点加点(ji din)(ji din)字词有何作用

22、？字词有何作用？对策：对策：（1 1）原词的意思或内容。）原词的意思或内容。 。（2 2）词语的语境意）词语的语境意（3 3）在程度上（或者是时间上、数量上、范）在程度上（或者是时间上、数量上、范围围 上）起着限制上）起着限制(xinzh)(xinzh)作用作用（4 4） xx xx词体现了说明文语言的准确词体现了说明文语言的准确 性、严性、严密性、科学性密性、科学性 第33页/共67页第三十三页，共67页。题型2、限制性词语(cy)能否删去？对策：对策：（1 1）不能删去。）不能删去。（2 2）原词的意思）原词的意思(y s)(y s)或内容。或内容。（3 3）词语的语境意）词语的语境意（4

23、 4）若删去，原来什么样的意思）若删去，原来什么样的意思(y s)(y s)就变成了什就变成了什么样么样的意思的意思(y s)(y s)了，与事实不符，太绝对了。了，与事实不符，太绝对了。（5 5）在程度上（或者是时间上、数量上、范围上）在程度上（或者是时间上、数量上、范围上）起着限制作用起着限制作用（6 6） xx xx词体现了说明文语言的准确词体现了说明文语言的准确 性、严密性、性、严密性、科学性科学性第34页/共67页第三十四页，共67页。第35页/共67页第三十五页，共67页。第36页/共67页第三十六页，共67页。 中考链接：分析(fnx)语言的准确性 “ “在我国福建、台湾、广东、

24、海南在我国福建、台湾、广东、海南(hi nn)(hi nn)部分沿部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。”“部分部分”一词能否删去，为什么？一词能否删去，为什么？ 不能。不能。“部分部分”一词是从范围上加以限制，一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，都能生长红树林，删去不符合实际， “ “部分部分”一词表现了说明语言的准确性。一词表现了说明语言的准确性。第37页/共67页第三十七页，共67页。 1.“ 1.“至少至少” ” 这个词用得准确，它起到限制作用

25、，强调了经济损失之大，这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这如果去掉这个词，个词， 意思变成意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好(gngho)(gngho)是是200200亿元亿元”，表达就不准确，不严密了。表达就不准确，不严密了。 方法运用方法运用 1 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200200亿元。亿元。 2 2、月球很可能成为人类远征、月球很可能成为人类远征(yunzhng)(yunzhng)其他星体的中其他星体的中转站。转站。 2.“很可能”一词表估计，它说明月球成为

26、人类远征其他星体的中转站不一定能够(nnggu)实现。删去不符合实际， 表现了说明语言的准确性。第38页/共67页第三十八页，共67页。中考考点：中考考点：1 1、把握说明对象，分析其特征，、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。概括文章说明内容。2 2、理清文章结构，辨析说明顺、理清文章结构，辨析说明顺序。序。3 3、说明方法、说明方法(fngf)(fngf)的辨别的辨别及作用分析。及作用分析。第39页/共67页第三十九页，共67页。考点(ko din)7(ko din)7、文段作用 类型(lixng)(lixng)：说明某段或某句的作用v对策：对策：（1 1）、文章第一段或第二段的作

27、用）、文章第一段或第二段的作用v引出说明对象引出说明对象/ /说明事理的作用说明事理的作用v设下悬念，吸引读者的阅读兴趣设下悬念，吸引读者的阅读兴趣(xngq)(xngq)（2 2）、结合说明方法谈。）、结合说明方法谈。通过通过的说明方法，说明了的说明方法，说明了（事物特征（事物特征v或事理），使说明或事理），使说明（作用）。（作用）。第40页/共67页第四十页，共67页。说明文开头(ki tu)的作用：设问句故事(gsh)或神话传说古诗文引出说明对象或引出说明对象或内容内容(nirng)，激发兴，激发兴趣趣引人思考引人思考增强文学性增强文学性第41页/共67页第四十一页，共67页。考点(ko

28、 (ko din)8din)8、概括信息 类型：概括提炼相关信息 对策 ： 提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。 抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。 综合(zngh)(zngh)归纳：这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。第42页/共67页第四十二页，共67页。考点考点9 9：其它：其它考查题型：开放性试题考查题型：开放性试题(sht)(sht)说明内容的延伸说明内容的延伸和扩展和扩展

29、对策对策(duc)(duc)：这一类型的试题有列举型的，：这一类型的试题有列举型的，更多的是谈认识和体会。更多的是谈认识和体会。 对于后者，往往要么是结合原文谈，要么是对于后者，往往要么是结合原文谈，要么是结合实际说，这些要注意审题。其答题的基结合实际说，这些要注意审题。其答题的基本套路往往是：观点联系原文或实际分本套路往往是：观点联系原文或实际分析总结。析总结。 第43页/共67页第四十三页，共67页。五、开放性试题五、开放性试题(sht)第44页/共67页第四十四页，共67页。说明文阅读(yud)开放性内容的考查1. 对说明内容进行创新性的表述(bio sh)；2.2. 对某种现象发表自己

30、独特的看法和见解； 3.3. 结合实际对某个问题谈出自己的认识；4.4. 根据文章内容进行合理推断；5.5. 根据文章内容延伸到文外相似的内容；第45页/共67页第四十五页，共67页。6. 自然界对人类的启示； 7. 对人类关注的问题提出解决的方法； 8. 有创见地补写文章结尾；9. 针对生态环境情况，拟写警示性的 标语、建议或公益广告等；10. 针对文章的某个方面或某段内容，自己设计题目(tm)并做出回答。第46页/共67页第四十六页，共67页。1、阅读了苏州园林，你认为对称的、阅读了苏州园林，你认为对称的建筑美还是讲究自然之趣的建筑美？建筑美还是讲究自然之趣的建筑美？2、看到天空姿态万千，

31、变化无常的云，、看到天空姿态万千，变化无常的云，人们常常会产生无尽的联想人们常常会产生无尽的联想(linxing)或或想象。你有过这种体验吗？试描述一下。想象。你有过这种体验吗？试描述一下。3、除看云识天气提到的谚语外，你、除看云识天气提到的谚语外，你还了解哪些关于天气的谚语？请列举两则。还了解哪些关于天气的谚语？请列举两则。尝试尝试(chngsh)应用应用第47页/共67页第四十七页，共67页。第48页/共67页第四十八页，共67页。答题技巧(jqio):1通读全文2看清问题3题文对应4找信息区5筛选,比较,排除顺口溜顺口溜整体阅读知整体阅读知大意大意关键语句看关键语句看仔细仔细题文对应别题

32、文对应别忘记忘记筛选筛选,比较比较(bjio)要铭要铭记记第49页/共67页第四十九页，共67页。结合结合(jih)以下中考题型，总结做题技巧以下中考题型，总结做题技巧例题例题1、 苏州园林苏州园林“苏州园林里都有假山和池沼苏州园林里都有假山和池沼(chzho) ”一段说明的内容是什么？一段说明的内容是什么？ （2010德州德州市中考题）市中考题） 技巧分析： 1、明确说明内容，需抓住说明对象和特征。 2、说明对象从三方面入手：一看文题二抓中心句三看首尾段。 3、说明对象的特征应抓每段中的关键词。语言要简明扼要，切记以偏盖全。 4、模式:介绍了的(对象加特征) 。解答：介绍了苏州园林的假山和池

33、沼配合的自然美解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美第50页/共67页第五十页，共67页。例题例题 2、“上海世博会总投资达上海世博会总投资达450亿元人民币，亿元人民币，超过超过(chogu)北京奥运会，已成为目前规模最大北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。的一届世博会。”一句运用了一句运用了_、说明方法，作用是什么说明方法，作用是什么。 （2010年滨州市中考题）年滨州市中考题）解答：列数字、作比较；准确具体说明解答：列数字、作比较；准确具体说明(shumng)了上海世了上海世博会规模之大。博会规模之大。技巧分析技巧分析(fnx)：指出方法：指出方法+其方法作用其方法作用+具

34、体说明了对象具体说明了对象的什么特征的什么特征回答模式：回答模式： “这段文字运用了这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准确的（准确的/具体的具体的/生动的生动的/清楚）清楚）的说明了的说明了（说明对象）（说明对象）的的 特点。特点。”第51页/共67页第五十一页，共67页。 1、分析下列句子运用的说明方法及其作用。 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造(zhzo)奇特，人不知其所以为。” 运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理(yunl)，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。第52页/共67页第五十二页，共

35、67页。技巧分析技巧分析(fnx)：1、表态：不能删、表态：不能删2、分析、分析(fnx)原因：解词原因：解词+带词解句带词解句+去词去词解句解句+体现了语言的准确性体现了语言的准确性 解答：不能删。解答：不能删。“大约大约”表示估计，更切合实际的表示估计，更切合实际的说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后，意思就太说明了中国国家馆的总建筑面积，去掉后，意思就太绝对了，不够准确绝对了，不够准确(zhnqu)，这体现了说明文语言，这体现了说明文语言的准确的准确(zhnqu)性。性。第53页/共67页第五十三页，共67页。分析“我国的石拱桥几乎到处都有”一句 中“几乎”一词能否(nn fu)去掉，为

36、什么？分析：不能去掉；因为分析：不能去掉；因为“几乎几乎”表示程度，表示程度，是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确了，不够准确(zhnqu)。体现了说明文。体现了说明文语言的准确语言的准确(zhnqu)严密性。严密性。第54页/共67页第五十四页，共67页。第55页/共67页第五十五页，共67页。基础基础(jch)题：题：1、判断下列、判断下列(xili)句子的说明方法句子的说明方法,并分析其作用并分析其作用.(1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称

37、的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎么样右边也怎么样.苏苏州园林可绝不讲究对称州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。 作比较作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. 下定义下定义 用简明的语言准确地概括了用简明的语言准确地概括了“克隆克隆”的本的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。第56页/共67页第五十六页，共67页。 2、苏州园林(yunln)与北京的园林(yunln)不同，极少使用彩绘，

38、句中的“极少”能否删去？为什么？答：不能删去，因为答：不能删去，因为“极少极少”一词表范围，一词表范围，说明使用彩绘说明使用彩绘(cihu)很少。如果删去，就很少。如果删去，就表示全部，不附合实际。表示全部，不附合实际。“极少极少”一词体现一词体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。第57页/共67页第五十七页，共67页。考点考点(ko din)1(ko din)1：说明对象：说明对象考查题型：这篇文章（或文段）的说明对象是考查题型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？什么？对策：十、开放性试题说明内容的延伸对策：十、开放性试题说明内容的延伸和扩展和扩展 这一类型的试题有列举型的，更多

39、的是谈认这一类型的试题有列举型的，更多的是谈认识和体会。识和体会。 对于后者，往往要么对于后者，往往要么(yo me)(yo me)是结合原文谈，是结合原文谈，要么要么(yo me)(yo me)是结合实际说，这些要注意审是结合实际说，这些要注意审题。其答题的基本套路往往是：观点联题。其答题的基本套路往往是：观点联系原文或实际分析总结。系原文或实际分析总结。 第58页/共67页第五十八页，共67页。考点考点1 1：说明对象：说明对象考查考查(koch)(koch)题型：这篇文章（或文段）的说题型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？明对象是什么？对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；对策：事

40、物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章对象是一篇文章(wnzhng)(wnzhng)所要介绍的事物或事理，一般所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可事物说明文指出被说明事物即可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了介绍了的的(对象加内容对象加内容) ) 。 第59页/共67页第五十九页，共67页。【说明文的基础要求】1.整

41、体感知，把握说明对象及其特征或本质。2.把握文章结构(jigu)，理解说明顺序，理清作者 思路。3.辨析说明方法及其作用。4.对重要词、句的理解及对说明语言的品味。5.对文章内容的整体把握，对文章主要信息 的筛选概括。6.根据选文内容联系生活实际或经验进行联 想、想象。7.对文章中所体现的科学精神和思想方法的 感悟与评价。8.对文本与链接材料进行综合理解。第60页/共67页第六十页，共67页。类型2、能否替换为另一个词语(cy)？并说明理由。对策：（对策：（1 1）不可以）不可以(ky)(ky)。（2 2）原词的意思或内容。）原词的意思或内容。（3 3）所换词语的意思或内容。）所换词语的意思或内容。（4 4）换了后意思有何改变，与不符合实际。）换了后意思有何改变，与不符合实际。第61页/共67页第六十一页，共67页。类型4、从文