文献综述、提纲、开题报告写作要求

1、1 / 10 文献综述包含的内容1）介绍有关的概念以与综述的x 围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点。2）已经完成的相关研究，各方的观点，知名学者的意见。根据需要可按年代顺序综述，可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。3）需要进一步探究的问题总结。4）本文将提出的问题以与在相关问题上本文将作的探究和预期的学术贡献。5）参考文献。撰写文献综述需注意的事项1）文献综述绝不是文献的简单堆积，应与自己的论题结合起来，既要综合、叙述，又要比较、评价，两者紧密结合，不能只“述”不“评”。2）文献综述应尽可能比较全面地反映该领域国内外的研究现状。3） 应该客观地将相关论著的内容表述出来，不能

2、随便把自己的观点强加给作者。进行评论时，要把自己的观点与文献的观点分开，不能将两者混淆起来。4）应该洞察出目前的研究的不足之处，并提出自己的观点。写好文献综述的技巧2 / 10 文献综述常用语1. 用以表明某人的观点或所做的研究：state, indicate, discuss, describe, observe, find, show, propose, suggest 2. 用以表示某人所强调的观点或补充说明：add, note, pay particular attention to, emphasize, go on to say, begin by, conclude by 3.

3、用以说明某人所坚持地论点：argue, contend, maintain, believe 4. 用以表达某人未经正式的观点：claim, allege, imply 5. 提出该领域尚未解决的问题和需要进一步研究的重点although much work has been done on , more studies need to be conducted tolittle research has been done onfew studies have examinednone of the findings indicatealthough much research has be

4、en devoted to rather less attention has been paid towhile many studies have examined far fewer have examinedhowever, research to date has mostly concentrated on/ been limited to/ been restricted to/suffered from/ overlooked/ neglected to consider / failed to consider/ disregarded/ignoredattempts to

5、establish a link between and are limited/ inconclusive/ inplete/ unconvincing/ questionable/ unsatisfactory/ misguided/ flawed 3 / 10 thus it would be of interest to learn howit would seem, therefore, that further investigation is needed in the area of in order to confirmprevious work shows that the

6、 method is useful for analyzing. this paper uses the method to further explorerecent developments in the use of technology clearly has great potential in. in this paper, we demonstrate how6. 表达论文和研究的意义this research will contribute to the field bythis research may provide insights intoit is hoped tha

7、t this study will provide further insights intothe results of this study should be useful inthis topic was indentified as being of importance to teachers in providing them the necessary background tothe results of this research have the potential to论文提纲的构成毕业论文的提纲一般包括论文标题, 中心论点（thesis statement）与内容纲要

8、三个部分。中心论点（ thesis ）是对一篇论文最集中的概括，既说出了论文的论题是什么，也说出了作者要对论题发表什么意见。例如一篇论文的标题是color symbolism in the great gatsby ，中心论点是the color symbolism is 4 / 10 conspicuous in revealing the theme of the great gatsby -the disillusionment of the american dream。论文内容纲要是提纲的主要内容, 决定了整个论文的谋篇布局。 内容纲要应始终围绕中心论题, 明确从哪些方面或角度, 采

9、取怎样的先后顺序 , 运用什么具体手段对该论题进行充分有效的论证。拟写提纲的步骤1）用醒目的字体写论文标题和中心论点。2）围绕该中心论点列出已经掌握的材料和形成的观点。3）根据一定的组织原则对这些材料和观点进行合理的编排。4）对提纲的逻辑性、连贯性和整体性作全面的审视，剔除与主题无关的材料，增加论证中不可或缺的观点。提纲内容的组织形式1）总分总式绪论、本论（提出分论点和论据） 、结论2）推进式提出问题、叙述现象、分析原因找出症结、解决问题3）结构式绪论、研究设计（研究问题、研究方法、研究步骤）、研究结果和讨论、结论以上是提纲最为基本的三种模式，我们可以根据自己的论题从中选择合适的形式，也可以根

10、据需要，设计出一种综合式的提纲结构。5 / 10 提纲的格式title thesis statement: 1. main point (or chaper) 1.1 first issue in this chapter 1.1.1 evidence for point 1.1 1.1.2 more evidence for 1.1 1.2 second issue in this chapter 1.2.1 evidence for point 1.2 1.2.1.1 support for this evidence 1.2.1.2 more support for this evide

11、nce 1.2.2 more evidence for point 1.2 2. second main point (or chapter) 拟写提纲需注意的事项1）材料问题提纲编写的过程，从某种意义上说就是统筹安排材料、决定取舍的过程。只选择那些最重要、最贴切、最有说服力的材料。2）同级标题之间的平行和对等。如果第一个二级标题是“linguistics”，而第二个二级标题是“pragmatics ”，它们之间就不是平行关系， 不应属于同级标题。3） 在任何一级标题中， 不能只有一项，应该至少有两项。 比如，不能只有 2.2.1 ，6 / 10 至少还应该有 2.2.2 ；否则就不要分级。4

12、）注意各级标题之间的缩进和同级标题之间的对齐。5）提纲分为主题型和句子型。主题型提纲的标题是单词或短语，通常是名词性单词或短语。句子型提纲的标题是完整的句子。 主题型和句子型一般不混合使用，即使混合使用也要注意同级标题不能有的是单词或短语，有的是句子。6）中心论点要用一句话来概括。中心论点不能是公认的、显而易见的、毫无争议的论点，不能是对某个已知事实的概括， 必须是目前未知的或可以进一步探索的概念。论点不能含糊不清，语言必须比较正式和规x。开题报告的组成部分1）题目来源教师提供选题；学生自拟课题；教师的科研任务；社会有关单位委托的课题2）主要研究内容所提出的几个重要问题或几个主要观点3）开题依

13、据（包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等）例：parative analysis of pragmatic function between english and chinese euphemism 英汉委婉语的语用功能对比分析委婉语是人类使用语言过程中的一种普遍现象，是人们谈论那些令人不快或尴尬的事情时所使用的较为礼貌的说法。它不仅是一种社会语言现象， 更是一种7 / 10 文化现象。 随着社会的进步， 人类文明的发展， 委婉语始终伴随着整个社会的言语交际过程，表现出极强的言语交际功能。早在 16 世纪 80 年代初，英国作家george blunt首创了

14、 euphemism一词，并将其定义为“ a good or favorable interpretation of a bad word ” 。此后，美国语言学家menken结合美国社会的历史文化背景，讨论了几百个英语委婉语产生和流行的原因。英国语言学家hugh rawson编纂出版的a dictionary of euphemisms and other doubletalk追溯了委婉语的研究历史，而且对委婉语的特点，定义，分类，涉与x 围等诸多问题进行了广泛的讨论。英国语言学家利奇在 语用学原则 一书中提出了礼貌原则作为委婉语使用原则，还包括得体，宽容，表扬，谦逊，同意，同情六条准则。2

15、0 世纪 70 至 80 年代，国外社会语言学理论传入我国。委婉语的特殊社会功能受到了一些从事社会语言学研究的学者的兴趣。陈原在社会语言学 一书中辟专章探讨委婉语， 是当时国内最为详尽地讨论委婉语现象的著作。陈原不但讨论了委婉语产生的深刻历史和社会心理背景，揭示了委婉语现象的社会本质，还从大量的委婉语现象入手， 分析了委婉语构成的特点和使用特点，对委婉语研究有着重要的参考价值。 此后十多年里， 我国外语界部分学者受国外委婉语研究的启发，陆续发表了一些论文。 伍铁平从模糊理论的角度揭示了委婉语构成的一个重要特征模糊性， 从而为运用现代语言学理论解释委婉语现象提供了一个x例。此后委婉语新探 （束定

16、芳）进一步运用语用学理论，比较全面的论述了委婉语所涉与的一些理论问题。进入 21 世纪后，国内学者对英语委婉语的研究x 围更加广泛。有很多学者都分析了英语委婉语的社会功能、特征、构成方式。王小平，胡海兰从语用学的8 / 10 角度对英语委婉语的产生原因与使用进行论述，并探讨了委婉语语言的间接性与礼貌原则的关系。 魏月红将认知、 社会和文化因素结合起来研究语用学，试图从语用综观的角度对委婉语进行研究。方平从语言文化因素角度对委婉语加以分析，说明委婉语的积极和消极两方面的社会功能，并指出这些功能受语言文化因素的制约。谈媛应用皮氏符号学理论对英语委婉语的产生和发展进行了分析。从皮氏符号学的角度分析英

17、语委婉语,是从一个新的视角理解委婉语,同时也是对皮氏符号学理论的实践。综上所述，近年来国内外学者对委婉语的研究纬度很多，有很多学者都分析了委婉语的社会功能、 特征和构成方式， 从语言学， 语义学和修辞学等方面对委婉语进行研究， 并且都已取得重要的研究成果。然而，从语用功能来探讨委婉语的研究不多， 英汉委婉语构成方式对比研究也不足，所以本文将着重研究英汉委婉语构成方式和语用功能对比。本文通过对英汉委婉语构成方式和语用功能的对比，旨在分析英汉委婉语的异同之处， 加深对委婉语的了解， 以便更好的使用委婉语， 为日常生活带来更多便利。由于委婉语在英语中应用比较广泛，所以了解委婉语的交际功能对于我们学好

18、英语， 进行有效的跨文化交际有很大的帮助。英汉委婉语有相似之处， 更有相异之处。委婉语的对比研究除了可揭示其普遍性和特殊性外, 对外语教学、翻译和其它应用语言学科也具有积极的指导意义。4）起止时间和进度安排（包括外出调研）起止时间主要工作内容9 / 10 2016 年 11 月 1 日至12 月 10 日选题、调研、收集资料2016 年 12 月 11 日至12 月 31 日撰写文献综述、 论文提纲和开题报告、进行开题论证2017 年 1 月 1 日至3 月 10 日写作初稿2017 年 3 月 11 日至4 月 30 日修改、定稿、打印2017 年 5 月论文答辩5）预期成果与其形式预期成果：预期的结论、实现的目标例：本文论述英汉委婉语的异同之处，以加深对委婉语的了解，促进英语学习和教学，更有效地进行跨文化交际。成果形式：论文、著作、调研报告、影像资料等6）可行性分析 （已具备的条件和待解决的问题；拟采取的研究方法、 技术路线、实验方案等）已具备的条件：电脑、纸x、图书馆与互联网上获取的国内外文献资料等待解决的问题： (1)文献不足(2)对研究对象分析不够全面和深入研究方法：文献阅读、分析、比较、归纳、演绎、实地观察、问卷调查、访谈、实验等研究方案： 如果是实证研究， 就写出你的研究方案和具体实施计划；如果不是实10 / 10 证研究，就介绍论题、