高中物理学习的误区及对策探讨_1

1、    高中物理学习的误区及对策探讨    李伟玲摘要：步入高中阶段，学生面对的科目多了起来，深度和难度也增加了许多，尤其是对于思维性较强的理科学科物理，许多初中物理学习方法并不适用于高中的物理学习，这就导致了高中生在物理学习过程中难免会出现一些误区，为了加强学生学习物理时的学习效率、减轻教师的教学负担，弄清学习误区且找到相应的对策极其重要。而在新课改的背景下，物理不再是一门单纯的为了应付高考的科目，而是锻炼学生思维能力和加深学生对物理知识的理解，因此，找到学生物理学习过程中常出现的误区，并采取有针对性的对策，才可以让学习更加高效地学习物理课程。关键词：

2、高中物理学习；误区；对策探讨：g633.7：a：1992-7711（2019）14-112-1从初中到高中的转变，学习的物理知识不仅变多了，也从基础知识向更深的地方延伸，课本知识变难，考试难度加大，让许多学生学习起来无所适从，很容易在学习过程中走进误区，所以，我们要想方设法地避免这些误区并积极地采取对策走出这些误区，进一步提升我们的物理思维能力。一、高中物理学习的误区1.缺乏正确的学习目标很多学生在学习物理的过程中，把追求考试成绩当作目标，而不想着提升自己的物理素养和思维能力，这就会使学生走入学习的误区，在应试教育的压力下被动地学习，学习效率不仅低，最终的学习效果也不好。而在以往的物理教学课堂

3、中，一般是老师处于主导地位，为学生指明学习道路，但一旦没有了老师的指引，学生就会失去学习方向，在题海中挣扎，自动地升高了物理学习难度，渐渐地学生尝到了物理学习的困难，变的不喜爱物理甚至恐惧物理，与新课改的要求背道相驰。2.缺乏明确的学习方法在高考的重压之下，很多老师一味地追求应试成绩，不注重培养学生的思维能力和理解能力，久而久之，学生也养成了这种学习物理的方法，整日面对着题海，在课堂上也没有积极的探索知识的欲望，总是用一种被动的学习态度面对物理，这样不科学的学习方法不利于学生物理素养的提高，也不利于学生的全面发展。3.缺乏科学的学习习惯即使有了正确的学习目标，学生能够意识到物理学科的真正教学价

4、值，但在高中物理学习过程中，很少有学生具备科学的学习习惯。因为物理学科的难度较大，不进行充分的课前预习，有的学生可能很难跟上课堂节奏，另外有许多学生，表面上在课堂上听得十分认真，实际上他们只热衷于记录课堂笔记，并没有真正理解到老师传授的知识点，最后是得不偿失。而课后也需要相应的练习来巩固知识点，最好是找与知识点相对应的题目，而不是采用题海战术。二、高中物理学习的对策1.树立一个正确的学习目标前面已经谈到，很多学生都缺乏一个正确的学习目标，认为学习物理只是为了应付高考，并将物理成绩的高低作为衡量自己学习效果的标准。实际上，物理不仅是高中必修课程，在高考中占据110分的分数，也是大多数大学理科课程

5、的基础学科，因此，学好物理不仅可以提升高考成绩，还可以为学生在大学中学习物理打下物理思维模式的基础，进一步为学生的终身学习提供基础。因此，在枯燥的学习过程中，我们一定要树立一个正确的学习目标，并为之不断付出努力，“不积跬步，无以至千里”，有了正确的学习目标的指引，我们就能不断地提升自己的物理水平。2.找到适合自己的学习方法学习过程中，一个好的学习习惯可以提高学生的学习效率，维持一个好的学习习惯对于物理学科的学习是非常重要的。而在学习物理的时候，我们要丢掉题海思想，首先要真正地理解好物理知识，进一步去掌握知识的内涵，只有这样，我们在平时的练习和考试中才可以萬全应对，另外，我们可以采用思维导图、错

6、题集等方式来进行更科学的学习。例如，在每章学习结束之后，可以自己总结本章的重点、难点，画一个简洁的思维导图来加深理解；很多学生会遇到相同类型的题目却并未真正弄懂，最终一错再错，因此，我们可以将自己容易忽视的知识点和易错的难题整理到一起，自主思考并将其知识点真正弄明白，减少下一次遇到时的错误率。3.养成科学学习习惯其实只有正确的学习目标和适合自己的学习方法还是不够的，我们还要养成一个科学的学习习惯，因为学习是一个持之以恒的过程，它不可能通过短短几天就一蹴而就，尤其是物理这种思维性较强的学科，物理思维模式的练成不是一天两天就可以达到的，因此，养成一个科学的学习习惯是非常重要的，并且我们要坚持下去，逐步锻炼出自己的抽象思维能力，在无形之中提高自己的物理素养，这种优秀的学习习惯可以让我们受益终身，为学生今后的物理学习提供一个夯实的基础。三、结论高考是许多人的噩梦，但也是一些人收获颇多的一年，在这一年里，有的人用时间来换取分数，逐步走向学习的误区，痛苦不堪；而有的人认识到学习的真正意义，用科学有效的方法进行学习，最终实现了分数高、知识掌握度强的理想学习效果。对于高中物理这样一门难度较大的学科，高中生一定要走出物理学习的误区，树立正确的学习目标，找到适合自己的学习方法，这对于物理知识的掌握有很大益处。参考文献1宋一鸣.论高中物理电路知识的学习方法及解题思路j.中国高新区，