高校芭蕾舞改革路径探究

1、    高校芭蕾舞改革路径探究    摘要：随着我国高等教育的不断发展和普及，大多数的本科院校都已经设立了舞蹈专业的相关课程，芭蕾舞就是舞蹈教学里极其重要的一部分。所以，芭蕾舞的教学改革受到了许多教师学者的研究和重视。本文通过对芭蕾舞教学的实际经验，浅析高校芭蕾舞课程普遍存在的问题以及今后教学改革的路径方向。关键词：芭蕾舞;高校;教学;改革芭蕾舞作为一种基本功训练手段在许多高校的舞蹈专业都有开设，但很多学校对此课程重视不够，与高校的教学体系和教学模式没有完全融合。因此，为了不断加强对学生的素质教育和人文教育，高校应该探索属于自己学校的芭蕾舞教育模式，根据

2、自己的学生情况进行师资力量的配比。只有这样，才能够提高学生的人文素质教育，为高校的芭蕾舞教育提供一个良好的发展空间，高校的舞蹈教学才能够长久、持续的健康发展。一、芭蕾舞教学的现状在目前中国应试教育的体制里面，舞蹈专业的学生普遍存在的学生底子弱的基本问题，这并不是由于芭蕾舞的难度较大，而是因为他们没有良好的舞蹈基础，大多数人学习芭蕾舞的目的并不是因为喜爱，而是因为考学加分等相关因素。即使选择了芭蕾舞相关专业的学生，他们也很难全心全意的将自己放在芭蕾舞的学习里面，学生实际上很难学习到芭蕾舞文化精神。因此，高校应该推动芭蕾舞教学的改革，将芭蕾舞的教学效率效率最大化，这样的芭蕾舞课程才有教育意义。二、

3、芭蕾舞教学的意义芭蕾舞与其他的舞蹈不同，它是通过自己独有的舞蹈动作来体现出舞者内心情感的。将音乐、舞蹈形态、呼吸情感融合在一个舞蹈当中，表现出来的是一种独有的精神面貌，为观众展示的是芭蕾舞独有的艺术风采。1所以，在如今提倡素质教育人文教育的时代，在普通高校推广芭蕾舞的教学具有十分重要的意义，不仅可以陶冶学生们的情操，放松身心，还可以训训练学生的自我控制能力，提高他们的文化修养。三、改革路径（一）完善舞蹈内容在目前我国高校建立舞蹈课程的过程当中，不论是选修课程，还是必修课程，大多数学生的学习兴趣爱好都集中在现代舞这一方面，因为现代舞比较贴近学生的生活学习氛围，表现出来的是自由活潑、富有时代感的舞

4、蹈元素。芭蕾舞与之不同，它是主要以修身、提高气质为主，大多数时候都是以选修课的方式呈现，并且舞蹈教学大多是以欣赏为主，教师很难在课堂上为学生们展现自己的舞蹈。绝大多数的教学过程都是根据教材播放视频或者ppt，很难调动学生的积极性，导致原本的教程设计内容和现实的教学效果产生了一定的差异。所以，进行高校芭蕾舞改革，最为重要的就是改变和优化当前高校里面舞蹈课程的内容设计，只有健全完善的课程管理体系，才能调动了学生的积极性，让学生真正的从内心里面接受舞蹈、喜爱舞蹈。（二）建设专业的舞蹈教师队伍高校进行学科评估、教育学生，是最基础的环节就是自己师资队伍的建设，这很大程度上反映了学校的教学水平。高等教育里

5、面舞蹈教学作为比较冷门的学科，芭蕾舞师资队伍的建设也必然对这门课程产生极大的推动作用。但是目前我国由于种种的原因，高等教育的芭蕾舞教学中存在着许多限制性因素，因此存在师资力量薄弱、教师专业性不足、课堂教学质量不高等现象，从而使学生在平时的学习当中逐渐对芭蕾舞产生了一些抵触心理。所以，为了避免陷入恶性循环，高校加强芭蕾舞师资教育的建设，也是在教学改革当中不可或缺的一环。（三）人文性教学理念的渗透在现阶段的课堂教学当中，很多教师都是照本宣科，对照的ppt或者视频进行舞蹈讲解，在课堂舞蹈的教学当中缺少了人文教学的理念。不论哪一种芭蕾舞，它的背后都有鲜为人知的故事，芭蕾舞里面每一个表情、每一个动作都有其独特的意境。所以，这就要求我们高校教师在芭蕾舞教学改革当中，要注重人文的表达，在芭蕾舞的舞蹈里表现出来的不仅仅是肢体语言的张力，更多的要凸显人文情感和独特的思想，要将舞蹈丰富的精神内涵以及文化底蕴传递给学生。2四、结语芭蕾舞作为一门综合性的课程，在高校的艺术教学里面起到了极为重要的作用，在当下大学人文教育相对缺乏的情况下，需要我们教育工作者加深对校园文化精神的理解。我们要充分利用芭蕾舞教学这个大平台，不断深化芭蕾舞教育改革，不断进取、吐故纳新，通过芭蕾舞彰显出大学生的青春活力，陶冶情操，为广大学生营造一个优雅、良好的人文教育环境。3参考文献：1张玉.优雅的天