2022年2022年六年级数学《百分数应用一》教案_第1页
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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载六年级数学教案 百分数的应用（一） 教案【教学内容】学校数学试验教材 （北师大版） 六年级上册第一单元p23-24内容【教学目标】1.在详细情形中懂得“增加百分之几”或“削减百分之几”的意义,加深对百分数意义的懂得；2.能解决有关“增加百分之几”或“削减百分之几”的实 际问题, 提高运用数学解决实际问题的才能,体会百分数与现实生活的亲密联系；【教学重点】懂得“增加百分之几”或“削减百分之几”的意义,能解决有关“增加百分之几”或“削减百分之几”的实际问题；【教具预备】多媒体课件；【学具预备】精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载【教学设计】教学过程教学过

2、程说明一.预备线段图为把握数量关系的重要方法之一你能用线段图表示下面的数量关系吗？在学校开展的其次课堂活动中,参与围棋班的有32 人,参与航模班的人数比参与围棋班的多25%1. 同学独立完成线段图2. 展现同学成果3.老师对同学的作品进行评判25%=1/432人围棋班比围棋班25%航模班二.百分数的应用1.出示教科书p23上面的问题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.摸索：“增产百分之几”为什么意思？同学自由发表自己的见解老师评判杂交水稻比一般水稻增加的产量为一般水稻产量的百分之几3.同学独立解答问题4.班内沟通方法一： 7 5.6=1.4 （吨）1.4 ÷5.6=0.25=25%方法二： 7÷5.6=1.25=125% 125%100%=25%三.试一试精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.出示教科书p23下面的问题2.“几成”为什么意思？成数主要用于农业收成几成就为非常之几；一成就为1/10 ,也就为10%二成五就为2.5%,也就为25%3.同学独立解决问题（ 2.61 2.25 ）÷ 2.25=0.36 ÷2.25=0.16=16%四.练一练1. 教科书 p24练一练第1 题2. 科书 p24 练一练第2 题3. 教科书 p24练一练第3 题精品学习资料精选学习

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