指导培养青年教师工作总结范文

1、精品文档指导培养青年教师工作总结范文-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！指导培养青年教师工作总结范文一xx老师是2010x年8月来我校工作的，受学校指派，我再次 接任x老师的培养指导工作，经过一年来的培养和 指导，该同志 在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成 果。成绩显著，得到了老师和学生的认可和好评。回顾一年来的指导工作，现总结如下：一、认真指导备课X老师刚参加工作，干劲十足，备课很下工夫，课堂上 学生 却不买帐，互动很少，她不得其解。 我从课改的要求和目的入手，让她从思想上充分认识到

2、备课的重要性， 不仅备教材，还要备学 生，备课堂变化； 备课要灵活，充分。二、跟踪听课，针对指导 无论从事什么职业，起始阶段很重要，教师更是 如此。X老 师上课时，我跟着她听每一节课，认真记录上课的每一个细节，课后和她一起坐下来针对失误进行分析指导，帮她扬长避短，纠正克服课堂上的失误、不足，使她尽快成长起来。三、带她听课，取别人之长 让青年教师尽快掌握教学技能，听课是一种捷 径。学校里许 多中壮年老师的课都很优秀，我带她进入课堂，听这些老师的讲 课, 学课型，学技巧，学思想，学方法；课余和她一起找老师讨 教，作好笔记，学习 别人长处，学会设计自己的课型。四、指导复习 青年教师除了要把握教材，认

3、真备好课，上好自习课，让学 生 有收获也特别重要。学习完相关内容，让学生把所学知识系统 起来，融会贯通， 举一反三，才能学有所获。我有意引她参观了一些老师的自习课，并结合我的教学体会，指导如何利用自习搞 好一节或一章的复习。 五、指导青年教师认真 钻研业务知识 学校所学知识是工作的基础，要想在实际教学中取得成绩， 还需 要下工夫认真钻研业务知识，“要给学生一碗水，教师就要 有一桶水”，教育发展到今天，教师有一桶水哪里够？我让她仔细观察其他老师的工作和学习，帮她订阅与学科相关的资料，促 使她养成良好的自学习惯和方法，利用业余时间， 加强学习，不 断强化自身专业水平。 一学年很快就结束了，通过帮带

4、活动，我 发现青年教师有大 潜力，一年的学习进步很快。X老师基本掌握了教学的基本 技能 和技巧，学会了设计适合自己的课型，有了自己的教学思想，也 得到了学 校师生的一致好评。我也在帮带活动中得到了提高，将继续努力发挥自己的长处，为振兴家乡的教育事业而奋斗。指导培养青年教师工作总结范文二学校领导让我带张立群老师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什 么样的老师带什么样的学生”。我深深 感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她。转眼一学期结束了，我们共同收获了辛苦与快乐。一、自己就是最好的教材。 我觉得：要想做

5、好“传、帮、带”工作，首先 要做到：言传身教，率先垂范。我一直严 格要求自己，处处以身作则，起到示 范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为 师，身正为范”的训言， 引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在六一运动会期间，克服各方面的压力，把工作、学校放在第一位，三年级 的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。二、让我们一起成长。1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表 率，将自己的工作经验和教学经验一 点一滴、毫无保留地传授给她。自己也是 一名新的数学老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正

6、做到了学而不厌。在老师们 遇到困难时给 予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一个学期里，只要我能想到的工作 和 注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前 好的做法 和她一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是 一个完美的人。2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，语文名师讲座我们一起研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过 程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励 她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身 素质。3、在日常的教学中， 我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的

7、问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务 素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经 验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中，我发现张老师 在课堂中调控课堂的能力有待于提高， 课上语言不够精炼、练习内容较少。针对 这些现象，我及时纠正，并把自己的 做法和想法和她一起分享。她们脚踏实地 的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我 多次提醒老师们要学会积累， 把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的 方法做好积累，为 今后的工作少走弯路打好基础，张老师也耐心的记录了自己的得失，“六 在一”团体操训练当中

8、，张老师哑着嗓子管理着孩子们，我心里多次被震撼着，我 相信她一定 会成为学校教育教学上的主力军。 在指导青年教师的过程中，我自 身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨大，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。无论是谁，让我们一起为 学校美好 的明天贡献出自己的一份力量。指导培养青年教师工作总结范文三朱老师是我校引进的教学人才，从广西师范大学中文系毕业，自身素质很高，为促其尽快成长，按照学校的安排，我有幸和朱老师师徒结对。自此，我的教学生涯中多了一道亮丽的风景。我们是师徒，更是朋友。在相互学习中共同进步。我主要做了以下一些工作。结合自己的成长经历，我常对朱老师说：学然后

9、知不足，教然后知困。我要 求他把目标 定位在：立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困惑到 理论中去思考，用教育教 学理论指导教学实践。第一步：多看、阅读理论书籍， 备课前要求做到深入分析学生的基本 情况，钻研教材，充分了解学情。第二步： 备课时，做到四个“精心”。明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合 理;精心设计板书， 合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。讲课时，实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变，听他的课我也从这三个方面 来评价他的课堂教学水平。每节课后都写教学反思：本节课的成功关键所 在

10、;教学中的明显不 足之处。我们还一起经常听其他老师的课，吸取其精华。 还一起观看名师的教学录相，体验 名师授课艺术，感悟课堂教学的真谛。经过 不懈努力，他的教学水平大有长进。先后上了多 节市级公开课，获得了听课老师的一致好评。我自身从中也收益匪浅。我强烈的意识到老教 师也不能墨守陈 规，固步自封。面对机遇和挑战，教师必须树立起终身学习的思想。新一轮 课 程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优 势和不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念；在实践中，注意研究学生的 身心特点、 认知规律和心里需求，心中

11、有学生，能站在学生的角度看问题，能 找准学生的兴奋点，从而 采取有效的教学方式，取得好的教学效果。我常给他 讲，一个好教师，在教学活动中，他不能是书本知识与学生之间的二传手， 而 是 要把教学的全过程当作一个创造去研究。 去走一条“学习-教学-科研”三 结合之路。 只有通过这条路，才能实现由“辛苦型”、“经验型”、向“科研 型”、“创造型”转变。随着新课程改革的深入进行，我们师徒之间也在不断强化课程意识，让语文教学走向开 放，开辟语文教学的新天地，变“教科书是 学生的世界”为“世界是学生的教科书”。这也是新课程倡导的理念。关注学生的个性差异，创造性开展工作，形成适合自己个性的教学风格。课堂上，让学生开动各种感官，使思想丰富起来，思维活跃起来，生命运动起来，让学生真 正成为学习的主人。几年来，我们走过了一条不寻常的路，在永不放弃的努力中， 收获的是 掌声和