7桂花雨PPT课件

1、桂花雨桂花雨简介作者琦君（19172006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有烟愁、红纱灯、桂花雨、读书与生活等。笨拙 一小撮 檀香 桂花卤 左右 新鲜 谢落 尤其吩咐 帮忙 拣选 糕饼都是 仔细 姿态 即时沉浸 阅读提示：阅读提示： 这是一篇回忆童年生活的文章，饱这是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。读含着作者对童年往事的无比怀念。读读课文，说说课文主要写了一件什么读课文，说说课文主要写了一件什么事，想象课文描写的情景，体会作者事，想象课文描写的情景，体会作者表达的

2、思想感情。表达的思想感情。阅读要求：阅读要求：1.1.说说课文主要讲了一件什么事？说说课文主要讲了一件什么事？2.2.边读边想象课文描述的情景。边读边体边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。会作者表达的思想感情。3.3.回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的人和事，说给大家听。人和事，说给大家听。全文共有六个自然段第一部分（第一段）：交代自己小时候喜欢桂花；第二部分（二四段）：回忆童年时代的“摇桂花”和收桂花的情景；第三部分（五六段）：由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。 分别画出描述桂花树和桂花分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，

3、想一想每句话的香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流意思，并与同小组的同学交流感受感受。 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 画

4、出描写摇桂花树和表达画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。作者表达的思想感情。 这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树抱着桂花树，使劲地使劲地摇摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼过年时还可以做羔饼。

5、 可是母亲说：可是母亲说：“这里的桂花再香，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。也比不上家乡院子里的桂花。” 于是，我又想起了在故乡童年时于是，我又想起了在故乡童年时代的代的“摇花乐摇花乐”，还有那摇落的阵阵，还有那摇落的阵阵桂花雨。桂花雨。母亲说：母亲说：“这里的桂花再香，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。也比不上家乡院子里的桂花。”这是母亲的一种感觉，不一定外这是母亲的一种感觉，不一定外地的桂花真的不如家乡旧宅子里地的桂花真的不如家乡旧宅子里的金桂花，但却表达了母亲对家的金桂花，但却表达了母亲对家乡旧宅院子里的桂花的一种深刻乡旧宅院子里的桂花的一种深刻的感情，饱含着母亲对家乡和亲的感情，饱含着母亲对家乡和亲人的一种怀念之情。人的一种怀念之情。每当这时，我就想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。”母亲的这番话，这份情，自然影响了我，感染了我。所以作者说了这一句话，却传递出了作者对故乡桂花深深的怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。扩展思维练习：扩展思