2022年2022年变压器说课稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载变压器说课稿教学目标一.学问目标1.知道变压器的构造知道变压器为用来转变沟通 电压的装置2.懂得互感现象,懂得变压器的工作原理3.把握抱负变压器工作规律并能运用解决实际问题4.懂得抱负变压器的原.副线圈中电压.电流与匝数的关系,能应用它分析解决基本问题5.懂得变压器的输入功率等于输出功率能用变压器的功率关系解决简洁的变压器的电流关系问题6.懂得在远距离输电时,利用变压器可以大大降低传输线路的电能消耗的缘由7.知道课本中介绍的几种常见的变压器 二.才能目标1.通过观看演示试验,培育同学物理 观看才能和正确读数的习惯2.从变压器工作规律得出过程中培

2、育同学处理试验数据及总结概括才能3.从抱负变压器概念引入使同学明白物理 模型建立的基础和建立的意义三.情感目标1.通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理 学中的和谐.统一美2.让同学充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想3.培育同学敬重事实,实事求为的科学精神和科学态度 教学重点.难点.疑点及解决方法1.重点：变压器工作原理及工作规律2.难点：（ l）懂得副线圈两端的电压为交变电压（ 2）推导变压器原副线圈电流与匝数关系（3）把握公式中各物理量所表示对象的含义3.疑点：变压器铁心为否带电即如何将电能从原线圈传输出到副线圈4.解决方法：（ l）通过演示试验来争论变压器工作规律使同学能在试

3、验基础上建立规律（ 2）通过抱负化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电流与匝数间的关系（ 3）通过运用变压器工作规律的公式来解题使同学从实践中懂得公式各物理量的含义教学建议教材 分析及相应的教法建议1.在学习本章之前,第一应明确的为,变压器为用来转变交变电流电压的变压器不能转变恒定电流的电压互感现象为变压器工作的基础让同学在学习电磁感应的基础上懂得互感现象这里的关键为明白原线圈和副线圈有共同的铁芯,穿过它们的磁通量和磁通量的变化时刻都为相同的因而,其中的感应电动势之比只与匝数有关这样原.副线圈的匝数不同,就可以转变电压了精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.在分析变

4、压器的原理时,课本中提到了“次级线圈对于负载来讲,相当于一个沟通电源 ”；一般情形下,忽视变压器的磁漏,认为穿过原线圈每一匝的磁通量与穿过副线圈的磁通量总为相等的这两个条件,都为“抱负 ”变压器的工作原理的内容利用课本中的这些内容,老师 在课堂上,第一可以帮忙同学分析变压器原理,原线圈上加上交变流电后,铁心中产生交变磁通量；在副线圈中产生交变电动势,就副线圈相当于沟通 电源对外供电在这个过程中,假如从能量角度分析,可以看成为电能（原线圈中的交变电流）转换成磁场能（铁心中的变化磁场）,磁场能又转换成电能（副线圈对外输出电流）所以,变压器为一个传递能量的装置假如不计它的缺失,就变压器在工作中只传递

5、能量不消耗能量要使同学明白,抱负变压器为忽视了变压器中的能量损耗,它的输出功率与输入功率相等,这样才得出原.副线圈的电压.电流与匝数的关系式在解决有两个副线圈的变压器的问题时,这一点特殊重要当然,在初学时,有两个副线圈的变压器的问题, 不做统一要求,不必急于去分析这类问题对于学有余力的同学,可引导他们进行分析争论3.同学对变压器原理和变压器中原.副线圈的电压.电流的关系常有一些似为而非的模糊熟悉,引导同学仔细争论章后习题,对同学澄清熟悉会有所帮忙5.介绍几种常见的变压器,为让同学能见到真实的变压器的外型和明白变压器的实际构造 老师 应当尽可能多地找一些变压器的给同学看一看变压器在生产和生活中有

6、非常广泛的应用课本中介绍了一些,教学中可依据实际情形向同学进行介绍,或看挂图.照片.实物,或参观,以开阔同学眼界,增加实际学问6.电能的输送,定性地说明白在远距离输送电能时,采纳变压器进行高压输电可以大大削减输电线路上的电能缺失这里重点描述了输电线上的电流大小与造成的电热缺失的关系,老师应帮忙同学分析,懂得采纳高压输电的必要性变压器说课稿李永新2021-2-27精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教法分析变压器为沟通电路中常见的一种电器设备,也为远距离输送沟通电不行缺少的装置学习变压器可以使同学明白电磁感应现象的广泛应用,开拓同学视野,提高学习物理的才能和爱好,学习变

7、压器能够从能的转化和传递的角度进一步强化对电磁感应现象的熟悉,并为学习远距离输电奠定基础本节教学的重点为抱负变压器的变压规律和变流规律老师应当依据同学情形和教材要求把握好教学的起点.要点.要求和方法教材要求同学定性明白变压器原理,介绍变压器构造时让同学知道原.副线圈间并无电路相通这一事实,进而让同学明确副线圈两端产生交变电压,为原.副线圈间通过闭合铁心发生互感的结果教学中对原.副线圈间的互感过程不必作过于详尽的争论,可作为课外争论题布置给同学4.变压器的电压公式为直接给出的课本中利用原.副线圈的匝数关系,说明白什么为升压变压器和什么为降压变压器,这也为为了帮忙同学能记住电压关系公式利用变压器的

8、输出功率和输人功率相等的关系,得到了建议老师 做好用输出负载调剂输入功率的演示试验引导同学留意观看,当负载端接入的灯泡逐步增多时,原.副线圈上的电压基本上不发生变化,原线圈中的电流逐步增大,副线圈中的电流也逐步增大可拆变压器工作时,由于漏磁铜损.铁损较大,效率不高（低于60）,不能 视为抱负变压器为了不影响演示成效,在设计可拆变压器时,已适当增加副线圈匝数作为补偿教材从变压器工作时能量损耗忽视不计这一抱负条件动身,通过理论推导得出变压器的沟通规律,因而把握抱负变压器的输出功率与输入功率的关系成为教学的关键问题用演示试验验证功率相等关系和电流比公式为有困难的,由于在试验条件下,传输功率小,变压器

9、的效率低但为做定性试验说明原线圈中的电流随副线圈电流的增大而增大.输入功率随输出功率增大而增大,对同学把握抱负变压器的规律为有好处的试验可以躲开i2=0 ,i1 0 的情形,也可以从 i1 很小这一事实动身,说明实际变压器效率一般为比较高的学习几种常用的变压器,不仅增加了生产学问,仍可提高同学分析. 应用才能 教学过程可采纳争论法,充分利用实物（或实物图）和结构示意图,适当介绍一些生产学问教学目的1明白变压器的工作原理,把握抱负变压器的变压比公式和沟通比公式2培育同学试验争论物理规律的才能,培育同学有目的.分层次观看的习惯； 培育同学分析.综合和应用的才能教学过程一.复习提问简述法拉第电磁感应

10、定律的内容,写出其数学表达式要求回答：电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载二.引入课题能够转变沟通电压的设备叫变压器板书：七.变压器变压器的广泛应用：读课本第114 页变压器的引言板书：（一）变压器构造老师在黑板上画单相变压器示意图及其在电路图中的符号（见图 1）,要求同学搞清图中所用字母和符号的意义板书：闭合铁心原线圈（初级线圈,一次线圈） n1 匝副线圈（次级线圈,二次线圈） n2 匝 u1 ：输入电压u2 ：输出电压说明：使用闭合铁心,使原线圈产生的交变磁场几乎全部集中在铁心中,因而变压器工作时能量缺失很小特殊为大

11、型变压器, 能量传输效率可达97 99.5,为了争论问题的便利,人们经常不考虑其缺失,这种变压器叫做抱负变压器提问：变压器的副线圈与原线圈电路不通,试问副线圈两端的交变电压为怎样产生的？争论并把争论结果归纳为以下内容（板书）（二）工作原理电磁感应原理电能磁场能电能转入定量争论（三）抱负变压器的变压规律（板书）试验电路和记录表格见图2,记录表预先画在小黑板上精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载说明：可用j2423 型可拆变压器,匝数作为已知数,输入电压可在0 25v 之间调剂副线圈一边接沟通电压表,不要加其它负载分析试验数据时,在表格后面加“n1/n2 ”和“ u1/u

12、2 ”两项,得到变压比公式：并联系法拉第电磁感应定律体会之由（ 1）知：升压变压器n2 n1；降压变压器n2 n1；n2=n1 叫隔离变压器,有其特殊用途总之,高压线圈的圈数比低压线圈的圈数多提问：让同学观看一实际变压器,要求不作任何测量,找出区分高压线圈和低压线圈的方法争论：数线圈的圈数不行行启示同学熟悉：抱负变压器工作不缺失能量,即传输功率为不变的,就：变压器在变压的同时,电流强度肯定发生转变,故制造变压器时,通过电流较少的线圈就可以用较细的导线缠绕（四）抱负变压器的变流规律（理论推导）变压器工作时,原.副线圈中的电流强度与匝数成反比,因而用细导线绕的为高压线圈板书：（五）几种常用的变压器1自耦变压器 看课本图18-15,启示同学画出图18-14 相应的电路图 （见图 3）提问：自耦变压器能否作升压变压器使用？（回答：能取线圈的一部分作为原线圈即可）2互感器 利用变压器可以把高电压变为低电压.大电流变为小电流进行测量,既能保证测量人员的安全,同时解决了电表量程较小的冲突精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载看课本图18-16 和 18-17,争论电路的工作原理；介绍电压互感器的变压比和电流互感器的变流比的含义,明确电压比