2019年黑龙江公考申论参考范文

1、2019 年黑龙江公考申论参考范文黑龙江公务员申论考试注重对分析、判断、概括、提出问 题和解决问题等综合素质及能力的测试，如何取得申论写作高 分呢?范文阅读是其中的备考方法之一，以下就由本人为你提 供黑龙江公考申论参考范文帮助你提分。2019 年黑龙江公考申论参考范文 （ 一） 强化公共文明 实现和谐共处 公共场所顾名思义是给社会民众提供活动的场所，是 每个居民共有的环境，更是需要我们共同保护的地域。但是近 几年却屡次发现种种不文明的现象：医院、车站大厅座椅当成 了自家沙发 ; 餐厅吃饭，家长用饭碗给孩子接尿等等事件却时 常见诸报端。每个人对于“文明”这个词汇可能有不同的理解， 但是我们要尊重

2、社会的文明，社会的和谐需要每个人的呵护。公共文明的强化，从微观层面，需要个人的约束。文 明这个词本身就区别于法律，它没有强制的约束性。在道德层 面，我们难以通过管理来提升，更多的是通过宣传的方式来进 行强化。在小的时候，我们学过很多关于思想品德的事例，但 是随着年龄的增加，这些内容似乎已经被我们抛在了脑后。不 可否认，这样的情况不仅会影响整个社会风气的提升，甚至会 对年轻一辈产生了极其负面的效应。思想层面的内容就是要加 强民众的自律意识，社会树立正确的舆论导向，树立模范典型， 通过正面例子的引导，将公共文明得以提升。公共文明的强化，从宏观层面，需要社会各界的监管。 曾经，发生了一起在地铁上的不

3、和谐时间，引起了轩然大波： 在上海地铁二号线，一名女子正在吃凤爪，边吃边把骨头和残 渣往地上扔，待爆料者制止后，甚至掏出手机与爆料者对拍。在这样的环节中，在两个方面的管理有着缺失，首先是市民的 管理，在面对这种情况下，很多市民本着“与己无关”的想法， 并没有制止 ; 另一方面就是地铁方面，虽然有相应的法规，禁 止在车厢内吃食物，但很显然由于缺少管理，这样的法规已经 变成一纸空文。虽然说我们不能强迫群众参与其中，群众也没 有管理的义务，但是我们要敢于向不和谐因素说“不”，群众 应该与政府形成合力，铸就社会的文明和谐。社会的文明不是国家层面的事件，更是每个人的事。 乱停车、车窗抛物、破坏公物种种不

4、文明的行为，会让城 市形象蒙尘。这些不文明行为不仅是对社会的伤害，也是对自 己的伤害。我们每个人都生活在社会大家庭中，社会懂得直接 关系到每个人的切身利益。强化公共文明，就是要树立“自律” 和“他律”思维，这样才能共同建设和维护我们美好的生活。2019 年黑龙江公考申论参考范文 （ 二）雨我公田 遂及我私涵养公共意识 从我做起 在诗经中就有这样的诗句：“雨我公田，遂及我 私。”意思是说，天上下雨了，祈求上天先将雨水流到公田里 去，那些多余的水啊，再流到我的私田里去。这就是对公共利 益的重视。现在，我们又看到多少这种做法呢?早在 100 多年前，美国传教士在接触中国社会各阶层后，得出了中国人缺乏

5、 公共意识的论断。种种违背公共精神的行为，频频触动国人神 经。唯有从自我做起，主动涵养公共意识，才能充分维护国家 形象，从根本上提升国民素养。公共意识的核心是公共性，当公共生活是面向全体民 众开放的、民众可自由参与的，民众在互动中才能形成一种维 护公共利益的共识。亚里士多德式的共和主义认为，真正的好 公民是一个能同时做好统治者与被统治者角色的人，换言之， 既能治理国家，又能同时服从国家的律法。公民意识的涵养并 非依靠政府便能成事，还需依赖一国之内的民众主动提升自我 认识、主动研习传统文化以及自觉捍卫公民意识等，才是公民 意识快速提升的根本之策。涵养公共意识，需提升规则认识。由于熟人社会的逐 渐

6、瓦解，陌生人社会的不断强化，导致许多人不得不感叹：世 风日下，人心不古，加之资源又匮乏等历史和生活原因，出现 了如中国游客卢浮宫前泡脚、泰姬陵内露肩的事件。然而，每 次一出现此类现象，公众率先想到的是为何别人行，轮到自己 却不行。错误地将与他人有关的个人选择被认为是所谓的“不 可侵犯的权利”，其实，这均是源于民众自身对权利义务的认 识不清造成，为此，我们应主动积极树立和提升认识，不随意 僭越和违背规矩，从而培育起基本的公共意识。涵养公共意识，需学习传统文化。中华民族有着几千 年的优秀传统文化，可谓是包罗万象，是前人生活和思想智慧 的结晶。可是，我国礼仪之邦的形象渐渐在我们随处刻字、随 地吐痰、

7、马路上的“组团式闯红灯”到地铁里的不文明，“萝 卜招聘”到山寨成风等几乎毁之殆。尽背后无不是规则意识的 淡薄提升青少年的艺术品位和艺术修养，只有艺术得到最好的 尊重与诠释，才是一个文明古国、文化大国所应具备的气质。涵养公共意识，需行使监督权力。深夜“大合唱”扰 民，广场舞扰民引发矛盾等问题，如果长期监督与自我监督， 人们便会更加无所忌惮，公共意识则更加无从谈起。如果让守 法者吃亏，违法者却能获益，这将让劣币驱逐良币，优汰劣胜， 势必让人价值混乱，让人无所适从。因此，充分行使监督权力， 营造监督与自我监督相结合的良好氛围，方能形成良性法治局面。说要想重新树立中国“礼仪之邦”的新形象，需将提 升规

8、则意识、研习传统文化、自觉监督相结合，才能获得几代 国人梦寐以求的“现代性”，重塑一个文明古国的时代尊严。2019 年黑龙江公考申论参考范文 （ 三） 少年强则国强用青年梦托起中国梦梁启超曾在少年中国说中写道“少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强”，喊出了时代的呼声。也曾说 到“中国梦不仅是全民族的梦，也是每一个中国人的梦，更是 青年一代的梦”说明青年发展对经济繁荣、国家富强、实现中 国梦的重大作用。随着时代的变迁，青年发展遇到最好的机遇， 也面临时代最大的挑战，就业难、住房难、教育难都成为青年 一代亟需解决的问题。鉴于此，营造良好的大环境，促进青年 的发展，用青年梦托起中国梦。营造就业

9、环境，实现青年的就业梦。就业是民生之本， 不仅关系到青年人的切身利益，也影响着人才结构的变化。然 而大学生一毕业将会面临“史上最难就业年”的严峻考验。大 学生就业难，究其原因，一方面是学校专业设置与市场脱轨， 知识体系更新换代速度慢，另一方面，大学生错误的择业观也 影响就业，同时政府对于大学生就业难没有搭建一个良好的平 台。因此，需营造一个良好的就业环境，学校开展就业指导课 程，引导大学生树立正确择业观，并对课程设置合理调整，适 应市场需求。政府打造就业信息平台，保障公共招聘考试公平 公正，严厉打击暗箱操作。关注弱势群体，实现青年的住房梦。青年一代存在 “需求和拥有之间的倒错规律”，即在需求最

10、多的时刻，却是拥有资源最少的时间。因此，面临住房问题，只能望房兴叹。青年人陷入住房困境，一是因为房价过高，涨幅过快作为一个客观因素，二是青年人的观念存在误区，三是国家对于住房的保障制度太少，不仅住不起房，也租不好房。温家宝在会议中 指出要进一步做好调控工作，从而可以保障青年人的权益，解 决住房难问题。保障教育公平，实现青年的教育梦。高考是中国的第 一大考，时下新闻热播的“最牛高考班”折射出我国在教育制 度和教育公平方面的问题。教育资源分布不均，存在城乡差异、 地域差异、校际差异，不仅影响学生的发展，损害他们的基本 权益，同时也不利于教育事业的长远发展。因此，需加强教育 资源的公平化和合理分配，缩小地区、城乡、校际之间的资金、 基础设施等方面的差距。青年兴则国兴，青年强则国强。青年是最具有朝气的 一代，是改革开放的排头兵和科学发展的践行者。只有促进青 年的发展，保障青年的就业、教育、