幼儿园中班班级工作计划总结(共12篇)

1、篇一： 2012 年幼儿园中班班主任工作计划2011 年秋季学班主任工作计划一、班级情况分析：本学期我班有 42 个小孩，其中男孩 23 人 ，女孩 19 人 ，其中 3 个是本学期刚刚入园的新生。经过 1 年小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，、老师进行交往， 并初步学会了分享， 合作意识也开始萌芽； 具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，

2、对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫；有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。二、班级目标（一）、思想品德方面1, 教育幼儿要尊敬老师 , 尊敬长辈 , 在家不乱发脾气 , 做错了事能承认并有意纠正 , 能和同们友好相处 . 做到在园在家一个样 .2, 遵守集体的各项规则 , 爱护幼儿园的用具 , 玩具以及幼儿园的花草树木 , 爱惜粮食 , 衣物 , 能把用过的物品整齐地放回原处 , 不拿别人的东西 , 拣到东西能交给老师或失主 .4,学会自己的事情自己做, 愿意为同伴和集体服务.5,结合本学期中的各种节日进行适

3、时教育( 教师节 , 国庆节等 )（二） , 教育教学方面 :1, 按照幼儿园教育教学的工作要求 , 认真制定教育教学目标与内容 , 为幼儿提供丰富适用的操作材料 , 培养幼儿动手能力 , 激发幼儿学习兴趣 . 此外还应及时 , 科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价 , 以改进教学的弊病 , 提高教学质量 .2 、加强个别教育 . 要多与幼儿交流 , 了解幼儿的情况与需要 , 支持和鼓励幼儿参与 , 对于内向与问题幼儿 , 要注意正面引导 , 为他们提供交往的机会 , 使他们能融入集体的活动中 , 从而培养活泼开朗的性格 .3, 根据本班幼儿的特点 , 努力为幼儿提供轻松 , 快乐的教育环境

4、, 采用活泼有趣的教学形式与方法 , 激发孩子的学习兴趣 , 培养孩子的语言表达能力 .（三） ,环境创设方面 :1 、本学期我们将以主题形式来布置环境， 并与每月的主题活动密切配合， 及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣， 依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源， 鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。（四） ,

5、保育工作方面 :1,注意室内通风以及室内物品的消毒, 防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.2,重视幼儿生活卫生习惯的养成. 组织幼儿给自己的毛巾 , 杯子选择标记 , 巩固幼儿正确的入厕 , 洗手 , 吃饭 , 漱口 , 午睡等方法 . 对个别生活卫生习惯较差的幼儿, 我们会与他个别谈话 ,并经常提醒他们 .3,注意观察 , 了解幼儿的身体情况, 对个别生病的幼儿进行全天观察并记录, 适当让他们多休息 , 注意饮水 .（五） , 家长工作方面 :1,通过家园共育 , 向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排, 教学活动内容等等 .2,召开班级家长会, 与家长交流信息 .3,利用家园联系本, 便条

6、等向家长反映孩子在园的情况, 并注意听取家长的反馈信息 .4,在晨间接待与放学时 , 经常性地与家长取得联系, 做到家园了解 , 配合 .5,做好家访工作 , 以纠正一些家长不正确是教养态度, 家园合作 , 共同教育好孩子 .（六） , 安全工作方面 :1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动). 同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素, 防止各种外伤和以外事故的发生 .2,注意对班内异常儿童的特殊护理,3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.三、各月主要活动九月份：1 、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。2 、庆祝“教师

7、节” “中秋节”活动。3 、主题活动：手拉手、火与电。4 、学习新操、进行户外活动。十月份：1 、庆祝国庆，开展“我爱祖国歌唱”活动。2 、开展安全逃生演习活动。3 、秋游活动4 、进行有效的区域游戏活动。十一月份：1 、开展幼儿小小运动会。2 、家长开放日活动。十二月份：中、大班智力竞赛活动元月份：1 、庆祝元旦。2 、幼儿期末体检分析。篇二： 2015 年幼儿园中班班主任工作计划中心幼儿园2015 年春季学期中班班主任工作计划教师：一、指导思想本学期我们以幼儿教育指导纲要为指导，新纲要是指导教师将规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解纲要的精神，并

8、落实于平时的各项活动中。根据我班幼儿的实际发展水平，为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。二、班级情况分析我班现有幼儿名，其中男孩名，女孩名，孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现 : 大多数幼儿喜欢上幼儿园, 愿意和同伴一起玩，愿意交流 , 对人比较有礼貌，特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服 , 收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显 , 集体教学中师生互动比较好 , 大部分幼儿能积极举手发言 , 养成了良好的学习习惯和操作

9、习惯。薄弱的方面 : 幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大；幼儿喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养；有的幼儿不大乐意接受意见；有的幼儿独立意识不强。三、班级工作重点和具体措施（一） 教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质， 培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2 、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3 、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。4、尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源 , 丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而

10、提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。5 、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。6 、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。7 、平时注意加强幼儿安全教育，能将安全目标落实到每月、每周、每日。（二）家园共育方面 1 、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2 、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的

11、社会接触提供了条件。3 、召开班级家长会，与家长交流信息。4 、通过“家园联系栏” ，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。5 、平时加强对幼儿的观察和分析，提出幼儿个性化发展改进方案，并针对每个幼儿发展情况与家长进行交流。6 、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和冯老师的共同努力，咱们中班的各项工作都将会顺利的完成的。( 三 ) 、根据春夏季节特征，重

12、点预防传染病方面。1 、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生2 、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率，争取幼儿出勤率达95%。3 、重视幼儿的安全护理工作，加强幼儿的日常护理，重点督促提高幼儿喝水、进餐、午睡、户外活动的质量。4 、关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。四、每月主要活动安排三月： 1、对新生的幼儿进行熟悉、了解，采用多观察，多关心，让他能尽快融入班集体。2 、学新操，早操和课间操。3 、向幼儿宣传安全知识，并让他们养成良好的生活习惯。4 、组织幼儿一同参加 3 月 12 日的植树节活动，并指导幼

13、儿怎样植树，有环境保护的意识5 、召开家长会，与家长达成家园共育的目的。四月： 1、组织全班开展四月份的亲子游戏活动，。2 、向幼儿宣传季节疾病的预防。3 、树立安全自我保护意识。五月： 1、庆“六一”活动的准备。2 、文明礼仪的宣传月。六月： 1、六月一日文艺演出。2 、懂得简单防病常识。3 、遇到危险知道躲避或求救。七月： 1、做好放假安全知识的讲授。2 、放假安排篇三：幼儿园中班下学期班务工作计划幼儿园中班下学期班务工作计划本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很

14、大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、 充分利用废旧物等， 都缺乏一定的积累和技能， 需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力

15、，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、 、提高生活有序的自我服务、 开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、 与同行、 与领导、 与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之

16、中。如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。 双语教育： 加强日常英语活动的开展， 提高带班教师英语水平三、 面对不足，认真调整，改进班级工作。在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设

17、计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源。在上学期，我班家长

18、都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行探讨，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织?但同时我们还要看到， 我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。 尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率， 增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，

19、发现问题、 解决问题， 进一步提高家长对园本课程的了解。本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。六、其他大型活动1 、编排早操2 、春游3 、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动4 、四月“国际象棋月”竞赛活动5 、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛6 、“六一”十周年园庆系列活动篇四： 2009 年秋季幼儿园中班班务工作计划2009 年秋季幼儿园中班班务工作计划2009-09-20 13:49:33作者：佚名来源：佚名网友评论0条伴随着九月的到来，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿提供安全、丰富的生活和活动环境， 满足幼儿多方面发展的需要。 尊重幼儿身心发展的需要、 特

20、点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心成长，促进体智得美全面发展。班级情况分析：本学期我班有幼儿 59 名，其中男生 31 名，女 28 名，班上大部分幼儿大方， 善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。生活方面：多数较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的生活尤为重视。其次，升入普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的。对主题整合课程不清楚，对整合性、探索性的活动认

21、识不够，对现代幼教理念认识较浅。师资方面：本班待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的，一、保教工作保育工作1 、每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境，2 、培养良好的生活卫生习惯。 幼儿注意个人卫生， 不能把脏东西放入口中， 以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，3 、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作

22、，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.二、工作4 岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。 4 5 岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，4 5 岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3 4 岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如 56 岁儿童

23、。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的。1、树立正确的观念，认真思考所科的活动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。2 、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3 、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯， 并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、 和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。5 、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。四、

24、班级管理1 、树立安全第一思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实施。2 、认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；3 、管理好班级物品，培养幼儿和物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。4 、抓好区角的活动和管理。5 、三位认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。五、工作1 、尊重每一位，认真听取意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮助。2 、不来园的孩子当天电话联系，了解情况；3 、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、会等方

25、法与家长沟通，使家园配合更加默契。4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和计划，宣传家教科学知识、 指导方法，介绍家教经验。5 、召开会，向介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；同时，还鼓励大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。活动安排九月份1 、稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友。2 、抓好本班的活动、课间常规；3 、开展“尊老爱幼”的专题活动，了解“中秋节”的来历4 、抓好常规，培养孩子良好习惯5 、总结九月份的工作。十月份1 、开展“国庆节”的专题活动；2 、认真准备，召开会。听取意见，促进家园交流。3 、学习体操；4 、召开会，建立家园平台；5 、开

26、展幼儿园趣味运动会。十一月份1 、抓好幼儿的保暖工作；2 、开展幼儿绘画比赛；3 、总结十一月份的工作。十二月份1 、欢度“元旦” ，开展小歌手比赛2 、完成本月份的工作总结。一月份1 、制定本月的工作计划；2 、全面复习课程；3 、做好幼儿离园工作。篇五： 2014-2015 幼儿园中班上学期班级工作计划2014-2015 学年幼儿园中班上学期班级工作计划孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况及上学期存在的不足，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好安

27、全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。3 、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火

28、灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。2、班级小组成员之间积极交流，达成共识， 共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级

29、的环境。3 、让孩子们树立 “我是乐乐二班小主人” 的思想意识， 使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。1 、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。2 、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质， 提高身体抗病能力的重要活动， 因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。3 、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动三、更新教育观念，跟进新的教育步

30、伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。四、积极做好家长工作我们一直认为，家长某种意义上

31、来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长， 定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。2 、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3 、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。4 、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系， 如有生病未返园的幼儿， 坚持电话追踪问候。5 、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。5 、坚持对每一位孩子进行一次家访， 未入园的幼儿将进行电

32、话联系， 向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。 幼儿园的工作虽然很琐碎， 但我们中二班全体班级教育成员坚信， 只要我们努力， 我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。五、月份安排：九月份：1 、接待新生入园。2 、开展安全教育周的活动。3. 召开班级家长会4. 常规培养与检查5. 英语沙龙 开放十月份；1 、半日保教工作评价2 、秋游3 、中英文半日开放4 、技能技巧考核：讲故事5. 幼儿发展评估测查十一月份：1 、指定冬锻计划，开展冬季锻炼2 、准备参加 星星火炬 英语比赛3 、中英文教

33、学活动观摩十二月份：1 、幼儿常规、生活习惯检查2 、幼儿发展评估测查3 、全园幼儿大体检4. 新年联欢一月份：1 、幼儿、教师绘画作品展上学期班主任工作计划一指导思想：根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！二班级情况分析：我班现有幼儿 28 人，男孩 15 人，女孩 13 人。经过小班的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习兴

34、趣有待提高，关心他人不够等缺点 . 身体发展方面：通过与幼儿接触以及向原班教师了解，幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。三班级工作目标：1 营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。2 开展主题探究活动， 从幼儿兴趣入手， 预设和生成相结合， 小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更

35、多的交流和对话。3 争创班级手工特色，发挥教师“手工”方面的特长，在日常生活中培养幼儿对手工的兴趣，在操作中培养创新思维，使本班有自己的特长。4 。取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。5。配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。照料体弱多病幼儿，力争出勤率达95%以上。6 。日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。四 . 家长工作1 、认真做好家访工作， 及时了解幼儿在家的情况， 有针对性地做好幼儿的教育工作， 并详细记录家访的情况。2 、办好每一期“网站” ，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。3 。利用接送机会与家长多联系，交换情况，进

36、一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。4 、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。五。生活卫生保健1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；2 、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质4 、对全班幼儿进行期末评估工作篇六：幼儿园小班工作计划幼儿园小班工作计划新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼

37、儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。一常规方面1 在老师的指导下，玩室外大型玩具。2 学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3 知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二自理方面1 熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。三认知方面1 引导幼儿认识自己的班级， 认识班上的老师和小朋友， 知道自己是哪所幼儿园的小朋友。2 引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。3 引导幼儿认识杯

38、子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。四保育保健1清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五社会性发展方面1引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六身体发展方面1 引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称， 了解它们的用途， 知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动， 灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的

39、乐趣。具体措施：1 在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2 以身作则， 经常与幼儿使用文明礼貌用语， 并常使用双语交流， 帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3 将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中， 提高自己的安全意识。 例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。4对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。5 注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。班级工作措施：1 我班年龄小，因

40、此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、 学习常规的培养， 并根据每月、 每周的教育目标， 有针对性、 目地性的进行教育。2 在工作中和教学中不断地反思、 改进，耐心听取多方面意见， 以提高保育和教学质量。3 在教育教学中不忘保育工作， 做到保教结合， 充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。七家长工作1 利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。2 利用家长接送时间做好日常性家园联系工作， 使家长放心的把孩子交给老师。 从而形成家园联系的良好氛围。3 做好缺勤幼儿的工作，对

41、于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。篇七：幼儿园中班春季班务工作计划幼儿园中班春季班务工作计划一、指导思想新纲要是指导教师将规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深入理解纲要的精神，并落实于平时的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。二、班级情况分析新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年

42、半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中， 参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施（一）保教工作方面：1 继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2 告诉孩子们夏天来了， 早晨的时间十分宝贵， 因此要按时来园加强晨间锻炼。 特别是个别早上来园较晚的幼儿。3继续培养孩子生活自理能力，学会自己

43、保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6 找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。8教学上， 力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，

44、以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯， 鼓励幼儿多吃、 细嚼慢咽。2注意观察、 了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。3鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况。4 幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。5 对幼儿进行安全防范教育，

45、 时刻提醒幼儿意外就在身边， 结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。6 每天按家长要求督促孩子按时吃药。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作压倒一

46、切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证

47、幼儿在安全的环境下健康成长。（五）家园工作方面：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、 做好交流工作 （要多了解幼儿在家情况） 、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。1发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。2 对部分是家中长辈来接孩子的情况， 我们不仅会口头传达， 还会根据情况留便条或主动

48、与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。3 在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。4 利用家长来接孩子的时间， 向家长大概的说说孩子的在园情况， 在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。 “三 ?八”“六 ?一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。5 指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。6 做好家访工作， 全班幼儿本学期普访一次， 以纠正一些家长不正确教养态度， 家园合作，共同

49、教育好孩子。四、行事历二月：每月重点 : 制订班级计划。1 整理、布置教室环境，做好开学准备。三月：每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展庆三八活动。1庆祝“三八”妇女节.2 开展“我有多爱你” 、“我对你说”的主题活动。3 积极开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。4 段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。四月：每月重点：中段家长半日活动开放。1开展清明扫墓活动, 班中幼儿自制小白花活动.2 班级亲子郊游活动。3开展“我对你说” 、“大树和小花”的主题活动。4 中段家长半日活动开放。5 生活自理能力方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。五月：每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛

50、。1 “五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。2 参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。3 开展“弯弯绕绕” 、“小鬼显身手”的主题活动。4 班级安全周活动。六月：每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。1 “庆六一”活动。2 做好幼儿成长档案记录。3 做好班级专题资料归档整理及结题工作。4 期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。5 开展“我和空气做游戏” 、“有趣的昆虫”的主题活动。七月：1. 各类资料的整理和归档。2. 学期结束工作。小 精 灵 儿 童 网 站篇八：幼儿园

51、中班工作计划2013-2014学年度第二学期班主任工作计划一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。 我对上学期做了一个总结： 孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们中二班这种情况尤为突出， 所以这学期我们在这方面要多多培养， 让他们学会 “协商、 合作、交往、分享”；在学习活动中， 大部分孩子能安静地学习， 但有个别幼儿没有好的学习习惯， 因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等；另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做

52、得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划。二、本学期主要目标：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规， 培养幼儿养成良好的生活行为习惯， 能尊敬父母、 长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、教育教学方面：在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。 多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1 、在教育教学活动中， 为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物， 使之在 参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生