(通用版)高考物理二轮复习 第二部分 高分提能策略 专题三 计算题突破策略与技巧-规范答题抓大分

1、专题三计算题突破策略与技巧专题三计算题突破策略与技巧规范答题抓大分规范答题抓大分专题三计算题突破策略与技巧专题三计算题突破策略与技巧专题三计算题突破策略与技巧专题三计算题突破策略与技巧思维规范思维规范化化思维流程：文字思维流程：文字情境情境模型模型规律规律决策决策运算运算结果结果.答题流程：画示意图答题流程：画示意图文字描述文字描述分步列式分步列式联立求解联立求解结结果讨论具体要求如下：果讨论具体要求如下：1文字说明简洁准确；文字说明简洁准确；2字母书写规范清楚；字母书写规范清楚；3分步列式联立求解；分步列式联立求解；4结果表达准确到位结果表达准确到位下面针对高考常考的综合大题分类进行突破下面

2、针对高考常考的综合大题分类进行突破专题三计算题突破策略与技巧专题三计算题突破策略与技巧类型解读类型解读运动学、动力学是物理学的基础运动学、动力学是物理学的基础，更是高考考查更是高考考查的热点其中牛顿运动定律、匀变速直线运动、平抛运动和的热点其中牛顿运动定律、匀变速直线运动、平抛运动和圆周运动是历年高考的必考内容圆周运动是历年高考的必考内容，有时与电场、磁场结合，有时与电场、磁场结合，综合性强，难度大，分值高，对能力要求较高综合性强，难度大，分值高，对能力要求较高突破策略突破策略运动学和动力学的综合问题常体现在牛顿运动定运动学和动力学的综合问题常体现在牛顿运动定律的应用上律的应用上，对物体进行正

3、确受力分析和运动分析是解题的对物体进行正确受力分析和运动分析是解题的关键关键，要想获取高分应注意以下几点：要想获取高分应注意以下几点：(1)正确选取研究对象正确选取研究对象，可根据题意选取受力或运动情况清楚可根据题意选取受力或运动情况清楚且便于解题的物体且便于解题的物体(或物体的一部分或几个物体组成的系统或物体的一部分或几个物体组成的系统)为研究对象为研究对象运动学和动力学综合题运动学和动力学综合题题设条件题设条件获取信息获取信息水平推力水平推力F、滑动摩擦力、滑动摩擦力有水平推力有水平推力F时时，加速运动加速运动;无水平推力无水平推力F时时，减速运动减速运动第一次第一次F作用作用1秒；第二次

4、秒；第二次F作用距离与第一次相同作用距离与第一次相同两次加速运动的距离相同两次加速运动的距离相同第二次撤去推力第二次撤去推力F后滑行的后滑行的最大距离最大距离减速运动的初速度等于第二减速运动的初速度等于第二次加速运动的末速度次加速运动的末速度，减速减速运动的末速度等于运动的末速度等于0答案答案(1)1.2m/s0.6m(2)5.2m类型解读类型解读能量是力学部分继牛顿运动定律后的又一重点能量是力学部分继牛顿运动定律后的又一重点，是高考的是高考的“重中之重重中之重”此类试题常与牛顿运动定律、平抛此类试题常与牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动、电磁学等知识相联系运动、圆周运动、电磁学等知识相联系，综

5、合性强、涉及面，综合性强、涉及面广、分值大、物理过程复杂，要求学生要有很强的受力分析广、分值大、物理过程复杂，要求学生要有很强的受力分析能力、运动过程分析能力及应用知识解决实际问题的能力，能力、运动过程分析能力及应用知识解决实际问题的能力，因而备受命题专家青睐因而备受命题专家青睐突破策略突破策略(1)由于应用功能关系和能量守恒定律分析问题由于应用功能关系和能量守恒定律分析问题时时，突出物体或物体系所经历的运动过程中状态的改变突出物体或物体系所经历的运动过程中状态的改变，因因此应重点关注运动状态的变化和引起变化的原因此应重点关注运动状态的变化和引起变化的原因，明确功与明确功与对应能量的变化关系对

6、应能量的变化关系有关能量的综合题有关能量的综合题题设条件题设条件获取信息获取信息光滑圆弧轨道光滑圆弧轨道滑块沿圆轨道下滑时只滑块沿圆轨道下滑时只有重力做功有重力做功无初速度释放无初速度释放小滑块在小滑块在A点的速度为零点的速度为零小车与滑块达到共同速度小车与滑块达到共同速度时时，小车被锁定小车被锁定滑块以后相对小车滑动的初速滑块以后相对小车滑动的初速度为小车与滑块的共同速度度为小车与滑块的共同速度答案答案(1)30N(2)0.5m(3)能从左端滑出能从左端滑出0.04m类型解读类型解读带电粒子在复合场中的运动是高考的重点和热点带电粒子在复合场中的运动是高考的重点和热点, ,考查题型有计算题和选

7、择题考查题型有计算题和选择题，计算题常以压轴题出现计算题常以压轴题出现，难度难度较大较大，题目综合性较强题目综合性较强，分值较大此类问题命题情境新分值较大此类问题命题情境新颖颖，惯于物理情境的重组翻新惯于物理情境的重组翻新，设问的巧妙变换设问的巧妙变换，具有不回具有不回避重复考查的特点也常以速度选择器、磁流体发电机、霍避重复考查的特点也常以速度选择器、磁流体发电机、霍尔效应、质谱仪等为背景出实际应用题尔效应、质谱仪等为背景出实际应用题突破策略突破策略该类型问题一般有三种情况：带电粒子在组合场该类型问题一般有三种情况：带电粒子在组合场中的运动、在叠加场中的运动和在变化的电场、磁场中的运中的运动、

8、在叠加场中的运动和在变化的电场、磁场中的运动动(1)在组合场中的运动：分析带电粒子在匀强电场中的运动过在组合场中的运动：分析带电粒子在匀强电场中的运动过程时应用牛顿第二定律和运动学公式处理；程时应用牛顿第二定律和运动学公式处理；带电粒子在复合场中的运动综合题带电粒子在复合场中的运动综合题题设条件题设条件获取信息获取信息粒子重力忽略不计粒子重力忽略不计粒子在匀强电场中做类平抛运动粒子在匀强电场中做类平抛运动粒子做类平抛运动的竖直位移粒子做类平抛运动的竖直位移yL粒子从粒子从C点射入区域点射入区域粒子在磁场中做匀速圆周运动粒子在磁场中做匀速圆周运动，其其速度不等于速度不等于v0类型解读类型解读电磁

9、感应的综合问题电磁感应的综合问题，涉及力学知识涉及力学知识(如牛顿运动如牛顿运动定律、功、动能定理和能量守恒定律等定律、功、动能定理和能量守恒定律等)、电学知识、电学知识(如法拉如法拉第电磁感应定律、楞次定律、直流电路、磁场等第电磁感应定律、楞次定律、直流电路、磁场等)多个知识多个知识点点，是历年高考的重点、难点和热点是历年高考的重点、难点和热点，考查的知识主要包括考查的知识主要包括感应电动势大小的计算感应电动势大小的计算(法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律)和方向的判定和方向的判定(楞次定律和右手定则楞次定律和右手定则)，常将电磁感应与电路规律、力，常将电磁感应与电路规律、力学规学规律、磁

10、场规律、功能关系、数学函数与图象等综合考查律、磁场规律、功能关系、数学函数与图象等综合考查，难，难度一般较大度一般较大突破策略突破策略解答电磁感应与力和能量的综合问题解答电磁感应与力和能量的综合问题，要明确三要明确三大综合问题大综合问题，即变速运动与平衡、通过导体截面的电荷量及即变速运动与平衡、通过导体截面的电荷量及系统的能量转化系统的能量转化，解决这些问题获取高分需掌握受力分析、解决这些问题获取高分需掌握受力分析、牛顿运动定律、运动学相关规律、功能关系等知识牛顿运动定律、运动学相关规律、功能关系等知识电磁感应的综合问题电磁感应的综合问题题设条件题设条件获取信息获取信息不计一切摩擦不计一切摩擦

11、金属棒只受重力、支持力金属棒只受重力、支持力和安培力和安培力不计导轨、金属棒的不计导轨、金属棒的电阻电阻回路中的总电阻为回路中的总电阻为R1R2将金属棒由静止释放将金属棒由静止释放金属棒的初速度为零金属棒的初速度为零类型解读类型解读纵观近几年高考计算题纵观近几年高考计算题，对应用数学知识解决物对应用数学知识解决物理问题的能力考查有逐步加大的趋势理问题的能力考查有逐步加大的趋势，求极值的计算题出现求极值的计算题出现频率逐渐变高频率逐渐变高，应引起重视应引起重视突破策略突破策略在高中物理中在高中物理中，求极值的常用方法有：图解法、求极值的常用方法有：图解法、临界条件法、函数法临界条件法、函数法(三角函数、一元二次函数三角函数、一元二次函数)和判别式和判别式法法，在备考中加强这些方法在备考中加强这些方法(主要是临界条件法、函数法主要是临界条件法、函数法)的的运用练习运用练习，就能解决此类问题就能解决此类问题有关极值的