2022年2022年小学体育德育渗透教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载学校体育德育渗透教案学校队列队形和趣味沙包投准体育课案例教学目标1 .通过“队列队形”的学习,培育孩子“一切行悦耳指挥”.守纪律.爱班集体的优良品德,增强班级凝结力；通过学习“定时跑”培育孩子耐力和意志品质；2 .通过“1 分钟跳绳”.“趣味沙包投准”的学习,进展力气.列队集合的合作力,提高身体素养.和谐性；3 .激发同学的运动爱好,焕发同学参加体育活动的欲望,关注同学的活动全过程；4 .培育同学团结合作的精神,在合作学练中体验良好的帮忙.进取向上的学习氛围；德育渗透点1 .“队列队形”的训练,培育孩子“一切行悦耳指挥”.守纪律.爱班集体的优良

2、品德,增强班级凝结力；2 .定时耐力跑的训练, 培育孩子耐力素养和意志品质；教学对象水平二同学,三年级教学内容a.队列队形：我来指挥环节：全体同学指挥老师,三面转,要求 动令在“转”字上；左手叉腰向右看齐.原地踏步 pk、 原地跑步 pk； b .1 分钟跳绳；c.趣味沙包投准：衣服反穿投接沙包；d .定时跑；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载教学策略a.小组竞赛法,胜的小组赐予鼓掌勉励,输的小组击掌加油； b.男女生的队列口令竞赛或展现；c.角色交换的教法,如在“我来指挥环节”中,全体同学指挥老师,老师做三面转,通过上述三个环节,培育孩子“一切行悦耳指挥”.守纪律

3、.爱班集体的优良品德,增强班级凝结力；1.爱岗敬业.职业的贡献精神在这里不为一句空话；从职业道德建设到德育渗透教学；从自我道德修养到品德课程教学；从老师职业进修到同学德育渗透；让我们熟悉到全部学科的训练都离不开德育；通过案例的剖析,“德育渗透点”很给力.道出了重点；做到了体育教学不光解决技能技术的把握,更重要的为品德.做人的训练才为本质；2 .本案例充分表达了“以同学进展为本”的新课程理念；新课程体育教学理念特别注意同学的本位意识,关注每一位同学的进展,即把同学看作学习的主体.学习的主人；在案例的教学环节与教学法的设计中,充分表达了以人为本的理念,注意同学的为学习主体；3 .本课以队列队形和趣

4、味沙包投准为教学目标,通过各种形式的队列训练,改善同学的站立.行走的姿势,培育孩子“一切行悦耳指挥”.守纪律.爱班集体的优良品德,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载增强班级凝结力；通过趣味沙包投准嬉戏,提高同学的投掷力气和身体和谐性；通过“队列队形”的学习,通过学习 “定时跑”培育孩子耐力和意志品质；4 .以组为单位,尽力为自己；每位同学能依据自己才能体验到了胜利；课堂教学中注意了同学的实践与体验,同学参加性强,充分给同学自主挑选.自我学练.自主创新.勇于挑战的机会,沙包的功能得到了进一步的开发,并充分利用衣服反穿做接沙包的方法,同学的通投掷才能有了较大的提高,人人

5、投沙包爱好盎然；课的终止部分进行“定时 跑”的教学,培育孩子耐力素养和意志品质,成效好；学校体育的德育训练渗透吉林省通化市兴华训练中心通钢二小王金波作为一名政教老师,我始终把同学的德育训练放在心间,而作为一名在学校工作几年的体育老师,我更深深的体会到,课堂教学不仅仅为学问传递的过程,更为德育培育的过程,课堂教学中的德育对同学的健康成长具有特别重要的意义；那么如何在体育课堂教学中渗透德育,培育同学树立正确的思想观念和思维方法,我为从以下几方面着手的；一.老师引领,严格常规训练,养成文明习惯1 .在课堂熟悉上对同学进行德育训练,在开学的第一节课我都会对同学进行一些日常行为规范的讲解,让同学从思想上

6、得到重视；假如同学在以后的课堂上违反纪律,那么精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载就有必要对同学进行必要的谈话,明白同学的思想动态,从而改正同学的不良行为习惯；2 .从课堂纪律上对同学进行德育训练,学校生天性活 泼好动, 自我掌握才能差, 在体育课这种特定的开放环境中,他们体内积聚的能量很简单转化成一种“野性”爆发出来； 所以我每节课都要求同学必需在预备铃响完之后排好队,一 开头有部分同学做不到,由于他们仍没养成上课前就排好队 的习惯,那么这时我就通过训练来要求同学做到,于为我采 取了通过严格的队形队列和快快集合的嬉戏来培育同学的组织纪律性；通过一二节课的学习,以后的

7、课同学在预备铃响完之后都能很好地排好队,而且做得特别好；3 .从热身跑中对同学进行德育训练,每次热身跑中,我都要求同学依据指定的队形和路线跑步,不插队, 不推人,不串道,通过跑的练习,即培育了同学跑的才能,也培育了同学遵守纪律的良好行为习惯；二.在体育嬉戏中对同学进行德育训练1 .在竞争中对同学进行德育训练,学校生喜爱嬉戏,更多的喜爱竞争类的嬉戏,在竞赛中要训练同学团结一样,要有胜不骄, 败不馁的思想品质；如结合教材, 同学在做迎面接力的嬉戏时,有些同学跑得快,有些同学跑得慢,或者棒没有交接好掉在地上,结果输掉了, 这时埋怨声便来了： “你怎么跑得那么慢,都为你跑得那么慢才输了,都为你没精品学

8、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载把棒交好掉在地上,让我们输了”在这埋怨声中,那些跑得慢的同学,或者棒没交接好的同学便委屈的哭了,这时我会对那些提出批判的同学赐予指正,对跑得慢,棒没交接好的同学赐予勉励和信心；让同学知道,通过努力,别人能做的自己也肯定行；通过这类嬉戏培育了同学集体主义精神；2 .从偶发大事中对同学进行德育训练,同学喜爱体育,在体育嬉戏中难免会发生动作之类的错误,这时老师应抓住机会,准时指导和订正；但在嬉戏中会显现个别同学动作问题,这时我会具体讲解,多做示范； 而不能因此而停止练习,挫伤同学学习的积极性,要知道同学在学习中不行能为一帆风顺的,做嬉戏也一样,

9、从不会到会,在这个过程中会遇到很多预想不到的问题；有胜利, 有失败, 在这种情形下,我会以平常心对待,当同学胜利时准时赐予称赞,失败时及时找缘由,并赐予勉励；使同学有克服困难的士气和信心提高学习的爱好；三.结合教学活动多方面对同学进行德育训练1 .体育教学为在老师组织和纪律的约束下进行的活动,各种体育项目活动中,有的要求快速,有的要求长久,需要集体协作；个人项目的成果会影响集体的成果,老师善于启示和引导,帮忙和培育同学英勇.顽强.坚忍不拔的思想品质以及团结奋斗的集体主义精神；体育有一个强竞争性的特点,只要为竞赛都要争第一,这样可以培育同学奋勉图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀

10、教案欢迎下载强,艰苦奋斗的拼搏精神和高度的责任感；因而在各种球类.拔河和接力等项目教学时,我在讲授技战术协作的同时,向同学强调集体协作的重要性,不失时机地向同学进行德育训练；2 .依据教材的性质和特点对同学进行德育训练,在体育教学中,进行爱国主义训练的内容为广泛的,它可以通过典型人物或典型事例生动地进行爱国主义训练；如在田径课的教学中我会向同学叙述中国运动员刘翔如何刻苦训练,顽强拼搏为国争光的,从而激发同学的爱国热忱,增强爱国意识；从而使同学更深刻地感受到：在人生的旅途上必需具备这些优良的意志和品行,才能勇往直前,不断进步；3 .在课堂治理细节中对同学进行德育训练,上课前领取体育器材或课后回收

11、体育器材,为引导同学喜爱劳动.爱惜公物的大好时机；例如,叫同学们拿体操垫.计分牌或其它器材时,要求同学不许拖.拉; 领取球类项目不能用脚踢.不能扔等等,假如发觉有不爱惜公物的现象要准时禁止并进行训练,对于那些热心帮助老师和爱惜公物的同学应赐予当众夸奖；这样,既爱护学校体育器材,也促使同学们养成了喜爱劳动和爱惜公物的良好习惯；学校生高尚思想品德的形成,为在肯定的社会环境下通过具体的实践活动形成和进展起来的；实践证明通过体育教学,可以培育同学喜爱祖国和人民,遵守纪律.团结奋进精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载的集体主义精神,敬重他人,诚恳.虚心.有礼貌的高尚道德品质；培

12、育同学的独立性.制造性.自信心和进取的精神及顽强的意志品质；体育课堂德育渗透教学案例学校体育队列队形和趣味沙包投准体育课案例唐峰 011年 5 月 11 日始终以来,体育老师在高校深造只对技术技能的关注,往往忽视了德育的培育意识,从自身的德育建设不足,导致教学只关注运动技术技能而忽视了品德训练,可以说高校的职业道德的培育为缺失的；这为中国高校的悲伤；当今的中国高校,从体育高校走出来的高校生,有多少至今仍坚持在体育行业？流失率至高不下说明什么？说明职业德育建设 的缺陷；爱岗敬业.职业的贡献精神在这里不为一句空话；从职业道德建设到德育渗透教学；从自我道德修养到品德课程教学；从老师职业进修到同学德育

13、渗透；让我们熟悉到全部学科的训练都离不开德育；让我们爱德育吧,它不为孤立的学科,让我们爱德育吧,让它相伴我们安全教学到永久！1 .通过“队列队形”的学习,培育孩子“一切行悦耳指挥”.守纪律.爱班集体的优良品德,增强班级凝结力；通过学习“定时跑”培育孩子耐力和意志品质；2 .通过“1 分钟跳绳”.“趣味沙包投准”的学习,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载进展力气.列队集合的合作力,提高身体素养.和谐性；3 .激发同学的运动爱好,焕发同学参加体育活动的欲望,关注同学的活动全过程；4 .培育同学团结合作的精神,在合作学练中体验良好的帮忙.进取向上的学习氛围；德育渗透点1

14、.“队列队形”的训练,培育孩子“一切行悦耳指挥”.守纪律.爱班集体的优良品德,增强班级凝结力；2 .定时耐力跑的训练, 培育孩子耐力素养和意志品质；水平二同学,三年级3 班,共 56 人1.教学目标：队列队形.1 分钟跳绳.趣味沙包投准,进展力气.列队集合的合作力,提高身体素养.和谐性；2.教学内容：a.队列队形：我来指挥环节：全体同学指挥老师,三面转,要求 动令在“转”字上；左手叉腰向右看齐.原地踏步 pk、 原地跑步 pk； b .1 分钟跳绳；c.趣味沙包投准：衣服反穿投接沙包；d .定时跑；.教学策略 :a.小组竞赛法,胜的小组赐予鼓掌勉励,输的小组击掌加油； b.男女生的队列口令竞赛

15、或展现；c.角色交换的教法,如在“我来指挥环节”中,全体精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载同学指挥老师,老师做三面转,德育渗透点1 .队列队形内容：我来指挥环节：全体同学指挥老师,三面转,要求 动令在“转”字上；左手叉腰向右看齐.原地踏步 pk、 原地跑步 pk；通过上述三个环节,培育孩子“一切行悦耳指挥”.守纪律.爱班集体的优良品德,增强班级凝结力；2.“定时跑”的训练,培育孩子耐力素养和顽强的意志力；1 .爱岗敬业.职业的贡献精神在这里不为一句空话；从职业道德建设到德育渗透教学；从自我道德修养到品德课程教学；从老师职业进修到同学德育渗透；让我们熟悉到全部学科的训练都离不开德育；通过案例的剖析,“德育渗透点”很给力.道出了重点；做到了体育教学不光解决技能技术的把握,更重要的为品德.做人的训练才为本质；2 .本案例充分表达了“以同学进展为本”的新课程理念；新课程体育教学理念特别注意同学的本位意识,关注每一位同学的进展,即把同学看作学习的主体.学习的主人；在案例的教学环节与教学法的设计中,充分表达了以人为本的理念,注意同学的为学习主体；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载3 .本课以队列队形和趣味沙包投准为教学目标,通过各种形式的队列训练,改善同学的站立.行走的姿势,培育孩子“一切行悦耳指挥”.守纪律.爱班集体的优良品德, 增