最新语文一上14.小蜗牛【第1课时】ppt课件

1、小小 蜗蜗 牛牛1414 妈妈派小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看。1.认识认识12个生字，会写个生字，会写4个生字。个生字。(重点重点)2.对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。对照图画，正确、流利、有感情地朗读课文。(重点重点)3.了解课文内容。了解课文内容。(难点难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示居住居住住房住房孩子孩子小孩小孩zhzhhihi主人主人识字巧方法识字巧方法儿子亥

2、时生儿子亥时生识字巧方法识字巧方法住住孩孩玩耍玩耍玩球玩球走吧走吧去吧去吧wnwnbaba一加一元一加一元识字巧方法识字巧方法张口巴结张口巴结识字巧方法识字巧方法玩玩吧吧发生发生发现发现发芽发芽嫩芽嫩芽f fyy泼去水泼去水识字巧方法识字巧方法牙藏草下牙藏草下识字巧方法识字巧方法发发芽芽ppyaya爬行爬行爬上爬上来呀来呀走呀走呀巴掌爪子巴掌爪子并用并用识字巧方法识字巧方法满口白牙满口白牙识字巧方法识字巧方法呀呀爬爬jijihuhu永久永久许久许久回家回家回来回来人人紧人人紧相连相连识字巧方法识字巧方法大口套大口套小口小口识字巧方法识字巧方法久久回回qunqun全国全国全部全部人中之王人中之王

3、识字巧方法识字巧方法全全binbin变化变化变色变色亦字又亦字又上站上站识字巧方法识字巧方法变变发发f f( (发现发现) )f f( (白发白发) )读一读读一读： 我发我发( (f f) )现妈妈的头上有白发现妈妈的头上有白发( (f f) )了。了。 读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？小树发芽了。小树发芽了。 注意加点字注意加点字的读音！的读音！住住变变全全芽芽玩玩回回呀呀吧吧久久爬爬发发孩孩盖盖试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！由上而下地遮掩。由上而下地遮掩。发芽发芽很多。很多。种子的胚胎发育长大种子的胚胎发育长大, ,突破种皮而出。

4、突破种皮而出。许多许多指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。 检查自读情况结构：结构：左右左右组组词：词：对面对面 对立对立造句：造句：我我家对面有一个公园。家对面有一个公园。音序：音序：D D 部首：部首：又又书写指导：书写指导：右边横撇的撇要右边横撇的撇要写舒展，最后一笔是点。写舒展，最后一笔是点。对对dudu书写书写指导：指导：字字写紧凑，女写紧凑，女字横稍短。字横稍短。结构：结构：左右左右组组词：词：妈妈妈妈 姑妈姑妈造句：造句：我我爱我的妈妈。爱我的妈妈。音序：音序：M M 部首：部首：女女妈妈mm书写指导：书写指导：撇捺

5、写得舒展些，撇捺写得舒展些，注意三横间的距离。注意三横间的距离。结构：结构：上下上下组组词：词：全部全部 全是全是造句：造句：妈妈妈妈给了我全部的爱。给了我全部的爱。音序：音序：Q Q 部首：部首：人人全全qunqun书写书写指导：指导：横横折钩注意顿笔，折钩注意顿笔，遵循先里头后封口。遵循先里头后封口。结构：结构：全全包围包围组组词：词：回来回来 回家回家造句：造句：爸爸爸爸下班回来了。下班回来了。音序：音序：H H 部首：部首：口口回回huhu初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了通过小蜗牛与蜗牛妈妈的初读课文后，我知道了通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课堂小结不不 对对妈妈 妈妈全全 是是回回 来来呀呀呀呀吗吗呀呀吧吧 感受美好自然，培养语