2022年2022年小学美术三年级下册《线的秘密》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载三年级下册线的隐秘教学设计潍教学目标：1.通过观赏我国彩陶的丰富造型及美丽的花样,培育同学喜爱中国传统文化的热忱；2.通过描画坛坛罐罐,把握用线装饰物体的基本步骤和方法；3.把握点线形的合理组织及装饰纹样的运用；教学重点：使同学把握用线描的方式装饰坛罐的方法； 教学难点：线条应富有变化,并有肯定的疏密对比关系；教学预备：课件.示范作品.彩色笔.a4 纸等教学方法：直观教学法.比较教学法.谈话法教学时序：第三课时其次课时：线的隐秘教学过程：一.导入 :（放课件）1.以图片讲解导入,边有感情的表达边播放：浩渺的沙漠留下了一条条曲折的 “线”,由疏渐密,伸向远方；碧

2、绿的梯田裹上了一层层排列富强 “曲线”,时而相互围绕.时而相互舒展；很多冲天散落的烟花为清寂的夜空划上光明的光线,凝结的 “线”向四周分散倾斜；挺立的树枝在清冷的冬晨依旧坚决,粗细穿插的“直线 ”尽显坚强与力气；小结；大自然真为奇妙,美丽纹理真为千变万化,给我们提精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载供了用线绘画取之不尽的源泉；今日我们连续来探究线的隐秘,将显现在大自然中的线条用到我们的生活中,并用它来装饰物 品,美化我们的生活, 现在就让我们穿越历史来观赏一组图片吧；（课件）早在五.六千年以前,彩陶为我们祖先最为重要的生活 用具；它为用黏土做成各种外形,刻上美丽的花纹,再经过一千 多

3、度的高温烧制而成的,既美观又有用；具有很高的艺术价值； 主要为用来煮饭, 烧水,储存粮食, 为古代劳动人民聪明的结晶；2.彩陶的纹样美丽丰富 .图案有大量的几何形纹饰,这既为鱼网.水涡.树叶等图案的连续和变化, 同时也为原始人内心音乐涌动和视觉表现；彩陶在有用的基础上,造型千变万化,充分表达了我国制陶者的艺术才能和聪明；二.赏陶罐：1.看课件：这些坛坛罐罐的外形有什么不同的地方呢？ 同学回答,老师小结：2 .这些高罐子,外形主要有哪几部分组成？同学回答,老师小结：罐子主要部分有口.颈.腹.底.耳等部位组成；设计时可适度进行夸张；3.画外形的竞赛要求：在一分钟内,设计一个陶罐外形,（要求： 线条

4、流畅.构图饱满大气）请五名生上台画；一生在投影仪上创作； 1）一分钟倒计时,师行间巡察指导；2）引导同学开展互评与自评；4.老师示范：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1）.示范画出罐子,强调线条流畅,构图要画得饱满；2）.小结并勉励同学；三.美陶罐1.提问：罐子画好了,怎么把它装扮得更美丽呢？（加花纹）2.观看课件：比较彩陶与树枝的线条在组织上有什么不同？小结：由于树为自然生长的,所以线条的组织为没有规律的,而彩 陶为人工绘制, 因此线条大多为重复排列的；但它们的共同点为线条都有长短.曲直.粗细及疏密的变化；3.看彩陶花纹局部,提问：你觉得这些花纹像什么？熟识花瓣纹.漩涡纹,菱格

5、纹；以几何纹样最为常见,如：网纹.三角纹.旋涡纹等；也可以用我们生活中感爱好.奇妙.熟识的东西来装饰陶罐；4.用什么方法装饰花纹呢？请四生上台给坛罐添画纹样,老师选另一作业在实物投影仪上添画演示；小结添画纹样的方法：方法一：用各种点.线.形重复排列或交叉.交叉排列； 方法二：将大面积空间分割后,再用点.线.形进行装饰；观看作品,问：你喜爱哪张,为什么？引导同学体会构图要饱满,线要有疏密粗细变化；5.看了这些美丽的作品,我们一起来整理一下设计步骤：（老师在同学设计的基础上在投影仪上演示）1）设计坛坛罐罐的外形,稍作夸张精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2）分部位画出纹样的主线3）添画各部位的线纹样4）整理修饰需要加粗的线条四.坛坛罐罐大市场1.提出作业要求：用线描的方式画一画坛坛罐罐；同学作业,放背景音乐；老师巡回辅导,挑选代表性的作业拍照以备展现.评析；2.同学创作作业展现共享3.同学自评.互评作业,老师点评；4.选出自己最喜爱的作品,从构图.纹样.线的组织等方面评判一下；