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文档简介

1、LOREM IPSUM DOLOR 海滩上有许多美丽的贝壳，一个渔家的孩子在沙滩上翘首远望，他吹着螺号，在焦急地等待出海打鱼的父亲早点归来二、歌曲介绍二、歌曲介绍： 小螺号小螺号是一首台湾民谣，歌曲描绘了新时代海是一首台湾民谣，歌曲描绘了新时代海边渔家儿童生活情景，创作于上世纪的边渔家儿童生活情景，创作于上世纪的1980年年10月，付月，付林作词谱曲，这首歌表现了渔家少年欢乐活泼的精神风林作词谱曲，这首歌表现了渔家少年欢乐活泼的精神风貌，抒发了儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情貌，抒发了儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。教学目标：教学目标：1.引导学生用活泼欢快的歌声演唱歌曲引导学生用活泼欢

2、快的歌声演唱歌曲小螺号小螺号，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好感情。抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好感情。2.初步了解波音、上滑音，感受歌曲的节奏。初步了解波音、上滑音，感受歌曲的节奏。 教学重点：教学重点： 感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 教学难点：教学难点： 初步掌握波音、上滑音这两个音乐符号在歌曲中的运初步掌握波音、上滑音这两个音乐符号在歌曲中的运用。用。小螺号儿童歌曲小螺号，嘀嘀嘀吹，小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。海鸥听了展翅飞。小螺号，嘀嘀嘀吹，小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了浪花听了 笑微微。笑微微。小螺号，嘀嘀嘀吹，小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤

3、船归喽。声声唤船归喽。小螺号，嘀嘀嘀吹，小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快回喽。阿爸听了快快回喽。茫茫的海滩，蓝蓝的海水，茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号，心里美吔。吹起了螺号，心里美吔。思考思考:歌曲分为几部分？歌曲分为几部分？每部分应唱出怎样的感情？每部分应唱出怎样的感情？小结：小结：波音唱的时候应该舒展、优美，就像波音唱的时候应该舒展、优美，就像波纹一样；而滑音唱的时候应该有弹力，有跳跃波纹一样；而滑音唱的时候应该有弹力，有跳跃性。请同学们试着用手势表演歌曲。性。请同学们试着用手势表演歌曲。 记得一位作家说过，音乐是情感的独白，而记得一位作家说过，音乐是情感的独白，而老师却认为音乐是生活的一股清泉，它可以陶老师却认为音乐是生活的一股清泉，它可以陶冶我们的情操，净化我们的心灵，洗涤我们的冶我们的情操，净化我们的心灵，洗涤我们的烦恼。希望同学们从此能爱上读书，爱上音烦恼。希望同学们从此能爱上读书，爱上音乐，让我们的生活每一天都洋溢着书香的气乐，让我们的生活每一天都洋溢着书香的气息，每一天都飘荡着音乐的味道，每一天都跳息，每一天都飘荡着音乐的味道，每一天都跳动着音乐的符号！下面，让我们在优美的音乐动着音乐的符号！下面，让

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