小学音乐1爱满人间之《歌声与微笑+欢乐颂》课件ppt课件

1、 爱满人间爱满人间 这是一首深受广大青年喜爱、富有这是一首深受广大青年喜爱、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个乐段，时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个乐段，以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。乐观向上的精神风貌。 表达了青少年朋表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。友将友谊遍布海角天涯的热切心情。教材分析：教材分析： 技能目标：技能目标：培养学生用轻快而有弹性的声培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力，能够辨别并进行两个声部的合音唱歌的能力，能够辨别并

2、进行两个声部的合唱。唱。 教学三维目标：教学三维目标： 认知目标：认知目标：初步认识升记号的作用及初步认识升记号的作用及其在钢琴键盘上的位置，提高学生的音乐其在钢琴键盘上的位置，提高学生的音乐修养。修养。 情感目标：情感目标：通过学习通过学习歌声与微笑歌声与微笑欣赏欣赏欢乐颂欢乐颂使学生了解学习本单元的意义，歌使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，体会乐观、博爱、自由、平等、友爱、颂爱心，体会乐观、博爱、自由、平等、友爱、 坚强、勇敢拼搏的精神品质。坚强、勇敢拼搏的精神品质。 发声练习：发声练习：1、2/4 1 2 3 4 5 4 3 2 1 - 2、2/4 5 3 4 2 3 1 2 3 1

3、 - 小学堂：小学堂：1 1、认识听辨升号、认识听辨升号“# #”的作用。的作用。 2 2、二声部的处理。、二声部的处理。 贝多芬是伟大的德国作曲家，他一生坎坷，但凭着非凡的才能、坚强的意志和革命的热情，为全人类留下了许多宝贵的音乐财富，被人们称为“乐圣”。 主要作品有：主要作品有： 交响曲交响曲命运命运、英雄英雄、田园田园、第九（合唱）第九（合唱）。 序曲序曲爱格蒙特爱格蒙特 钢琴奏鸣曲钢琴奏鸣曲悲怆悲怆月光月光暴风雨暴风雨黎明黎明热情热情等等 钢琴小品钢琴小品致爱丽丝致爱丽丝 贝多芬的贝多芬的第九交响曲第九交响曲称为合唱交称为合唱交响乐，是因为它的第四乐章以德国的响乐，是因为它的第四乐章以

4、德国的诗人席勒的长诗诗人席勒的长诗欢乐颂欢乐颂为歌词，为歌词，采用了交响合唱的形式写成的。把声采用了交响合唱的形式写成的。把声乐加入交响曲，是贝多芬在交响曲创乐加入交响曲，是贝多芬在交响曲创作中的一个创举！作中的一个创举！44欢欢 乐乐 女女 神，神， 圣圣 洁洁 美美 丽，丽，灿灿 烂烂 光光 芒芒 照照 大大 地地我我 们们 怀怀 着着火火样的样的 热热 情情来来 到到 你你 的的 圣圣 殿殿 里！里！你你 的的 威威 力力能能 把把 人人 类类 重重 新新 团团 结结 在在 一一 起，起， 在在你你 光光 辉辉 照照 耀耀 之之 下下 人人 类类 团团 结结 成成 兄兄 弟弟 。3 3 4 55 4 3 21 1 2 33 2 2 3 3 4 55 4 3 21 1 2 32 1 1 2 2 3 12 3 4 3 12 3 4 3 21 2 5 33