2022年2022年小学音乐《清晨》教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载 清 晨 教 学 设 计城南学校王莎莎精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标 :第一课时唱歌课精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 情感.态度与价值观：能够运用已有的生活体会和学习体会、 并通过倾听.演唱.表演等多种音乐活动的参加更进一步激起心中对生活的喜爱；2.过程与方法：通过倾听.律动.示范.练习等方法,让同学从中享受到音乐的乐趣；3.学问与技能：学习歌曲早晨、 能用轻松.愉悦的心情、轻巧.有弹性的声音演唱歌曲；教学重点 ：用活泼轻巧的声音演唱歌曲早晨；教学难点 ：感受歌曲心情变化,能用连贯的声音演唱第三段歌词；教具预备：电子

2、琴.多媒体课件教学过程 ：一. 预备课前（问好发声练习）二.导入（很兴奋和大家一同走进音乐的殿堂,让我们一同走进音乐的殿堂,感受音乐带给我们的欢乐； ）三.感受音乐早晨（一）清爽美丽的早晨1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.今日早晨老师一打开窗,一阵微风吹来,你们听（师边弹边唱出 hu 和沙沙声）让同学感受,提问：这为什么声音？ 这为一个怎样的早晨？（清爽美丽的早晨）2.同学跟琴仿照,提示同学留意唱hu 时用连贯轻柔的声音,唱沙沙沙用轻巧短促的声音；3.老师的手会随着音乐的高低来变化, 你们的手会吗？生随老师跟音乐律动；（二）高兴欢乐的早晨1 .那么这又为一个怎样的早晨？（生：

3、高兴欢乐的早晨）2 .大家留意到老师的手为在乐句的开头仍为末尾加上这个拍手的动作？（末尾）3 .让我们再跟着音乐感受一次；（三）整体感受1 .刚才我们感受了清爽美丽的早晨和高兴欢乐的早晨,让我们把这两种心情整体表现一次；生随音乐律动；2 .这两种旋律就隐藏在我们今日学的这首歌曲里面,播放歌曲早晨,展现歌词；（边听边摸索你听到了什么）3 .生回答,齐读歌词；看来人们都特别的喜爱生活,布满着生气与活力；出示歌名,为一首台湾校内歌曲；四.学习新歌（一）学唱高兴欢乐的早晨1 .第一让我们先来学习一下歌曲的第一段歌词；生跟琴唱旋律；讲解间奏由老师来唱；2.出示歌谱,让同学比较第一行和其次行的不同,重点练

4、2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载唱；（先唱旋律,再唱歌词）留意： a.结尾的 2 和 5 各唱四拍；b.用手势引导同学唱准5 和 23.引导生跟琴唱第一二四段歌词；4.师唱第一段,让生比较和师唱的不同；（更轻巧,有感情）5.生加快速度唱一二四段；6.再轻巧些唱好第四段歌词,夸奖同学；（二）学唱清爽美丽的早晨1 .第三段在哪里呢？播放第三段录音；2 .师唱旋律,问：跳动怎样？起伏怎样？（生：大；）3 .拿出你们的手来,生随老师边做动作边唱这段旋律；4 .这段的两个乐句有什么不同？生跟琴重点唱不同的地方；提示：唱 3 和唱 2 手势的不同？（一高一低） ；大家也可以用手势来帮忙我们唱歌；5 .这么长的段要用连贯的声音唱好,应当怎样换气呢？师示范,生感受回答；6 .让我们来完整地唱这段,声音要连贯轻柔,留意换气；7 .跟伴奏唱（三）全新的早晨指导生有感情地完整地随伴奏表现早晨；五.终止我