2022年2022年常见传染病防治知识教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载常见传染病防治学问教案一.教学思路因近期传染病的高发,影响同学们正常上课,为促使同学们能有健康的身体接受学校的训练,通过引导同学们置疑.争论.分析.答疑的方法,让同学们熟识常见传染学问的基本预防学问； 二.教学目标1.通过教学,使同学熟识常见的传染病；初步知道这些传染病的传播条件；2.通过教学使同学知道预防传染病的主要方法,并养成良好的个人卫生习惯；三.教学过程（一）.导入冰冷的冬天过去了,万物复苏了；这个季节为传染病流行的季节,比如说感冒为常见的呼吸道传染病；为了更好地预防疾病.治疗疾病,使每个人更健康幸福地生活,就需要我们对常见传染病有充分的明白；这节课让

2、我们来共同关注常见传染病及其预防；（二）.学习内容1.第一考考同学们都知道那些常见传染病；通过对历史上闻名传染病疫情,及人类与疾病作斗争的漫长历史的明白,激发同学喜爱生命.珍爱生命.积极向上的思想情感；2.传染病的基本学问：- 1 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1）.传染病为指由病原体（如细菌.病毒.寄生虫等）引起的.能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；传染病的突出特点就为具有传染性和流行性；（ 2）.中华人民共和国传染病防治法规定：.甲类传染病（ 2 种） ：霍乱.鼠疫.乙类传染病（ 27 种）：病毒性肝炎.伤寒.艾滋病.淋病.狂犬病.麻疹.乙脑.猩红热.非典.人感

3、染高致病性禽流感等.丙类传染病（ 11 种）：肺结核.流感.破伤风.腮腺炎.急性出血性结膜炎等（ 3）传染病流行的三个基本条件： 传染源.传播途径.易感人群切断其中任意一环,传染病就会失去传染性！（ 4）传染源有哪些？传染病患者.病原体携带.受感染的动物；病原体有哪几种？细菌.真菌.病毒.寄生虫；易感人群？对某种传染病缺少免疫力而简单感染该病的人群；传播途径？空气.生物媒介.水饮食.接触；（ 5）传染病预防措施：掌握传染源.切断传播途径.爱护易感人群；（ 6）如何预防？不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施为相通的,我们只要留意以下几点,就能有效地削减疾病的发生和传播；- 2 -精品学

4、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a.准时接种疫苗；按医院通知准时打预防针或吃糖丸b.养成良好的个人卫生习惯；饭前便后要洗手,并用流淌水完全 清洗洁净,包括不用污浊的毛巾擦手；打喷嚏.咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子.嘴巴；勤洗头.勤理发.勤剪指甲.勤换衣.勤晒被子,不随地吐痰；c.保持教室空气流通,每天开窗通风换气,家里也应当提示爸爸妈妈多开窗来吸取新奇空气；d.适当参与体育运动,参与老师组织的嬉戏活动；每天参与晨间锤炼,多漫步.慢跑.做操,伸展筋骨,增强体质；e.留意不要过度疲惫,防止感冒,以免抗病力下降；f.尽量少到空气不流通.人口多的公共场所,如麻将馆.网吧.嬉戏厅.超市.医院等地方；3.

5、几种常见的传染病（ 1）.流感流感为常见的呼吸道传染病,埋伏期13日,主要症状为发热. 头痛.流涕.咽痛.干咳,发热一般连续34天,也有表现为较重 的肺炎或胃肠型流感（ 2）.水痘水痘病人从显现皮疹前2 日至出诊后 6 日具有传染性；患病初期可有发热.头疼.全身倦怠等前期症状,在发病24 小时内显现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干.头部较多,四肢处较少；大部分情形下,病人症状都为稍微的,可不治而愈；- 3 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 3）.艾滋病艾滋病病毒就为人类免疫缺陷病毒；一个人感染了hiv以后,此病毒就开头攻击人体免疫系统；人体免疫系统的一个功能为击退疾病；经过几年

6、,hiv减弱了免疫系统,这个时候,人体就会感染上疾病,如,肺炎,脑膜炎,肺结核等；（ 4）.肺结核肺结核的典型症状：午后低热.咳嗽.咳痰超过两周,伴咳血.盗汗.消瘦 .痰液细菌学检查,为确诊肺结核的重要依据（ 5）.流行性腮腺炎为由流腮病毒引起的急性传染病,伏期1419 日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心12天内快速肿大,张口和咀嚼时疼 痛；（ 6）.手足口病手足口病病人和隐形感染者均为传染源,主要通过消化道.呼 吸道和亲密接触等途径传播；多发生于学龄前儿童,尤以3 岁以下年龄组发病率最高；主要症状表现为手.足.口腔等部位的斑丘疹.疱疹,少数重病病例可显现脑膜炎.脑炎.脑脊髓炎.肺水肿.循 环障碍等；4.对本课内容进行基本的考核,查看授课成效；5.终止语；传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到