2022年2022年我是小小志愿者——教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料我为小小理想者教学设计银川市兴庆区第四学校邢锋教学目标：1.通过活动体验.图片展现,课堂沟通,使同学熟悉到自己为学校.家庭.社会中的一员,有责任去做一些力所能及的事；2 .明白理想者活动的积极意义,感悟理想者的服务精神；勉励同学加入理想者的行列,积极参与社会公益活动；3 .在活动中培育同学的才能,学会做人,学会合作；教学重点： 感悟理想者的服务精神,勉励同学积极加社会公益活动,做一名小小理想者；教学难点： 通过活动让同学懂得关爱他人,友爱他人,帮忙他人并付诸实践；老师预备： 课件理想者的活动图片理想者的标志图片同学预备： 课前调查,收集一些关于理想

2、者的活动及相关资料；教学过程：一.观赏视频,激情导入1.播放录象,观看2021 年北京奥运理想者服务情形；提问：看了这些后,你明白理想者吗？他们为一群怎样的人？2.出示理想者标志：熟悉理想者标志,说说这些理想者分别表示什么意思？3.同学们看了录像后你们愿不情愿做个理想者呢？出示课题,齐读；（我为小小理想者）二.创设情境,活动体验活动一：感知理想者无私贡献的品质精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料1.故事导入：大屏幕出示课本85.86 页的两个理想者的故事；（1）.小组争论：没有酬劳,又要花自己的时间和精力,为什么大家要参与理想者服务队？（2）.读了理想者的故事你情愿成为一名理想者,伸

3、出救济之手去帮忙他人吗？a 那么你又参与过哪些理想活动？（小组沟通）b 指名沟通,勉励同学大胆发言,确定他们的活动；2 图片拓展1.投影出示图片：理想者在2021年北京奥运会.上海世博会.四川汶川.青海玉树.四川雅安大地震中辛勤服务的图片,让同学通进一步走进理想者,深化明白理想者的无私贡献的品质；2.同学小组沟通：理想者身上有哪些闪光的东西？3.通过同学沟通老师提炼：理想者的共同品质：无私贡献.不图回报；“贡献.友爱.互助.进步”为理想者服务的口号；活动二：体验理想者的工作1.展现图片,夸夸理想者：1.投影出示课本 87 页的图片,让同学走进理想者,激发同学对理想者的崇敬与憧憬；2.指名同学述

4、说图片的内容；3.在你成长的过程中为别人做过哪些像这样值得自豪的事情？想一想,写在书上的光荣榜上；我的光荣榜4.展现同学的光荣榜,老师适时勉励夸奖；2 角色体验：精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料1.有这么多的理想者为社会悄悄服务着,我们又能做些什么？出示社区的一些图片,在此基础上同学进行情形模拟,老师参与活动；2 .小记者采访这些理想者,把和谐社会需要理想者服务的至高无上的理念植入同学心灵；3 .出 谋 划 策“有的同学在参与理想者活动中,遇到了一些问题,不知道如何解决；我们一起帮他想想方法；”（1）. 提出问题（书 p88页）瞧,小咪将他们小区的同学组成了一支“爱心小分队”,每

5、周日下午为小区树木浇水. 清理杂物,但为遭到了个别家长的反对,说他们为“铺张时间,耽搁学习, 多管闲事”；假如你为爱心小队的成员,你该怎么办？（2）. 分四人小组争论（3）.小组派代表沟通；（4）.你在活动中遇到过什么困难吗？也请你和大家说说,让同学们来帮帮你；活动三：制作爱心卡1.同学将预备好的卡纸剪成心形并在卡上写上自己的爱心宣言也可以画出爱心画面；2.投影展现同学的爱心卡；3 师生评议；三.活动延长；1 种植“爱心树”（1）老师激发同学的爱好： 亲爱的同学们, “爱心树”为世间最美的树；在种植“爱心树”的过程中,你将逐步学会关爱身边需要帮忙的人,把自己的爱无私地贡献给每一位需要帮忙的人；（2）投影出示种植“爱心树”的要求；（书p89页）2.大屏幕出示课本89 页阅读链接让同学再次感悟理想者的崇高品质；精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料四.课时总结同学们,地球为我们