2022年2022年排球正面下手发球教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载排球正面下手发球教学设计一.教学班级： 初一（ 1）班人数： 45二.上课时间： 2021/10/9三.上课地点： 卫前中学四.教学内容： 1.排球正面下手发球2.素养练习五.指导思想：本课以“健康第一”为指导思想,以身体练习为主,留意身心全面健康 进展,针对初一同学身心特点, 以提高同学排球运动爱好与技术水平为目的,通过对排球正面下手发球的学习,提高同学对排球发球技术的懂得和运用才能,培育同学团队协作才能和自主学练才能、 体验学习过程中发觉问题,解决问题的欢乐；六学情分析：由于授课对象为初一同学, 他们在身体条件和排球运动才能方面差异性较大,

2、排球正面下手发球技术对于部分同学来说有肯定的难度和挑战 性,故第一次课重点学习正面下手发球技术中的抛球以及摆臂击球的配合,激发起同学的学习热忱, 从嬉戏“愤慨的小鸟” .古代“投石车” .“打高尔夫球” 等同学熟识. 有明白的要素引入此内容教学,会对学练产生有利的帮忙；七.教材分析：排球正面下手发球为排球运动中一项基本技术,它为竞赛的开头, 它对同学的身心进展以及明确端正的学习态度.树立良好的学习习惯有着良好的促进作用； 本次课作为本单元第一次课,主要学习击球部位, 击球手型,抛球技术与抛击球的协作,本课融入了队列队形.特地性练习. 素养练习等,旨在培育同学的自律意识,自主学练才能和合作意识；

3、八.教学目标：1通过学习,同学初步明白排球正面下手发球的技术特点和发球在排球竞赛中的作用；2 通过学练, 同学能基本把握抛球技术, 80%同学能初步把握抛球与摆臂击球的协作,进展同学的腿部力气；3 通过学练,培育同学良好的自律意识.自主学练才能和合作精神；九.教学重难点：重点：把握好抛球的高度和位置难点：抛球与摆臂击球的协作十.教学方法：针对课的教学目标和同学的实际,遵循“从同学进展动身, 培育想象创新才能”的教学理念；在教学过程中,主要采纳以下几种教学方法： 1讲解法教学：精讲多练,抓住重难点；2示范法教学：动作规范,具有仿照性和敏捷性；3自主教学：给同学以自由.自主的活动和想象空间,进展同

4、学的创新才能；4启示教学：通过启示.引导同学想象分析仿照,来把握技术动作, 提高同学自己解决问题的才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教案上课时间2021.10.9上课地点卫前中学上课老师胡斌课次第一次教学内容1排球正面下手发球2素养练习教1 通过学习,同学初步明白排球正面下手发球的技术特点和发球在排球竞赛中的作用；学2 通过学练, 同学能基本把握抛球技术,80%同学能初步把握抛球与摆臂击球的协作,进展同学的目腿部力气；标3通过学练,培育同学良好的自律意识.自主学练才能和合作精神；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学重.难点课1 重点：把握好抛球的

5、高度和位置2 难点：抛球与摆臂击球的协作运动负荷精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学内容师生活动组织形式时次序间数精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一. 课堂常规1. 集合,体育委员整队2. 检查人数,服装开3.师生问好始4.宣布本节课内容.目部标及要求分5.支配见习生活动26.队列队形练习1老师精神饱满, 语言富有亲和力2老师口令洪亮3同学集中留意力组织：四列横队11 次精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.热身活动1 绕场地慢跑2 球操持球转体准腰部绕球备弓步压腿部持球舒展分83 特地性练习原地直臂掌跟拍击

6、球两人一组近距离正面下手发球1 老师领跑, 语言提示,要求摆臂放松和谐,呼吸 匀称2老师示范,同学仿照, 要求动作到位要求：1体会直臂掌跟用力,提高击球的掌握力2依据自己想象, 自由练习,要求用手掌跟击球要求：掌握击球力气,留意安全组织：1一路纵队2四列横队成体操队形散开同学老师22 圈21 组1 20次13次精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.学习排球正面下手发球技术动作要领： 两脚前后开立,两膝弯曲, 重心落在后脚,左手持球于腹前,将球抛 向体前右侧,高度约一球 半；在抛球前,右臂以肩 为轴先向后再向前摇摆, 在腹

7、前用掌跟击球的后中 下部,同时重心前移；以提问的方式引入正确的排球正面下手发球技术, 完整示范讲解组织：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载基本部分301单手抛接球练习（易犯错误及纠错方法：抛球位置不当,应多做抛球练习）2击固定球练习（易犯错误及纠错方法：击球点位置不对,应掌握固定球高度和明确球后中下部的详细 位置；击球手型不对,应半握拳手腕稍紧急）3近距离对墙发球（易犯错误及纠错方法：抛球与击球协作不和谐,应多做徒手仿照和对墙发球；摆臂方向不对,应多做击定球练习）4 4-6 米隔网发球5优生展现二.素养练习 深蹲走规章：将同学们分成2

8、组,每组同学由排头带领,后面同学 将球放在前面同学的背上组成一组,绕障碍行进,如途中火车分裂或踩到标志点,须回到起点重新开头,到达终点 后,听老师口令,以老师为圆心, 2 组同学组成一个圆为终止；1体会抛接球的协作 要求：屈臂平抛,高度一球半距离,右手先后摆再前摆在腹前接球2体会掌跟击球用力.击球点位置掌握和蹬地摆臂 击球的用力次序要求：同学跟随老师的口令体会动作的用力次序,老师语言提示3强化抛球的质量,体会抛击球的协作要求：老师巡回指导,指正错误动作,同学练习中留意安全4娴熟抛球与击球的协作,摸索影响掌握发球角度.远度和方向等因素5仔细观看,相互学习,女生自我评判男生要求：竞赛中留意安全,团

9、结协作；115次220次420次515次21 组精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1集合整队,放松活动2老师评判,同学自评3师生再见4收回器材结束部分51老师引领同学做放松活动要求：同学仿照,身心放松组织：四列横队21 组精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载平均心率： 110-120 次/ 分钟课最高心率： 140 次/ 分钟堂课的密度：约50%预场地与器材： 1 个球场, 46 个排球, 4 个箩筐,如干标志物设1. 预备部分中队伍组织调动存在讲解不清晰的问题,如采纳标记标志点的方法应当会更合理；2. 在基本部分各个练习的支配上循序渐进,但练习时间的掌握不够精确,未做好“精讲”,特别为在对墙练习时, 未进行示范就让同学自主练习,显得有点乱且同学对完整动作练习的表象概念不深, 如进行一次协作口令“抛”.“击”的示范应当成效会远远好于过多的讲解；3. 在击固定球的练习前侧面示范应做两次,一次慢速的（主要提示同学看清击球部位和击球点位课置）；一次完整的（主要提示同学抛击球时机）；后 4. 在练习转换的时候,队伍组织调动中的