2022年2022年教科版小学科学四年级上册《声音的传播》课堂实录

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载声音的传播的课堂实录一.教学目标1. 依据不同的测量范畴和使用需要,人们设计制作了不同的温度计；测量物体温度时要依据不同测量对象,挑选合适的温度计；2.对一个物体来说,物体失去热量,温度下降,物体获得热量, 温度上升；通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量仍为获得热量；3.观看不同温度计的测量范畴,挑选合适的温度计（刻度范畴在0 100）用于测量水的温度；4.间隔相同时间连续测量和记录3 杯不同冷热的水的温度；5.培育在观测.记录的过程中始终保持认真.细致的态度；二.教学预备 1.3 杯不同冷热的水（自来水.温水.烫手的水.）,水温计2. 其他各种

2、式样.不同用途的温度计；三.学习过程1师：通过上节课的学习,我们对温度计已经有了肯定的明白和 熟悉,今日老师带来几种不同的温度计,同学们一起认真观看一下这些温度计的的标记分别为什么,刻度分别为多少？量程为多少？这节课我们就用温度计来测量水的温度；2. 生：观看后自由发言,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3. 师：现在老师这里有一个问题：你们知道刚烧开的水温度为多少吗？4. 生： 100 度.5. 师：为的, 一般来说, 液体水的温度会在0 100之间, 所以,要测量水的温度,需要挑选测量值在0 100范畴的温度计；6 师：有了合适的温度计之后,我们可以直接测了吗？我们要如何来测量

3、水温呢？今日老师就和大家一起来学习测量水的温度板书请大家一起来看一下p45的插图和方法；7. 生：一起看书；8. 师：边示范边讲解（ 1）手拿温度计的上端；（ 2）将温度计下端浸入水中,不能遇到容器的底与壁；（ 3）视线与温度计液面持平；（ 4）在液注不再上升或下降时读数；（ 5）读数时温度计不能离开被测的水；9. 生：疑问,为什么要这样操作,假如不依据这样的要求操作,会显现什么情形？10. 师：（ 1）上端比较好操作,拿中间会拦住刻度,拿玻璃泡会造成所测的不为水的温度；（ 2）假如遇到容器或读数时离开液面,测量的就不为水的温度了；（ 3） 俯视或仰视会造成读数偏大或偏小；（ 4） 没有稳固时

4、测出的温度不准；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载11. 师： 1号杯内装的为自来水, 2 号杯内装的为温水. 3 号杯内装的为烫手的热水； 比一下哪个小组测量的温度既快又方法精确,准时记录在 p46 的表格中,同时要当心热水烫手；12. 生：测量水温并记录水温的测量记录自来水的温度温水的温度烫手的热水的温度13. 生：试验结果填入表格；14. 师：再来测量一下,现在要求每隔2 分钟测量一次,把测量结果记录在 p47,在等的过程中摸索：这些水的温度会有变化吗？估量会怎样变化？15. 生：连续测量连续测量 10 分钟内水温变化的记录表0 分钟2 分钟 4 分钟 6 分钟 8 分钟自来

5、水的温度温水的温度 烫手的热水的温度16. 师：从这些数据中你有什么发觉吗？17. 生：摸索回答 .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载18. 师：水在自然降温时的一般规律为：温差越大,降温幅度越大；水温越高,温度下降得越快；自来水的温度与四周空气的温度相同,所以,水温在短时间内几乎不发生变化；19. 生： 阅读 p47：对一个物体来说, 温度下降, 说明物体的热量削减；温度上升,说明物体的热量增加；20. 师：假如这四杯水再过10 分钟,水温会发生怎么样的变化呢？放一天呢？温度仍会变化吗？水的温度会无限下降吗？假如要让水的温度低于四周空气的温度可能吗？有什么方法吗？21. 生：可以把水放到冰箱冷冻室.