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文档简介

1、中班歌曲萝卜谣教案活动目标：<p1、初步尝试为节奏儿歌自编相应节奏动作，根据音色配器并为节奏儿歌伴奏。<p2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。<p3、感受节奏儿歌的韵律之美，能积极地投入到活动中。<p2活动准备：<p1、打击乐器若干、节奏图谱等<p2、图片5张<p3活动过程：<p一、教师讲述故事引出节奏儿歌。<p故事：有一只兔子，它呀最爱吃萝卜了<p二、请幼儿一起说儿歌，并配上自编的动作。<p1、小兔子做了哪些事情？说了什么？<p拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|<p洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|<p切萝卜|切萝卜|切

2、切|切0|<p炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|<p吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|<p2、出示节奏图谱，让幼儿知道儿歌是有节奏的。<p3、幼儿分成四组，分别是“拔、洗、切、炒”最后大家一起说“吃萝卜”，边说边做相应动作，教师指挥幼儿练习。<p4、引导幼儿为“拔、洗、切、炒、吃萝卜”创编身体动作，并在老师的指挥下练习。<p<p三、为儿歌配乐器，演奏。<p1、认识乐器<p2、教师引导幼儿为每一句配乐器。<p3、看指挥、图谱演奏。<p4、交换乐器演奏。<p四、自编儿歌节奏词。<p1、出示图片<p教师提问：他在干什么？能不能用这个节奏说一说。<p2、请小朋友想一想还可以编哪些事情可以

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