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文档简介

1、四年级语文期末检测情况分析这次四年级的语文成绩在保持原有的水平上，绝大部分学生的成绩都有所提高。虽然取得了一定的成绩，但也暴露出了平时教学中的一些问题，距离目标还甚远。为了能及时的查缺补漏，为教学工作做好充分的准备，特将本次考试情况分析如下：本次考试试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，比较灵活，难易适中，覆盖面较广。一、各分数段所占比例共 43人参加考试分数段100 8584-6059-3130以下最高分人数1131415 90所占%23%302%325%348%平均分424低分率348%及格率325%二、试卷具体分析

2、（一） 、我是小小书法家，要求将字写在田字格里，目的是培养学生的书写能力，很多学生写得不够规范，今后还需加强练习。（二） 、我会拼，还会写。这道题属较易，全部答对 33 人，出错的同学把“佩”写成了“配”。（三） 、我会组词。此题 全部答对 39人。个别学生因为粗心，将“徽”字写错了。（四） 、我会用“”画出词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。本题得满分的学生占 97% 。（五） 、我会在括号里写出加点词的反义词。此题答对的15 人，其它的学生均把“放松”的反义词写成“紧张” 。（六） 、我能根据意思写成语。此题失分率很高，只有10 人得满分，不少学生属于乱猜的。（七） 、恰当解释我会选。

3、此题失分率教高。不少学生都是属于乱猜的。（八） 、修改病句我能行。此题全班只有一个学生答对，失分率最高的一题，这与平时的训练有关，很多学生对病句的病因弄不明白，今后要增加此类型题的训练与指导。（九） 、我会加标点符号。此题得分率较高。说明学生对标点符号的运用还是较好。（十） 、我能判断下面说法的正误。主要是考察学生的对课文内容、句子修辞手法的理解等能力，此题失分率也较高，只有5 人得满分，大部分都属于乱猜的。（十一） 、我会阅读短文，回答问题。本次阅读主要是考察学生对句子的运用及对短文的理解能力，有 15 人得满分，但有10 人一分未得，今后教师要引导学生增加阅读量，培养学生的阅读兴趣和理解能

4、力。（十二） 、习作。本次习作要求以 “我的梦想” 为题写一篇习作。内容要具体，思路要清晰，语言要优美。这次习作大部分学生完成较好，没有出现跑题、偏题的现象。但也有小部分学生没写作文。三、几点反思1、重视良好学习习惯的养成（平时的练习与测试、小测验和月考要让学生养成仔细审题、仔细答题、仔细检查的好习惯。）2、重视基础知识的巩固，积累运用和课文的读、背，做好批注。（积累是财富，运用是智慧）3、继续加强学生卷面整洁度和平时的书写指导4、要教会孩子考试（做从平时的作业入手）。5、我还需要更多的时间和精力用来备学生明白每一个学生的思想与能力，备自己提升自己 , 备教材了解知识。知己知彼，方能百战百胜。6、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完

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