2022年2022年毫米、分米的认识优质课教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载毫米.分米的熟悉教学设计教学内容：青岛版学校数学二年级下册第三单元第3536 页的两个红点,毫米.分米的熟悉；教学目标：1.在实践活动中知道1 分米和 1 毫米有多长,进展空间观念和动手操作才能,建立分米和毫米的概念；2.在详细的情境中学会用适当的单位进行测量,能估量物体的长度,进一步进展估算意识；教学重点：毫米.分米长度概念的建立和测量物体的长度；教学难点：长度单位间估测；教具学具预备：老师预备：课件.米尺.作业纸同学预备：直尺.卷尺.购物卡.1 元硬币；教学过程：一.复习旧知：我们为其次次见面了,猜一下老师的身高有多高？（1 米 72 厘米

2、）你能用手式比划一下,1 米有多长吗？（伸开双臂两手间距离）你仍能比划一下, 1 厘米有多长吗？（大拇指和食指间的距离）你知道米和厘米有什么关系吗？（1 米=100 厘米）二.创设情境,提出问题；1. 谈话引入：同学们,今日老师请来了一位新伴侣来和我们一起学习；看动画片西游记片头视频；师：大家猜猜谁来了？（孙悟空）孙悟空有一件奇妙的兵器为？（金箍棒）师：它奇妙在哪儿？（变长变短）2 .讨论问题师：“变,变”,你知道金箍棒有多长吗？（8 厘米）师：“变,变”,你发觉了什么？（金箍棒变短了） ；师：金箍棒来到了屏幕上,猜一猜它有多长呢？（不到1 厘米.比 1厘米短）师：这根金箍棒的长不能用厘米量出

3、来,那么今日我们熟悉一个比厘精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载米仍小的长度单位“毫米” （板书：毫米 、 用字母 mm表示；） 三.探究新知 一）毫米1.熟悉毫米师：那么 1 毫米到底有多长呢？ 1 毫米就藏在我们的直尺上,让我们拿出直尺,找一找1 毫米在哪呢？让一同学在实物展台上用铅笔尖指一指1 毫米；课件出示直尺,说一说1 毫米有多长；师生共同总结出：尺子上每1 小格的长度都为1 毫米；2.感受 1 毫米的长度师：同学们看一下我们桌子上的卡片,猜一猜它有多厚呢？预设同学回答： 1 毫米；让同学动手测量一下；师： 1 毫米到底多大呢？我们来感受一下吧！老师示范：伸

4、出右手,将卡放在拇指和食指之间,手指保持不动,慢 慢抽走卡片,这两个指肚间的距离就为1 毫米；（动手操作一下）；让同学说一说 1 毫米的感受；（太小了,两个手指都快挨在一起了）3.生活中的 1 毫米师问：请同学们开动脑筋想一想,你们生活中接触到的物品,有哪些 长度或厚度大约为1 毫米呢？（卡片的厚度.尺子的厚.1 角钱的硬币）4.探究厘米和毫米之间的关系；数一数；1 厘米里面有多少个1 毫米？你发觉了什么？ （ 10 毫米就为1 厘米）板书： 1 厘米=10 毫米5.同学们学得真不错,孙悟空的金箍棒到底为多长,孙悟空把它变到了我们的作业纸上了；先猜一猜有多长？再量一量？填写下面的表格；精品学习

5、资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载作业纸猜一猜量一量金箍棒的长度（）毫米（）毫米然后说一说, 比猜想的多了仍为少了？多了多少.少了多少？（二）1.熟悉 1 分米师：同学们,学习的真不错；这时悟空又带着金箍棒回来了；看屏幕上,“变,变”,你有什么要说的？（变长了）师：对,这时候孙悟空已经把金箍棒变成1 分米长（板书：分米 dm）,并且到我们的桌子上,为哪一根小棒,找出来,用尺子测量一 下,看看有什么发觉么？同学动手测量后发觉（10 厘米为 1 分米）（板书： 1 分米=10 厘米）；你不知道从刻度几到刻度几为1 分米？（刻度 1 到 11,刻度 2 到 12）2.感受 1 分

6、米师：你们想不想感受一下1 分米有多长呢？让同学将长度 1 分米的小棒放在右手拇指和中指之间,抽出小棒, 大拇指和食指间的距离就为1 分米；3.生活中的 1 分米想一想生活中那些东西的长度.高度或厚度为1 分米呢？4.“分米”和它的伙伴“米”之间的关系请同学们拿出米尺,数一数1 米里面有多少个1 分米？米尺上从几到几为1 米？想一想你为怎样数出来的？（1 米=10 分米）四.课堂小结1.老师提问：到目前为止,我们一共学习了几个长度单位？依据从小到大分别为谁 ？依据同学回答板书毫米<厘米<分米<米；让一位同学说出长度1 毫米.1 厘米. 1 分米和 1 米；精品学习资料精选学习

7、资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学用手势比划出它的长度,看谁比划的又快又准；2.谁知道厘米和米用什么字母来表示呢？哪么毫米和分米呢？五.自主练习,应用拓展孙悟空说 : 看同学们表现的这么好,要带我们到聪明岛上去闯关,你们有信心吗？第一关：你能说出它们的长度各为多少毫米吗？想法向大家沟通一 下？（引导同学说出一小格为1 毫米,几小格就为几毫米；曲别针的长度为（）毫米；其次关：填一填： 4 分米=（）厘米,7 厘米=（）毫米；第三关：在（）里填上适当的长度单位；教学楼高为 15、教室门宽 10； 第四关：八戒的日记：3 月 6 日星期一晴早晨,我从 2 厘米长的床上起来,拿起 13 毫米长的牙刷刷牙, 然后洗脸吃饭； 接着走了 200 毫米远的路来到学校, 坐在 5 米 高的凳子上,拿出 15 分米长的铅笔和 5