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文档简介

1、中班语言快乐的口袋教案活动目标：1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们高兴。2、能根据故事内容并积极加入讨论：什么是真正的高兴。3、培养幼儿发现高兴、分享高兴，积极面对生活的良好的个性品质。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5、让幼儿大胆叙述自己对故事内容的猜想与想象。2活动准备:1、制作一实物“高兴口袋(用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现高兴主题的儿童画，内用软棉花包裹着一里面放录音)。2、与故事“高兴口袋内容相符的ppt和录音。3活动过程：一、问一问-设置疑点，激发幼儿兴趣。老师通过展示实物教具“高兴口袋，提问并导入课题。使幼儿对高兴口袋有了一定的认识。教师：“

2、老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀-引导幼儿察看口袋上有关高兴的画面。教师小结：这些小朋友和小动物玩的都很开心、都很高兴，这是个高兴口袋。“那口袋里装了些什么呢老师翻开录音，幼儿观赏。教师：你们听到了什么那高兴口袋里装的都是什么(高兴)“有一天有只小猴也发现了一只神奇的口袋，我们一起来听听到底发生了哪些事。二、听一听-幼儿观赏故事，体验作品。教师翻开ppt，让幼儿观赏故事，听完故事后进行层层递进地提问，使幼儿对故事有了初步的了解。(一)、教师讲故事幼儿边听边看(二)、逐图出示，分析故事内容(三)、完整观赏故事教师：“这只高兴口袋真是太神奇了，我们一起再来完整的听听这个故事，请小朋

3、友跟着故事说说小动物们的话。“我们给这个故事起个名字吧。(高兴口袋)三、玩一玩-把高兴告诉口袋，稳固作品。教师通过游戏，激励幼儿对着教具“高兴口袋讲讲自己感到高兴的事儿(注意启发幼儿从多角度谈谈自己的高兴)，帮忙幼儿发现高兴、分享高兴。教师：“故事中小动物们有许多高兴的事儿，你们平时遇到过哪些高兴的事儿呢又有哪些事情能让你高兴起来呢和你的好朋友一起去说说吧。“谁愿意将自己的高兴事情对着高兴口袋说说(幼儿说说自己的高兴事儿)四、谈一谈-什么叫高兴，。<p教师：“小朋友们对着快乐口袋说了很多自己的快乐事儿，那到底什么才是真正的快乐呢?和你的好朋友去说说吧。(幼儿与同伴分享快乐)”<p 小结：其实在生活中我们大家要学会发现高兴，并与别人共同分享高兴，使大家都高兴起来那才是真

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