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文档简介
1、精选学习资料 - - - 欢迎下载果实和我们的生活教学目标: 1.培育同学自觉地运用感官明白事物的特点,认真观看身边事物的才能;2.知道秋天成熟的常见果实,明白生活中许多物品都为用果实做成的;3.通过对果实的熟悉和对果实来历的明白,让同学感悟果实来之不易,情愿用实际行动珍爱身边的一切劳动果实;教学重点:明白生活中许多物品都为用果实做成的,果实和我们的生活息息相关;教学难点:感悟果实来之不易,情愿用实际行动珍爱身边的一切劳动果实;教学预备: 教学过程: 一.谈话引入师:同学们,我们知道秋天为一个漂亮的季节,凉快的季节,更为丰收的季节; 在这个季节里,各种各样的果实成熟了, 它让我们的生活变得更加
2、丰富多彩,今日这节课,让我们一起走进果实和我们的生活;(出示课题)二.明白果实结构1.师:先请大家玩一个嬉戏:果实猜猜猜通过猜谜嬉戏,熟悉生活中的果实:辣椒.花生.桔子.玉米都为比较常见的果实(板书果实),下面这些果实,你熟悉吗?请叫出他们的名字;2.师:大家看,这些都为果实;你现在所看到的只为果实的外皮,加上果肉, 它们叫果皮,果实仍有种子呢!有的种子藏在果实里, 知道苹果的种子藏哪儿了?师:看,这为切开的苹果,谁来指一指它的种子?指名回答3.为呀,这黑黑的籽就为苹果的种子;其他果实的种子和果皮在哪儿呢?请组长拿出果实,剥一剥,找一找;(每组预备 4 种果实,主要有青椒.花生.豆荚.猕猴桃;
3、)4.集体沟通请你挑选其中一种果实告知大家它的果皮和种子在哪里?5.师:原先果实都能找到果皮和种子,现在我们知道了,一起读;出示文中句子:果实由果皮和种子两部分组成;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6.师:你知道的秋天成熟的果实有哪一些呢?三.果实来之不易1.师:今日老师也给大家带来了一种果实,你们看,这为(稻穗) ,这一粒粒金灿灿的就为稻谷; 想知道稻谷为怎么种出来的吗?让稻谷自己来告知你们吧, 可要听认真了!播放2.原先稻谷成长需要那么长的时间,他们必需经过(播种)(育秧)(插秧)(施肥)(拔草)(喷洒农药)(收割)(脱粒)(晒谷)从播种到收成果实,谁的功劳最大?为呀,农夫伯
4、伯干这些活可累了,我们一起来看看他们插秧时的情形;播放录像播放时插话:让我们学着这位农夫伯伯的样子来插秧;请大家从座位上走出来, 找一个合适的地方,让我们随着音乐开头吧;师中间插话:插秧的时候腰弯下,手遇到地面了才能把秧插好;终止:你觉得累吗?小结:我们只劳动了一分钟就觉得筋疲力尽,农夫伯伯为从天刚蒙蒙亮就开头插秧,始终忙到天黑,农忙季节,其次天仍得连续插,真为不简单;3.这仅仅为插秧,要让稻谷长得更好,农夫们仍要干那么多的活;看了这些,你想说些什么?(说到农夫伯伯种田很辛苦时,顺势引出古诗锄禾:为呀,有一首诗就写出农夫伯伯种田的辛苦)师:小伴侣,稻谷成长不简单,刚才我们看到的全部果实都为这样
5、来之不易的,所以果实要感谢辛勤劳作的人们,果实说生齐读4.师:来之不易的稻谷剥去外面的壳就成了白花花的大米,这些大米在人们的努力下仍学会了变魔术,想看看吗?请大家闭上眼睛,1.2.3 睁开吧;出示一碗米饭师:大米变成了(米饭)这些米饭能我们小伴侣能渐渐长高,要感谢(米饭)精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我们能精神饱满地坐在教室里,要感谢(米饭)我们能在操场上跑步.嬉戏,也要感谢(米饭)师小结:这看似一般的一碗米饭作用真大,我们谁也离不开它;5.师:除了变成米饭,你知道米仍能变什么吗?在同学回答的过程中,有时追问或补充例:米会变成年糕(追问:你吃过年糕吗?味道怎么样?也可以谈谈老师
6、的,例:哦,我最爱吃年糕了,饭店里炒的甜甜的芝麻桂花年糕,真香呀!或者图片出示炒年糕)米仍会变成粽子(老师随机说:端午节的时候,爸爸妈妈都要给老人送上好吃的粽子以表孝心)6.老师也给大家带来了一些,你们看米能变成幻灯一件件展现 图片 ,让同学看一件说一件; (汤圆.米醋.米酒.米线.浆糊)小结:没想到吧,生活中这些吃的,用的,都为稻谷变出来的!四.果实变魔术a.黄豆变魔术1.师:好,老师再给你们看几种食物;出示:豆浆.豆腐.黄豆芽2.出示黄豆师:这黄黄的.小小的,就为黄豆,它的养分价值可高了;这小小的黄豆为怎么变魔术的呢?一起来看看黄豆变豆腐的过程;播放录像;3.师:做小小的一块豆腐就花了这么
7、长时间,假如要做多一些,时间就更长了; 所以做豆腐的工人一般都在凌晨两.三点钟, 我们仍在熟睡的时候, 他们就起床了,这样才能赶在天亮前把豆腐做出来,送到市场;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载b.棉花变魔术1.师:看了稻谷和黄豆变魔术,仍有一种果实也想到我们课堂中来露一手,欢迎它吗?先来熟悉它;2.师:它的外形长得像桃子,所以人们叫它棉桃,长大后它的果皮破裂,就会 开出一朵洁白的棉花,看,这就为棉花;(图)棉花为花吗?(错了,刚才不为说过了吗 .棉花为一种果实;)棉花不为花,它真正的花应当为这样的;花谢以后就结出了棉花果实;(图)3.现在老师连续用果实来变魔术;看,我用棉花变出了
8、(衣服);怎么变呢?出示幻灯片,请小伴侣看图来说一说咱们一起来看看纺织工人为怎样把棉条纺成这细细的沙线的;(播放录像,一边看录像,老师一边随便说:你看,棉条拉上去了;这出来的细细的就为纱线,看 得清晰吗?)把这棉条纺成细细的线,为很费功夫的;4.师:棉花除了变成棉布,仍能变成什么呢?生各抒己见师:为呀,生活中我们到处能见到棉花的影子;幻灯播放(棉签.纱布.被子)看到布贴画时说:聪慧的人们用棉花变成的布来装饰.美化我们的生活呢!师:这一切都为棉花带来的,它让我们的生活变得更加多姿多彩了;5.师:其实,生活中仍有许多果实也能变魔术,你知道的仍有哪些呢?小组里面争论一下,组长负责把它记录在果实卡上;
9、精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载集体沟通秋天成熟的果实(可以为水果.蔬菜.粮食等)生活中的物品(可以为吃的.穿的.用的)精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6.小结:同学们,各种果实长大不简单,要把这些果实变成我们生活中吃的.穿的.用的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载也很不简单!有一句话就为这样写的:回音壁:一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰;自己先读一读吧!一起读这句话就为告知我们生活中吃的食物都为来之不易的,一些生活用品也 为劳动人民辛辛苦苦做出来的,我们肯定要好好珍爱; 可为,我们的生活中却有这样的现象五.果实大pk ,导行1.出示图片:假如你为这只苹果,你会怎么说?假如你为这碗米饭,你会怎么劝说你的主人?假如你看到
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