2022年2022年湘教版小学四年级下册美术《花团锦簇》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载花团锦簇教学设计教学内容：花团锦簇为新版美术教材第八册第十一课的教学内容；本课以“花”为题,制作纸花包装纸花送花为本课的主要线索和学习内容,属于设计 . 应用学习领域；本课学习主要定位于制作纸花部分,手工制作花的方法许多,本课采纳的为卷压叠贴的方法；其特点为所表现的花朵形象变化丰富,造型逼真,装饰性较强,制作难度比较相宜； 教学目标：1.学问目标：明白关于花艺的常识和习俗,并能运用于生活中；2.技能目标：能抓住花形特点,把握叠绕纸花的制作方法,制作出自己喜爱的花；3.情感目标：感受团结协作的欢乐以及体验制作纸花的愉悦感和骄傲感；培育同学爱惜环境的意识；教学思路

2、本课教学将制作和应用紧密结合, 为在深厚情感气氛中利用各种松软的纸材进行艺术造型活动, 应利用同学的情感需求激发其对手工制作技能的探究欲望； 教学过程支配如下： 课前预备一情形导入一观赏探究一合作表现一观赏沟通；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学过程：教老师活动同学活动教学意图学程序精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我发觉同学们今日特殊真精神,一笑容像花儿一样辉煌,真美丽！瞧花创仙子也被你们吸引出来了,想到她的百花园里看看不？设1.观赏花仙子之歌, 把同学带入一个花情团锦簇的情境；景花的世界最令人神往,为呀人们都爱用花来装饰我们的生活,仍爱用花来表达自己最热闹的情感

3、和美好的祝 愿；2.师生沟通花艺的基本学问以及送花的常识；3.师：鲜花虽美,却不能长久；有什么方法能留住花的美丽呢 .想！观赏；举例：百合花,送给结婚的新人,有百年好合之意；.做成干花.塑料花.绢花.纸花激发学习爱好发放给每个小组花束联系实际生活激发学习爱好引入新课板书精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载同学回答后老师小结：把鲜花制成干花,用其他材料制作工艺花等；4.揭示课题：今日我们就学习十一课（板书课题：花团锦簇）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.分析花的结构：二要想做花,我们必需先得明白它；主你知道花为由那些部分组成的吗？体2.学习制作过程：探具体怎样制作花呢

4、？我们课本中究 给了具体的介绍；现在请同学们,认真得看课本；明白它的制作过程；3.试做练习：争论.分析.总结花蕊.花瓣.花萼.花茎；看课本 p26,自学明白制作过程；能！小组合作课件出示,引导分析明白花的结构培育同学自学才能初步体验制作地方法发觉问题,通过质疑激精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载依据自己看到的, 明白到的能自己试做出纸花吗？（用老师发下的纸）；4.展现.分析.总结：（1）花做的怎么样？（2）遇到了那些问题？（3）谁能解决这些问题？（4）小结：花瓣的叠绕时产生的皱褶为花朵成型的关键；（演示制作过程）5.总结制作过程：通过刚才做我们为试做,你总结出做纸花为怎样的程序吗？

5、6.不同的花瓣：刚才大部分同学做的和课本中的一 样,其实生活里的花都一样吗？有什么样的？7.请看,老师用叠绕纸花的方法也做了几朵,为什么同一种方法却做出不不太好举例：花瓣怎样缠绕在花茎上？花为什么不好看 .不会缠绕个别解决；明白花蕊-花瓣 花萼花茎不一样,颜色不同.花瓣不同；尖花瓣.圆花瓣.波浪花瓣同学摸索回答生回答；发同学求知欲演示制作过程明确制作过程；板演几种不同类型的花瓣结合多媒体课件；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载同类型的花来呢？他们那里不一样？（1）小嬉戏：课件上显示几种花瓣的外形,对比纸花成品,估计哪种花瓣可以做出哪种花形；（2）展现两种同一种花瓣外形做的纸花,让同

6、学对比分析花形的区分； 你仍能剪出不同外形的花瓣吗？（3）老师小结：花瓣的外形.叠绕的程度为影响花朵外形的因素；生：同学试剪；（反馈夸奖特殊的花形；）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三1.通过我们分析,你有信心现在自己再来完成一支花吗？应2.那现在就请同学们,依据自己喜爱用的类型做一支花；3.纸花制作大赛：创请各小组代表上台展现自己制作的新纸花；有独自做花观赏.评判培育同学动手才能激发同学的自信心精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四1.同学们做的太棒了,看来都为一些巧手小将；小2.请同学们摸索,除了这种制作纸花摸索.举例拓展同学的学问面精品学习资料精选学习资料 - -