2017上半年初中信息技术教师资格证面试真题及答案

1、2017 上半年初中信息技术教师 资格证面试真题及答案2017 上半年初中信息技术教师资格证面试真题及答案（精选）第四批热点推荐 >> 2017上半年教师资格证面试真题及答案汇总初中信息技术信息技术的五次革命一、考题回顾1,题目；信息技术的五次革命2内容：在人类社会的形成与发展过程中，人们把语言的形成、文字的产生与使用、造纸与印刷术的发展与应用、电 报与电话的发明与应用、计算机与现代通信技术的应用与发展看作是五次信息技术革命。（1）语言的形成（2）文字的产生与应用弋力X M V加U 牟 l|l| I vIIX寸JI f国十 iaaArl iMIW语言的形成是一次根本性的革命，它标志

2、着人类的信息能力有7个后的飞跃，使思想与感情的交流更为百 接、迅速、明了，内容也更为丰富，涉及的信息也更加广泛6可以说，语言的形成是人类历史上的第一次信息技 术革命9这次革命，不仅促进了人类社会的进步和发展，而且促进了人类的思维器官一一大脑的发展，使人的抽 象能力、分析归纳与推理能力、表达与理解能力等得到了提高，揭开了人类文明的序幕。可以说，语言的形成， 是社会发展过程中的第一次信息技术革命。文字的产生增加7交流信息的手段。用文字记录信息，突破7时空的 限制，扩大了信息的传搐范围，延长了信息的寿命，使人类所占有的信息， 在数量和质更上当陇生了一次本质的变化。文字的产生与应用，促进了信 息的也累

3、和传播，扩大7人类的社会活动危困与投模，蜡强了人类改篌自 然、发展生产的8动。文学的产生与应用，是一次语言文学化的过程，是 信息由声音传播转变为物质传修的过程，是一次信息载体与传播手段的重 要革命6可以说，是社会发展过程中的第二次信息技术革命3（3）造纸与印刷术的发明与应用珪纸与印刷术的发明与应用，使信息得以广泛地传播于文明世界的各个角落，使知i只的积累和传播有了更可 靠的保证，它们对文化、教苜、科学技术的发展以及人类社会的进步等都产生了极其深远的星组向，为人类的近代 文明奠定了基他。可以说，造纸与印刷术的发明与应用，是社会发展过程中的第三次信息技术革命。（4）电报、电话的发明与应用电报、电话

4、的发明与应用，使人类能够利用电能传递信息，进一步突破了时间与空间的限制，使信息传递的 效率与手段等又一次发生了质的飞跃。可以说，电报、电话的发明是社会发展过程中的第四次信息技术革命。（5）计算机与顼代通信技术的应用与发展社会发展过程中的第五次信息革命，是计算机与现代通信技术的广泛应用与发展。电报'电话、广播、电视 等再次推进了信息技术的发展，但它们还有很大的局限。利如，电报需要翻译、需要人工投递电文；普通电话受 时间、线路等方面的限制、不能看到对方3计算机的出现，是第五次信息技术革命的重要标志Q 1利6年， 美国人研制成功了世畀上第一台电子管计算机。计算机是人脑的延 伸，具有极强的收窠

5、、存错、加工、处理和输出大里的信息的能力， 正朝着功能多样化、体和小型化、处理问题智能化和操作人性化等 方面发展。现代通信技术的出现，是第五次信息革命的另一个重要标志。 现代通信技术是一种汇集了光纤通信、卫星通信、移动通信、数字 微波通信、数字交换技术、计算机技术以及其他彳目关技术的综合性 通信技术。因此可以说，计算机与现代通信技术的应用与发展是社 会发展过程中的第五次信息技术革命。3.基本要求：二、考题解析初中信息技术信息技术的五次革命主要教学过程及板书设计教学过程（一 ）导入新课教师先进行设疑，提出疑问“同学们在当今社会如何获取信息呢”? 学生积极踊跃回答，通过计算机网络。然后教师进行引导

6、，自从有了人类，信息是如何被感知、接收、传递、分析和处理的呢?通过本节课的学习，同学们就能给出一个明确的答案。由此，引出新课信息技术的五次革命。（二 ）新课讲授播放一段信息技术发展的视频，请同学们认真观察，并思考如下问题：信息技术发展经过了几次革命，以及每次革命的作用都有哪些?视频播放完毕后，给大家 5 分钟时间，前后左右四人为一小组，讨论第一个问题。时间到后，请小组代表回答，然后教师进行总结：共经历了五次革命，分别是语言的形成、文字的产生与应用、造纸与印刷术的发明与应用、电话电报的发明与应用、计算机与现代通信技术的应用与发展。1 .语言的形成教师请学生们做一个“你来比划，我来猜”的游戏，有1

7、0个题板，每个题板上有一个成语，其中一个同学不能说话，只能通过比划手势的形式来描述题板的内容，另一个同学来猜成语。通过游戏环节，学生很快理解语言的作用，有了语言，可以简单快速的表达和传递信息。2 .文字的产生与应用教师请两个同学一个站在教室的最前面，一个站在教室的最后面。请前面的同学用比较小的分贝说一句话，后面的同学根本就听不见前面同学所说的话。这时，让前面的同学把刚才所说的话写在纸条上，然后传递给后面的同学，这时后面的同学就能知道他所表达的信息。然后教师进行总结，文字产生的作用： 突破时空的限制，扩大信息传播的距离。3 .造纸与印刷术的发明与应用教师播放造纸术和印刷术工作的过程视频，让同学们

8、总结造纸和印刷术发明的作用：使信息得以更加广泛地传播于文明世界的各个角落，使知识的积累 和传播有更为可靠的保证。4 .电报、电话的发明与应用教师播放电报、电话发明的过程及其影响，然后请同学们进行小组讨论，尝试总结电报电话发明的作用：使人类能够利用电能传递信息，进一步突破了 时间与空间的限制。5 .计算机与现代通信技术的应用与发展请同学们以同桌为单位，结合生活中应用计算机的实例，进行讨论并体会计算机的出现，加快信息数字化的进行，由此人类活动的形式、内容和范围等 方面有了巨大的变化。（三 ）小结作业1 .小结：师生共同总结本节课的重点知识：五次信息技术的革命。2 .作业：请同学们根据自己的喜好，研究其中的一次革命对生活的影响，制作出 PPT 下节课进行分享和交流。板书设计答辩题目解析1 .本节课的教学重点是什么?为了突出重点你将采用何种教学方法?【参考答案】重点是：五次信息技术革命的具体内容。我将通过视频、游戏、小组合