继续教育心得体会_1

1、继续教育心得体会20XX 年黎平县城关第一小学吴健中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提 高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径， 也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理 论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。一、充分认识了教师继续教育培训的意义。加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在 人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学 教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的 危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者 上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占 有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，

2、 就必须加强学习， 使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的 客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道 德观念，教师必须及时了解各方面的信息，准确把握学生的 思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良 影响，引导学生健康成长。二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺 术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授 业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择 的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验， 知识而形成的一整套操作技巧，我

3、们只有善于设计教学，善 于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提 问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育 技术?才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种 教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教 学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。 使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享 受。三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生 的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成 长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期 望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素

4、。 是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行 知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的 讥笑中有爱迪生。”总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多 的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知 道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在 今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为 自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的年轻教师，我将 在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要 的教育者！20XX 年黎平县城关第一小学裴朝宇为贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要和关于 加强专业技术人员继续教育工作的意

5、见精神，不断提高专 业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力，我参加了 20XX年度专业技术人员继续教育知识更新培训。通过本次学习使我感到收获颇丰，现从以下几个方面与大家分享一下我 的培训学习心得体会：学习感受1、对肩负的党的教育事业更觉责任重大了。培养什么样的人，用什么方式培养人，是我们教育工作 者肩负的使命，贯彻党的教育方针，培养社会主义的建设者 和合格的接班人是我们义不容辞的责任。2、观察问题的视角更全面、多方位了，具体讲：看到了差距，找准了目标过去对一些问题，只求了解，甚至是一知半解，不够全面。系统的学习，能使我冷静的看待问题， 并有了相对更好的解决办法，对存在的各方面的差距，也有 了

6、更加明确的努力方向。3、对课程改革有了更新的认识和理解作为一名普通的一线教师，我所教授的课程也在进行着 课程改革，在每天思考最多的是如何进行课程改革，怎样才 能将课程教好，让学生学好，使学生真正能够掌握所需要的 实践技能和理论知识。在老式的教学过程中，老师所担任的任务是讲授，对于“传道、授业、解惑”这3个任务，更大层面上只完成了 “传 道、授业”两项任务，而对于学生的解惑则完成较少，师生 之间的互动较少。为了改变这一现象，我们开始进行了课程 改革，目的就是可以激发大多数学生学习的热情和积极性， 督促学生主动学习，教师在一旁指导。可是到底应该如何去 做呢？如何避免我们的改革 “假装热闹”而是“真

7、学知识” ？ 在进行教学改革时首先要注意反“四风”。这里所说的“四风”是，形式主义、盲目拿来主义、盲目跃进之风、 盲目创新之风。课程的改革不能是为了改革而改革，更不能 是为了变化而变化，它应该是切实为了学生的利益，为了让 学生能够更好的学习知识、熟练技能而进行的。改革也不是 一蹴而就的，我们在改革时，不应该存在一下就把所有内容 全部改好的心理，我们可以每个学期只改一门课程的一个或 者二个点，然后总结、归纳，完成好了之后再继续进行新的 任务，只要改革向着有利于学生的方向发展就可以了。改革 不意味着过去的一切内容都不好，也不意味着其他人的改革 都好，这个主要看是不是适合自己的课程内容，最合适的就

8、是最好的。通过培训学习，使我进一步地掌握了有关现代、未来科 技的知识，提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网 络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教 育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在 教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式， 教学内容，教学方法和教学手段的改革， 对于实施素质教育， 促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重 要的意义。教师作为传道者，应有超前意识，率先想到适应新形势、 进入新角色，积极参加培训活动，对社会需要什么人，教育 需要培养什么样的人，从教育理念、教育思想、教育内容、 教学观、学生观、人才观、价值观等各个方面进

9、行多维思考 和全方位探讨，着眼于现代化，把这种思想和精神领会透， 把这个“道”传输到学生和社会中，去引导学生、家长和社 会适应新形势，发展新教育，创造新人才。创新人才的培养， 主要是以创新精神和实践能力为核心的应变能力的培养，需 要教师是多面手，是复合型人才，它需要教师的施教活动以 学生为中心。教师的一切活动要围绕学生的发展而进行，使学生真正成为学习的主人一、认识的提高在本次培训中，我们认识到科技是这个世界进步的核心 驱动力。科技的进步，我们可以分为已经发生的、正在发生 的、和尚未发生的。1、已经发生的：最明显在互联网和手机领域互联网，包括社交网络，使我们紧紧地连接起来，信息 不对称被消除，地

10、域界限被打破，人们的信用更显性化，朋 友关系可以被用于传播。电子商务、社交应用、大型网游等 等，都是这个技术普及后的成功应用。以这个角度来衡量， 互联网的革命还远远没有停止，只要还有信息不对称，只要 还能利用群体智能提升效率，这个革命就会继续。我们有理 由相信，下一波最明显的革命将会发生在互联网金融领域： 想想银行的不透明的暴利吧，想想投行帮企业上市的天价费 用吧，想想我们的资产的几乎没有管理的混乱状态吧。手机的普及，疯狂驱动了硬件的小型化和功能提升的浪 潮，今天的一个超薄的手机，其功能一点不逊于普通的台式 电脑。更重要的是，手机里植入了越来越多的传感器甚至运 动单元。计算能力的小型化、传感器

11、的多样化、加上无所不 在的移动网络，使得物联网、可穿戴设备、环境智能、扩展 现实、虚拟现实等等的能力已经成熟，剩下的，就看我们如 何运用自己的想象力和用户洞察去创造出好产品了。未来几 年，我们会看到越来越多的眼花缭乱的电子产品从各个方面 进入我们的生活。2、正在发生的：大数据和人工智能带来的替代人工的 革命传统的司机、搬运工、乃至翻译都将会逐步消失，Frost & Sullivan 在对未来的预测里甚至预言，将来没有自动驾驶 功能的汽车将不允许进城，甚至不允许上路。有借助互联网和人工智能发动的金融资本市场的革命， 股权众筹平台正在冲击传统风险投资，P2P贷款正在冲击传统银行，智能的资本

12、管理平台正在冲击庞大的传统养老基金 体系。有借着NASA向民间开放航天造就的完整的航天产业 的迅速形成，Space X在和各个国家竞争火箭发射市场， Virgin和XCOF在积极试飞小型航天飞机，月球探索、火星 探索都在积极筹备，太空站正在私人化，太空太阳能电厂和 太空探矿都不再是科幻。有前一阵过热之后进入实质性增长的太阳能产业，尤其 是得到融资租赁支持的分步式太阳能系统的大量运用，特斯 拉和Space X的创始人马斯克经营的另一家企业Solar City成了这个领域的领跑者，其跟随者队伍日渐庞大。有受益于计算技术和人工智能的发展的机器人产业的 旭日东升，包括拟人机器人、工业机器人和家用/商用

13、机器Boston人，拟人机器人是日本的传统强项，却被后起之秀Dynamic翻了盘，谷歌收购了包括BostonDynamic在内的一 批优秀机器人企业，近期就会大有作为。工业机器人美国也是后来居上，逐步和德日抗衡，相信 在未来会是真正笑到最后的人。家用机器人一直被等同于玩 具，MIT媒体实验室出品的Jibo号称世界第一款社会化的家 用机器人，值得我们期待，其能力也许在商用领域可能会打 开更大的市场。3、尚未发生的：尚需静待科学的突破和应用的大机会必须时刻关注这些领域的进展，因为革命可能就发生在 明天。看见了，你就有参与到一场风暴中的机会。这些机会 包括：新材料以及纳米技术突破迅猛，但其应用都尚处

14、于实验 室阶段，离到达市场尚需时日；太阳能利用率显著的下一代太阳能技术也已经到了实验室阶段，最好从现在开始关 注；能源存储的机会将是超级电容，已经从实验室走向产 业了。根据国外专家的统计，一个完成了的实验室研究变成可 以上市的产品，需要 58年的时间和上千万美元的投入，我 们在美国的投资也证明了这一点。参照这个规律，上述新技 术走向市场的时间可能就在 5年左右。二、具体的收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高， 能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总 结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。通过此次培 训，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理 念，所以我

15、要在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织 的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很 快跟上了教育改革的步伐，也要进一步提高自己课堂教育能 力和教学质量。2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师 德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的 结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自 己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的 使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行 为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。3、重视交流在教育教学中的应用。过去，只知道埋头于书本知识， 信息闭塞，不善于交流， 使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己

16、的一些体会 又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。继续教育学 习期间，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了 深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在 这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教 育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平 和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教 书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教 育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进 教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教 育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的 全面提高自身素质。

17、使我对教育科研和新课程有了更深的理 解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从 理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的 内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从 事教育事业的使命感和责任感。20XX年4月25日信息与管理工程系20XX继续教育学习心得体会20XX年我参加学校组织的继续教育培训，使我认识到素 质教育的重要性，更需要高素质的教师。作为教师就必须善 于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。现把几个月 学习的心得总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科 学的教育观。教师的社会道德品质也在一并的传授给学生， 或者由学生间接体会。因此教

18、师不仅是知识的传播者，他还 要为培养下一代可塑型人材做出贡献。应给予他们同等的发 挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。二、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念，对 教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专 业人员的研究具有质的区别。通过学习，努力研究自己，其 目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生 成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践 者。三、更新教育观念，一定要善于思考、勇于实践，不断 反思提炼总结。通过继续教育使我更新教育观念，认识到一 个细节可能会影响一个孩子的一生。教师的品质可以影响学 生带动学生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育 人学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满 创造力的生命体。四、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用 自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出 来，以此使师生间产生心灵的共鸣。除了更新自己的教育教 学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来 很好的贯彻和应用它们。 在现实的教