2022年2022年部编版三年级下册语文第一单元测试题

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载人三下第一单元测试卷班级：姓名：得分【字词花园】一.用“”给加点字挑选正确的读音；（ 6 分）闲散（ sàn s n）纤（xi n qi n）细旧曾谙（nàn）似乎（f ó f ú）木杆（gn g n）挨（iái ）挨挤挤二.看拼音,写词语； （10 分）lúw iz sh ìw d ochu fúhén jì（）（）（）（）（）f ng f úbo zh àngróng hu àx liúpíju &

2、#224;n（）（）（）（）（）三.照样子,组字再组词； （ 6 分）例： 纟+（纟+（各 ）=（）=（络 ）（）（网络 ）扌+（）=（）（）页+（）=（）（）女+（）=（）（）四.将以下“ aabc”结构的词语补充完整,再选词填空（填序号）；（ 5 分）（）（）起舞（）（）有条（）（）有礼（）（）玉立（）（）向荣（）（）不绝1. 荷花从绿色的大圆盘中冒出来,就像一位（）的少女；2. 燕子从南方飞来,再加上绿树红花,使春天更加（）了；五.给加点字挑选正确的意思； （4 分）闻： 听见消息名声用鼻子嗅1. 一进公园的门,我就闻到一阵幽香；（）2. 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声；（）3. 爸爸每

3、天晚上我要看新闻联播；（）4. 徐悲鸿为著名世界为国画大师；（）【句子虹桥】六.按要求完成句子练习；（10 分）1. 二三月的春日里,微风轻轻地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（1）这句话可以浓缩成一句诗：“沾衣欲湿,吹面不寒”；（2）这句话采纳了“”的修辞手法,表现了雨的特点；（3）将这句话缩到最简；2. 一阵微风吹来,荷花就摇摆起来； （用“拟人”手法改写）3. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知； （用自己的话说说诗句意思）4. 翼尖偶然沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去；（修改病句）【课文园地】七.课文连线；（ 10 分）1. 燕子的作

4、者为,他为这样描写燕子形状有：一身的羽毛,一双的尾巴,一对的翅膀,凑成了那样的小燕子；2.荷花一文通过描写以及,表达了作者；3. 填“动物名称”,将以下诗句补充完整；（1）泥融飞,沙暖睡；（2）蒌蒿满地芦芽短,正为欲上时；（3）绿阴不减来时路,添得四五声；【实践舞台】八.口语交际；（4 分）班会课上,三（ 1）班的同学们正在环绕“春游去哪里”这个话题热闹地沟通着；请你在横线上帮同学b 说一说；同学 a：春游就为玩,我们应当找个最好玩的地方,比如游乐场；同学 b：春游可不为单纯的玩,春游的意义为【阅读时空】精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载九.阅读感悟；（20 分）（一）燕子选段（

5、8 分）二三月的春日里, 轻风微微地吹拂着, 如毛的细雨由天下洒落着, 千条万条的柔柳,（）的（）的（）的花,（）的草,（）的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天；这时候,那些小燕子,那么伶俐可 爱的小燕子, 也由南方飞来, 加入了这个光荣夺目的图画中,为春光平添了很多生趣；1. 在选段括号里填上表示颜色的词语； （2 分）2. 选段描写了哪些景物？这些景物的特点分别为什么？（2 分）3. “光荣夺目的图画”在选段中详细指；（2 分）4. 选段表达了作者的情感；（2 分） 二燕子（作者：柯蓝） （ 12 分）一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上；我赶忙把窗子打开,这一对小客人,却又突然不见

6、了；窗外为一片绿色的春天我在窗口等着；等待这春天的使者,这幸福的使者；我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地远眺；燕子最终又回来了；衔着泥草,忙劳碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一间白色的小房子；一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,似乎它们在这新地方,发觉了工厂,找到了工作,在向我们报告它们的欢乐接着,它们又出去了；不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿；燕子,燕子,我知道你为在劳动中,才变得如此的！也知道你为在劳动中, 吸取了太阳的光亮, 才使你黑色的羽毛变得如此 的；甚至你那火红的嘴唇,也为涂上了太阳的颜色,才变得如此的！呵,你这春天的使

7、者,劳动的使者呵！1. 从以下词语中挑选恰当的填在短文的横线上（填序号）；（3 分）闪亮艳丽强健2. “这一对小客人”在短文中指的为；（1 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3. 短文第 3 和第 4 自然段写了燕子和的情形；（ 2 分）4. 画线的句子写出了燕子的和；（ 2 分）5. 以下对短文的懂得为否正确？正确的打“”,不正确的打“×”；（ 4 分）（1）这篇短文赞扬了漂亮的春天以及劳动；（）（2）燕子给春天带来了生气,所以作者说燕子为“春天的使者”； （）（3）作者看到燕子劳碌地劳动着,所以赞扬燕子为 “劳动的使者； （）（4）短文主要讲了燕子为在劳动中才变得

8、如此强健的,告知我们要多参与劳动,让自己的身体更强壮；（）【习作天地】十.习作；（ 25 分）题目：自拟（写一种小动物）提示：小鸡.小鸭.小兔子.小猫.小狗.小羊你肯定有自己宠爱的小 动物吧；请认真观看一种小动物, 按肯定的条理将它写下来, 表达你对它的宠爱之情；题目自拟； 300 字左右；参考答案：一.sn xinn fú g ni二.芦苇姿态舞蹈吹拂痕迹似乎饱胀融解溪流疲惫三.示例：纟 +（文） =（纹）（波纹）扌+（率） =（摔）（摔倒）页+（次） =（资）（资料）女+（西） =（要）（需要）四.翩翩井井彬彬亭亭欣欣滔滔1. 2.五.1. 2.3.4.六.1. （ 1）杏花雨杨柳风（2）比如细而密（3）微风吹拂着,细雨洒 落着； 2.一阵微风吹来, 荷花就跳起了美丽的舞蹈；3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中嬉戏, 它们最先察觉了初春江水的回暖；4.把“偶然”改成“有时”；七.1. 郑振铎乌黑剪刀似的轻快有力可爱的活泼的2.“我”在公园看荷花“我”的联想宠爱荷花以及对大自然宠爱3. （1）燕子鸳鸯（2） 河豚（3）黄鹂八.示例：走出课堂,走出学校,到大自然中感受美好的春光,激发我们宠爱大自然,走进大自然,靠近大自然；九.（一） 1. 红 白 黄 青 绿 2.描写了轻轻吹拂的微风,如毛的细雨,千条