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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载部编版学校二年级语文基础学问点之 连词成句连词成句为学校低年级常常考到的一个学问点, 就为把次序错乱的词语依据规律关系重新排列, 组成一个意思完整且通顺的句子; 所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅;在给次序错乱的词语排列次序时,可以先读读这些词语,想想这些词语主要 讲了什么,再依据句子的意思把词语进行排列, 然后再读读所排的句子为否通顺;做题时需要特殊留意标点符号的使用;练习中许多时候为不给标点,要让孩子自己依据语气来标注标点; 这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特殊词语;确定标点之前,可以先读读词语,找找有没有特殊的词语,比如表示问句的词或者
2、表示感叹句的词,假如有,就可以很精确地判定该用句号仍为改用问号.感叹号;而句子中间的停顿,就要依据需要,适当地添加相应的标点;完成连词成句时,可以在词语上方标上序号,先进行口头排序,然后再按序 号次序把词语抄下来合成一句话,誊写时要留意词与词之间没有间隔;检查时可以用划掉已使用词语的方式帮忙核对为否有遗漏;一.第一要懂得什么为连词成句连词成句为低年级年段常常考到的一个重要学问点,意思为把次序错乱的词语依据规律关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子;所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅;1.读读词语,找找有没有特殊的词语,假如有,就在特殊的词后加上特殊的标点;例如:世界黑这么吗?外
3、面的也精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载世界 这么原先美丽呀!表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少?为不为?表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!2.“的”.“地”搭配好 “的”后面跟名词,“地”后面跟动词;例如:好玩的 小鸟们一个争辩热闹地问题正在 “好玩的”应当和名词“问题”搭配, “热闹地”应当和动词“争辩”搭配;为树木 啄木鸟 森林里 不停地勤劳的治病 “勤劳的”应当和名词“啄木鸟”搭配, “不停地”应当和动词“治病”搭配;3.连一连,加上正确的标点;留意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏;哪些情形加逗号:1)表示时间的词语放在句子开头:早
4、晨,太阳从东方升起来了;2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里?4)第一层意思表达完了:太阳升起来了,牵牛花开了;4.认真检查三遍:第一遍: 看看数字有没有遗漏,标点有没有遗忘;其次遍: 按 1 .2.3.4 的次序查一查数字有没有写错;第三遍: 左手点自己连的次序,右手找词语,读一读为否通顺;320 道专项练习1.小兔 白菜 兔妈妈 带着 在菜园里收2.兴奋地 燕子妈妈 笑了 为什么3.公园里 秋天菊花开满了五光十色的4.可爱的在天空中 小鸟飞来飞去 欢乐地5.聪慧的 锯 的 鲁班
5、 创造 为6.世界这么原先 美丽呀7.你 吃 喜爱水果 吗8.一年四季吃到 蔬菜 人们 新奇的 都可以9.公园里春天桃花 开满了 迎春花和精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载10. 清清的 划船 他们小河里 在 星期天11. 在果园里阿姨苹果 摘 秋天12. 做嬉戏 小伴侣操场上欢乐地 在13. 一箱 送给 奶奶早上爸爸 草莓 新奇的14. 花朵 天黑了 夜来香 张开了 美丽的15. 升起来了开了 太阳 牵牛花 美丽的16. 一条 长出 啦 新尾巴最终小壁虎17. 提了个你 为什么 问题叔叔 错误的18. 夜空中星星晚上 珍宝满天的 像 许多 撒在19. 诸葛亮 架人桥士兵 江里 让
6、 站在 三国时20. 有十来枝真美湖里 荷花亭亭玉立的 啊参考答案:1. 兔妈妈 带着 小兔 在菜园里 收 白菜;2. 燕子妈妈 为什么 兴奋地 笑了?3. 秋天 公园里 开满了 五光十色的 菊花;4. 可爱的 小鸟 在天空中 欢乐地 飞来飞去;5. 锯为 聪慧的 鲁班 创造 的;6. 原先 世界 这么 美丽 呀!7. 你喜爱 吃 水果 吗?精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载8. 人们 一年四季 都可以 吃到 新奇的 蔬菜;9. 春天 公园里 开满了 桃花 和迎春花;10 . 星期天 他们 在清清的 小河里 划船;11 . 秋天 阿姨 在果园里 摘 苹果;12 . 小伴侣 欢乐地 在 操场上 做嬉戏;13 . 早上 爸爸 送给 奶奶 一箱 新奇的 草莓;14 . 天黑了 夜来香 张开了 美丽的 花朵;15 . 太阳 升起来了, 美丽的 牵牛花 开了;16 . 小壁虎 最终 长出 一条 新尾巴 啦!17 . 叔叔, 你 为什么 提
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