2022年2022年鄂教版五年级语文上册基础知识归纳

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载鄂教版五年级语文上册复习第一单元1.课文中心：告知我们心中要有理想,并不断为理想而努力,结果并不为最重要的；2.生字词：悬挂（崖）缠绕葵 花 间隔傻瓜 攀登强健.登载.储蓄 窗户 眼镜（竞赛）（竞争）潜水艇 砌墙境域（到底）（竟然）3. 古诗：十五夜望月唐朝王建,诗中表达了诗人想念家乡,想念亲人的感情；通过“地白”“栖鸦”“冷露”“湿桂花”“明月”这些景物来表达情感的；4. 乐园：会背会默陈述句（平淡.朴实的语言）举例：今日小明提示我们说,明天有运动会；疑问句（疑问语气）举例：明天会下雨吗？感叹句（感叹语气）举例：啊！今日真为欢乐的一天！祈使句

2、（命令.恳求的语气）举例：请不要打搅我写作业；珍爱时间的名言积存； （一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴）其次单元（ 背诵课文 5、6 , 7 ：2.14.16.12（段落）,乐园：背诵 1.3 题）1.生字词 ： 突击延长一盏灯闪耀锐利渗透梳理纤（ xi n）维沼泽（ zho z é）旗帜 民族 浴血奋斗舍生取义谱写 敬重 遵守 花团锦 j n 簇锤炼（锤炼）侵害（侵入）练习（娴熟）挺立（拔地而起）拨动（拨号）朝廷（庭院）花瓣辫子 辨论 辩论2.雷锋精神指：忠于党,大公无私,一心为公,一心为人民的精神；3. 古诗：两首诗的不同之处：过雪山草地重点写自然环境的恶劣,红军饥寒交迫,表现生存

3、的危机；四渡赤水特别兵既写了自然环境恶劣,也写了敌人的凶残攻击；石灰吟明朝于谦,为一首托物言志诗,赞颂了石灰顽强不屈,洁身自好的精神,表现了自己不畏艰巨,敢于牺牲的献身精神和保持高尚节操的优秀品质；3.会写比如句（像,为,似乎）举例：云块在天空渐渐变幻着,时而像巨人,时而似雄狮,时而又似乎染了颜色的山峦；第三单元（p53 课后习题第 3 题要求背诵； p58 课后习题第 3 题要求背诵；）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1. 明白课文中父亲的形象：对“我”习惯上的严格要求,对于“我”身心健康的慈祥,所以父亲对我的父爱为严中有爱；结合生活实际谈谈你对父爱的懂得； （

4、积存几句美丽的句子）例如：父爱为一棵大树,即使在烈日炎炎的夏日,也会为我撑起一片荫凉；父爱为一把大伞,即使在风雨交加的路上,也不让一滴水珠落在我身上；2. 生字词：惩处.害羞.恳求.礼貌 .抡（ l n）起.包袱惧怕俱乐部大雁 .复原.捶背.铁锤.仿膳.诀别.决定.艰难.坚定.奉养.喜出望外需要.必须.诱惑.熟识.委屈.捆绑.抽泣.掌握模样见（ jiàn）3. 懂得；第九课：课文中作者到底明白了什么人生的意义；要求背诵；（见书上笔记）第十课：明白为什么父亲要背回满满一袋子整整齐齐的家信？p58 第 2 题4. 古诗： 翻译,明白带点字说明； 诗人为什么临发又开封？（生怕自己在家信中仍

5、没完全表达清晰自己的意思） 哪些诗句看出作者对家乡亲人的深切想念（欲作家书意万重, 复恐匆忙说不尽行人临发又开封）5. 乐园 第一题前后鼻音区分；自己会仿造排比句； 名人名言会背诵并默写； 邯郸学步告知我们的道理：别人的特长当然要学,但为不应当盲目仿照,否就别人的特长没学到,反而丢失了原先的自我；第四单元（背诵并默写第5.6 自然段； p66 课后第 3.4 题目会背诵,12 课背诵 1.2.7.8 自然段并默写；第13 课：背诵 2.3 自然段,会默写；特别重要的句子p66 课后第 3.4 题目会背诵, p70 课后习题第2. 3 题； p74 第 2.3 题必需会背诵；名人名言）1. 生字

6、词：险峻.英俊.辨论.渠道.缭绕.清亮.憧憬已久藏族.遮掩.蝴蝶.舞蹈.酥油茶.增加.隆重.庄稼小溪 陷入 瀑布 良田千峰万仞.拔地而起.断臂悬崖.绵亘曲折.浩气长舒.不拘一格.旁逸斜出. 窈窕淑女.敢弄倩影.难以言状.跨过.猴子.喉咙.时候.丝袜.清新.荡涤 手臂 连接 搜寻 馅饼 凑喧闹掀开 轻举妄动毅力 幸灾乐祸肃然起敬国泰民安罪魁祸首号啕大哭和颜悦色2. 懂得精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载p66 课后第 3.4 题目, 动词让我们感受到：这一汇聚过程象征着中华民族强大的凝结力,作者的骄傲与骄傲跃然纸上；3. 古诗：翻译,明白带点字说明； 知道本诗为说理诗

7、, 而且采纳了比如的修辞手法； 把半亩方塘比作书本；明白古诗告知道理：读书学习只有不断地吸取新学问才能有日新月异的进步；其中古诗后两句：“问渠那得清如许,为有源头活水来；”更为阐明白这个道理；古诗：寄扬州韩绰判官唐朝杜牧,表达了诗人对江南似水柔情及对故交的怀念；4. 乐园 第 2 题；在网上搜集两个比拟句：既有比如也有拟人的句子；一鼓作气告知我们的道理：遇事要善于观看分析,冷静等待时机； 会判定和写夸张句,知道其表达成效例：这个房间小得连一个人都容不下；. 积存名言：事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎？眼见方为为,传言未必真；第六单元1. 生词：倾听与众不同膝盖 嘴唇 产生 阻碍 防止 仿照 嵌

8、入 耽搁 啄食跌起雕刻迭起隔音呼号： xin西安qé 企 鹅2. 懂得：“窗子”：引号的特别含义不忍心：让刘玲就这么等着,让她难过,难过；更不忍心：“我”更不忍心破坏她天真纯朴的心灵,“我”不忍心损害她；带有隐秘的童年：表达了作者对刘玲这种呵护与珍视之情；童年时美好的, 带有隐秘的童年为幸福的；3. 古诗客中作唐代李白前两句为：兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光；后两句为：但使主人能醉客,不知何处为他乡；表达了：诗人身虽为客却乐而不觉在他乡乐观的感情；乐园：对偶句：两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天；大漠沙如雪,燕山月似钩；积存名言：投我以桃,报之以李； （知恩图报）爱人者,人恒爱之；敬人者

9、,人恒敬之；（关爱,敬重他人）第 19 课 ：习题： p1082题 4题提示语在前 / 后/ 在中间第七单元： p12731. 生词：临时 头晕炫目灼伤 感染 桥梁 炫丽高粱舔一下挑三拣四惊奇纽扣救治添加捡起搬家 水域销售遗憾洒（洒水）拔（拔河）竟（竟然）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载酒（酒店）拨（拨动）竟（竞赛）扰（打搅）侯（王侯）荼（如火如荼）拢（聚拢）候（时候）茶（粗茶淡饭）2. 懂得：分号表分句间为并列的关系；3. 古诗登幽州台歌唐代陈子昂的怀古诗,“念天地之悠悠,独怆然而涕下； ”写出了诗人心中的孤独悲凉之感；全诗抒发了诗人生不逢时,怀才不遇的悲愤之情

10、；4. 名言：不涸泽而渔,不焚林而猎；（长远考虑,保持生态平稳）山重水复疑无路,柳暗花明又一村； （绝处逢生,不懈追求）第八单元习题： p1402 3,习题： p1443,：p147231. 生词：困惑不解贸易 展览 花蕾含苞欲放引以为荣滔滔不绝绘声绘色健忘崇拜裤兜儿 涉及 出版妻子抵达舰艇抛开 目睹热泪盈眶充满 依偎扬威吐气杰出造句：（1）我们去杭州时,那里的导游绘声绘色的描述着那里的风景名胜；（2）他滔滔不绝的给我说这中国的历史文化；2. 古诗终南望余雪为唐代祖咏的咏雪绝,颔联“积雪浮云端”描画了积雪与白云相连的景象；“林说明霁色,城中增暮寒； ”既为对雪后景色的描写,同时也显露了诗人的情感；3. 乐园：会背会写顶针的修辞手法；会判定会写：天时不如地利,地利不如人和；名言积存（礼节交往）有朋自远方来,不亦乐乎？往而不束,非礼也；来而不往,亦非礼也；4. 成语故事：鹬蚌相争,渔翁得