幼儿教育学教学大纲

1、.幼儿教育学教学大纲一、课程的性质、目的与任务1、课程性质幼儿教育学是幼儿教育学的一门专业课，是一门理论性较强的课程。2、课程目的使学生理解和掌握幼儿教育学的基础知识和理论，主要是理解和掌握什么是幼儿教育学；为什么学习幼儿教育学；幼儿教育的产生和发展；我国幼儿园教育的目标、任务和原则；教师和幼儿；幼儿园全面发展教育；幼儿园环境，课程；幼儿的教学原则和教学方法；幼儿教学活动设计；幼儿的游戏活动、一日活动；幼儿园与小学的衔接；幼儿园与家庭、社区的合作，让学生构成一个综合的知识体系；理论联系实际，培养学生运用理论知识分析实际问题的习惯和能力，学以致用；培养初步的教育、教学能力；为将来的教育教学工作奠

2、定基础；培养学生热爱儿童、热爱教育事业的专业思想，提高思想品德修养的自觉性；对学生进行科学世界观的教育；树立科学合理的教育观念。3、课程任务1、 提高学生对幼儿教育工作重要意义的认识，培养她们热爱幼儿教师职业的思想感情，具备幼儿教师应具备的职业素养；2、 使学生初步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的教育观，掌握当代教育科学的最新成果，使学生掌握从事教育工作，尤其是幼儿教育工作必备的教育基础理论和基本技能；3、 培养学生理论联系实际的优良学风，注意补充反映教育规律的典型案例进行教学，注意课堂教学实操演练相结合，培养学生运用教学理论组织教学的能力；二、课程的总体要求使学生热爱幼儿教育事业，乐于从事教

3、育教学活动，基本了解幼儿园全面发展教育的内容和幼儿园组织管理，理解全面发展教育的内容和幼儿教育的一般理论，掌握幼儿教育的途径和方法，并能运用在教学活动实践中。三、课程主要的教学方法1、 教学中讲授和练习结合，加强教师与学生的互动作用，培养学生的思维能力。2、 在课程是结合教学方法上，注重实用性，教学案例的设计、习题的操练，都尽可能地真实化，加强学生的实际教学能力。3、 注意启发式、引导式教学。4、 对学生的习题和作业及时批改与反馈，使学生能纠正错误，不断进步。四、教学内容第一章幼儿教育学概说【教学目的和要求】1. 了解幼儿教育学的基本概念及幼儿教育的意义；2. 掌握幼儿教育学的研究对象和学习幼

4、儿教育学的方法.3. 了解幼儿教育产生和发展的历程，掌握主要教育家的幼儿教育思想【教学重点】1. 主要教育家的幼儿教育思想【教学难点】1. 幼儿教育学的基本概念及幼儿教育的意义。2. 主要教育家的幼儿教育思想【教学内容】1. 幼儿教育学的概念；2. 幼儿教育的意义3. 幼儿教育学的研究对象和任务；4. 学习幼儿教育学的意义；5. 幼儿教育的发展历程；6. 主要教育思想家的幼儿教育思想。第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则【教学目的和要求】1. 了解我国幼儿教育的目标及制定目标的依据和要求2. 掌握幼儿园的双重任务及幼儿园在现代化建设中的特殊作用；3. 树立现代教育理念，掌握教育的一般原则，以

5、及幼儿教育的特殊原则【教学重点】1. 了解我国幼儿教育的目标及目标层次的划分；2. 掌握教育的一般原则及幼儿教育的特殊原则，树立现代教学理念【教学难点】1. 掌握教育的一般原则及幼儿教育的特殊原则，树立现代教学理念第三章 幼儿园全面发展教育【教学目的和要求】1. 了解幼儿体育、智育、德育和美育的概念、意义，任务和内容；2. 掌握并运用幼儿体育、智育、德育和美育的实施途径，以及在实施中应该注意的问题。3. 运用德育的原则和方法，解决幼儿出现的行为问题；【教学重点】1. 掌握并运用幼儿体育、智育、德育和美育的实施途径，以及在实施中应该注意的问题【教学难点】1. 运用德育的原则和方法，解决幼儿出现的

6、行为问题；【教学内容】1. 幼儿体育教育2. 幼儿智育教育3. 幼儿德育教育4. 幼儿美育教育第四章幼儿园基本要素【教学目的和要求】1.了解幼儿的本质特征，幼儿发展中的重要因素，树立正确的儿童观；2.掌握合格的幼儿教师所具备进一步专业素养，并在专业化的过程中进一步提升自己的技能；3.掌握幼儿园环境创设的原则，并能结合实际加以运用；【教学重点】1.掌握合格的幼儿教师所具备进一步专业素养，并在专业化的过程中进一步提升自己的技能。.2.掌握幼儿园环境创设的原则，并能结合实际加以运用；【教学难点】1、 能在专业化的学习过程中主动提升自己的专业素养和技能。2、 能结合实际运用幼儿额园环境的创设原则。【教

7、学内容】1. 幼儿2幼儿教师3. 幼儿园环境第五章幼儿园教学活动【教学目的和要求】1. 明确幼儿园教学活动的特点和原则；2. 掌握幼儿园教学活动的手段和实施方法；3. 学会设计并开展幼儿园教学活动。【教学重点】1. 掌握幼儿园教学活动的手段和实施方法；2. 学会设计并开展幼儿园教学活动【教学难点】1. 学会设计并开展幼儿园教学活动【教学内容】1. 幼儿教学活动的特点；2. 幼儿教学活动的原则；3. 幼儿教学活动的方法和手段；4. 幼儿教学活动的设计第六章幼儿园游戏活动【教学目的和要求】1、 明确幼儿园游戏活动的特点和功能及分类；2、 掌握幼儿园游戏活动的手段和实施方法；3、 学会设计幼儿园游戏

8、活动【教学重点】1、 掌握幼儿园游戏活动的手段和实施方法；2、 学会设计幼儿园游戏活动【教学难点】1、学会设计幼儿园游戏活动第七章幼儿园的日常生活活动【教学目的和要求】1、 明确幼儿园日常生活活动的内涵和功能；2、 掌握幼儿园日常生活活动的内容和指导方法；3、 学会组织幼儿园日常活动和节日活动。【教学重点】1、 掌握幼儿园日常生活活动的内容和指导方法；2、 学会组织幼儿园日常活动和节日活动。【教学难点】学会组织幼儿园日常活动和节日活动第八章幼儿园教育的衔接【教学目的和要求】.1、 明确幼儿园于家庭的教育衔接的原则和方法2、 掌握幼儿园与社区的教育衔接原则和方法3、 实践幼儿园和小学的教育衔接【

9、教学重点】1、 明确幼儿园于家庭的教育衔接的原则和方法2、 实践幼儿园和小学的教育衔接【教学难点】实践幼儿园和小学的教育衔接五、课时分配表单元教学内容学时第一章第一节 幼儿教育的概念和意义8第二节 幼儿教育学的研究对象和任务第三节 幼儿教育的产生和发展第二章第一节 我国幼儿教育的目标6第二节 我国幼儿园教育的任务第三节 我国幼儿园教育的原则第三章第一节 幼儿体育教育8第二节 幼儿智育教育第三节 幼儿德育教育第四节 幼儿美育教育第四章第一节 幼儿6第二节 幼儿教师第三节 幼儿园环境第五章第一节 幼儿园教学活动的特点和原则8第二节 幼儿园教学活动的方法和手段第三节 幼儿园教学活动设计第六章第一节 幼儿游戏的特点和功能8第二节 幼儿游戏的分类第三节 幼儿游戏的组织和指导第七章第一节 幼儿园日常生活活动和内涵和功能8第二节 幼儿园日常生活活