20XX年音乐新教师个人总结报告

1、20XX年音乐新教师个人总结报告什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中， 我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。今天XX给大家为您整理了音乐新教师个人总结报告，希望对大家有 所帮助。音乐新教师个人总结报告范文一一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意 培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习 和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极 参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每 一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪 式，从不缺勤，服从学校安排。二、教学方面本

2、学年期，我担任初一五至十二班的音乐课教学任务。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思 想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华， 给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习 惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核 心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感 受首乐、理解首乐、表现首乐，并在一定基础上创造音乐。 音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音 乐。学校无小事，处处是教育。学校合唱队的教师的工作让 我有机会接触更多喜欢音乐，喜欢唱歌的学生，我非常认真 地对待这项工

3、作，并且能够和老师们一起积极配合，富有创 造性地开展教学活动。让我校的合唱队，成为学校生活中的 一个亮点。本学期，学校合唱队代表海南省参加全国青少年合唱比 赛，由我负责三声部的训练，学生们的功课很紧张，我们就 利用每天晚修之前的时间进行排练，虽然很辛苦，有时候连 吃饭的时间都没有，但是我们依然很开心，因为这是为学校 的荣誉而拼搏。学校组织的教师合唱节，由我和何老师负责 初一年级的教师，教师们讲一天的课，有的嗓子都沙哑的讲 不出话来，但依旧没有缺席，认真排练，因为我们知道，我 们初一是一个集体，谁也不能落下。校园十大歌手的比赛， 我又作为评委和辅导老师，看着那么多前来报名参加比赛的 学生，异常欣

4、慰，因为有这么多的学生这么的热爱音乐。三、个人学习为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工 作，我认真地参本学校及外校组织公开课活动，认真记录学习，总结自己不足，学习他人优点。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以 新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节 常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利 用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适 应当前教育的形式。四、努力目标1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己 的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种 能力我是一个对集体充满了热情的

5、人，勤勤恳恳、脚踏实地 是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校 对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。 在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇 灌我深爱着的事业。音乐新教师个人总结报告范文二一思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育 事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水 平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做 好校内外的各项工作。 关心集体，以校为家。响应学校号召， 积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积 极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实 际，做出深刻剖析，所写材料受到

6、局领导和同志们的好评。 配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的 业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安 排，人际关系融洽。二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的 人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是 育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后 才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培 养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关 心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我 说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平 高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我 们不要在心里

7、就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。 说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活， 没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌 稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋 友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子 们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那 该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益 .音乐课的内容是丰富多 彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打 动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标 准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在 现实音乐教学

8、中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的 全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于 艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因 此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作 为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益 这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程 改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教 学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所 承担的是五年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的 不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内 容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期 教学时间这么短，肯

9、定不能完成。于是我充分听取的意见， 先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师 根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一 些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由 于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们 特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音 乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的 让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配 打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知 识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同 时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们 的想象力，极大的激发了们

10、创新思维的火花。五年级的，仍 然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增 强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐 学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体 裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我 尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为 主题让们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动，实践中展 现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已 有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课 安排5分钟的时间进行节奏问好及练习， 这个项目非常喜欢 我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带 来的美感，再由互相启发评价，

11、最后由教师讲解，授以正确 的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就 变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇 到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、 休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂 亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无 味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让 整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌 曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提 高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通

12、过音乐达到教 人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。四教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以 便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并 获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接 触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加 市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、 文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各 地的中小学教师进行交流五其它及奖惩情况合唱教学仍旧是本学年的工作重点.为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进 修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们 在我的课堂上学

13、到的合唱知识不会是过时的，我也不是在吃 自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激 情在合唱的课堂上涌动。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地 是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校 对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。 走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获 着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。音乐新教师个人总结报告范文三又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我 凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以 为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实

14、事求是地 来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针 和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护 每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为 人师表；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以 比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一 员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏 称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒 奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能积极维 护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣 传，然后尽心尽职地做好

15、各项工作。其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教 双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十 五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教， 平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期 举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令 自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定 的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学 中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。 为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加 了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学 得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的

16、成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请 教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤 奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的 内心也感到无比高兴。 对于英语组的活动，我也能积极参与 每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练， 从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师 帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所 提高，特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索， 认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提高。第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助 手工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合

17、理的建议。对于学校领导下达的任务， 我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。 在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生 抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为 规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和 耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂 上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果 展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，最后活动取得了圆 满成功。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我 们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也 有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久 保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引 导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和 工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家 去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手 关上忘关的门窗一-目的只是想能引起大家的共鸣，从而达 到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我 会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工 作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不 是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的 支持和帮助。况且学校是