2012-2013学年下期大川中心校工作计划

1、芦山县大川中心校2012-2013下期学校工作计划2013年3月大川中心校2012-2013学年下期学校工作计划一、基本情况我校有教师51人，门卫1人，保安2人,代课教师1人，共计55人教职工。其中，小学高级教师19人，中学一级教师8人（其 中1人借调职中）；小学一级教师5人，中学二级教师4人（含特 岗教师2人，） ；小学二级教师7人，未评级8人；中心校有教师44人，和平有5人。我校有学生562人（含学前班12人），学生的成绩总体上中等偏 上，略居前列。上期的成绩中初二的成绩不好，语数外都在末尾、初 一和初三的成绩名列全县第五名， 小学总体排名第5名，与上年相比 略有下降。二、指导思想： 坚持

2、以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想和党的十八大精神为 指导， 以市县教育工作会议精神为依据，以学校的发展为基础，以“课 改”为契机，以“以人为本、因材施教、个个发展、人人成功”为宗 旨，牢固树立和践行科学发展观，依法治校，依法执教，以德立校， 规范管理，提高效率，降低成本，办政府放心、人民满意、学生喜欢 的学校。三、学校的办学理念： 办学理念：以人为本，因材施教，个个发展，人人成功。 我们的校风：团结，守纪，勤奋，活泼。 共青团团风：团结，诚信，乐学，健体。 少先队队风：诚实，勇敢，团结，活泼。 我们的班风：好学上进。友爱守纪。我们的教育理念：崇尚科学、弘扬人文、发展个性。 我们的座右铭：

3、自信、谦逊、好学。我们的实践：把微笑带进课堂， 把激情融入教育， 关爱每个学生， 不言弃，不抛弃、不放弃一个学生。我们的承诺：圆孩子一个欢乐学习的梦。 我们的目标：为每一个学生走向成功奠定扎实、宽厚的基础。四、奋斗目标：（一）毕业班1、初中力争毕业班力争保五争四，25%能考上高中。2、小学力争一次性合格率达90%，综合分能达县水平。（二）非毕业班 所有统考科目力争在原有的基础上有一定的进步， 达到县水平的 班级力争保持。 加大对和平村小新教师的指导， 努力促进新教师的快 速成长，逐步提高教育教学成绩。五、学校办学总目标： 以“后课改”为抓手，聚焦课堂，减负增效，发展个性，使学生 获得智慧与道德

4、的成长。 以文化浸润、 精神育人为突破口，营造健康、 阳光、和谐的学校文化，发展内涵。结合今年的作风建设年，加强师 德师风建设， 从学校领导班子到教师队伍都要加强学习， 进一步查找 问题，改进方法，端正教育态度，努力做好各自的本职工作，切实转 变作风，密切联系群众，把群众的利益放在第一位，尽力为群众办好 事、办实事，努力提高办学质量和教育水平。 想方设法用好绩效工资， 调动教师工作的积极性和敬业精神，促进大川教育教学质量的提高。 加强学校关心下一代工作的开展，发挥老教师的余热， 关心青年教师 的成长，建设好乡村学校少年宫，拓展学校课堂外延，丰富学生的课 余生活。搞好校园文化建设，努力打造民心工

5、程，办人民满意的优质 学校。五、具体做法（一）领导班子建设1、加强学习，提高管理能力。结合作风建设活动， 进一步完善和健全管理人员学习制度， 组织 管理人员参加上级组织的各类培训， 使他们不断学到新知识、 新经验， 提高理论水平，提升管理能力。2、完善制度，形成整体效应。进一步完善校长负责制，党支部监督制，工会民主参与制，实行 校务公开。规范管理，提倡“职责上分，思想上合；工作上分，目标 上合；机构上分，关系上合”的工作原则，形成领导班子集体的整体 效应，提高管理实效。3、人品培养，共创美好校景。加强管理人员的人文建设， 形成积极向上的班子队伍。 优化资源， 提升内涵，以“人品”的培养为载体，

6、共创美好大川中心校。4、加快学校文化建设，加快少年宫的建设，努力开展丰富多彩 的课外活动，让学校成为学生学习的乐园，成为学生成长的摇篮。5、集全体教师的智慧，采取民主集中制的原则，合理完善教师 绩效工资方案，提高教师工作的积极性。6、加强教师的师德师风建设，努力营造良好的教育氛围。（二）教师队伍建设1、围绕人品教育展开课题研究，全员参与，在塑造学生人品的 同时发展自己的人品。2、深入自主学习各类理论知识， 专升本学习人数达到20%以上， 教师在学习中能不断实践、反思，逐步促进专业化发展。3、重视、加强骨干教师的培养，在校内起到辐射、带教的作用。 派骨干教师外出学习，聆听名师、专家讲座，回校后开

7、设讲座，传授 专家、名师的新观念，不断开拓教师的教育思维空间和教育理论视野， 提高教师的专业发展。（三）德育工作：1、建立、健全各项培训、评比、考核制度，建立德育工作网络，完善德育工作机制2、落实行规六字要求，从自然到规范，努力做到90%以上学生 初步养成良好行规。（行规：说、读、写、站、坐、走）3、通过各项主题活动、运动会的开展，培养学生团队精神。4、抓好城乡环境综合整治工作，各班充分挖掘素材对学生进行 城乡环境综合治理教育，教育学生热爱学校，热爱大川，共同维护大 川的环境面貌，创造干净、舒适、明亮的文化校园。5、构建学校、家庭、社会三位一体的综合网络，发挥家委会、 社会德育基地的作用，拓展

8、教育功能。（四）教学工作：1、加强校本教研，使新课改的理念向实践行动转化构建发展的 平台，展示自己的特色。2、继续加强教学流程管理，使教师备课、上课、辅导等工作更 趋于规范。3、重视现代化教育教学技术的运用， 推进信息技术与课程整合。4、以“人品教育”为抓手，进一步强化教学管理，减负增效。5、重视学习态度、学习习惯、学习方法的形成和培养，尽量减 少课外作业， 切实减轻学生过重的课业负担， 为学生健康成长创造良 好环境。6、充实丰富拓展型课程，保证学生能力的发展，体现课程设置 的差异性。7、提高师生收集、获取、处理及创造教育教学资源的能力，形成一支45周岁以下为主体的、能熟练运用现代教育教学技术

9、与课程 整合的教师队伍，促使教学工作达到优质高效的目标。（五）科研工作：1、开展自身机构建设， 制订科研工作计划、 科研工作网络流程、 科研工作奖励评估制度、 课题申报及管理的规章制度， 教师科研档案 的管理制度，构建具有特色的学校科研工作机制。2、开展“如何改变教学方法，实现教学质量高，学生负担轻” 课题的理论与实践研究，经过教育调研、分析研究，及时向学校领导 反馈信息， 以此引领学校的各项教育改革工作， 并形成研究的初步成 果。3、开展校内教育科研的系列讲座，系统介绍教育科研的一般方 法，提高教师科研理论水平和实践能力， 建设一支科研骨干教师队伍。4、努力聘请专家教授来校进行专题讲座，介绍

10、教育教学的最新 信息和发展动态， 促进教师自觉地运用教育科研的手段指导教育教学 实践。（六）学校文化建设：1、组织落实，成立以教师、学生、家长、社区各方人士参加学 校文化建设领导小组，制定规章制度。为教师提供学习资源，确定学 习原则，规定学习时间，保证内容落实。2、认真创造教育氛围，让墙壁说话，让环境育人，端正思想与 行为，把微笑带进课堂，把激情融入教育成为大家的共识。3、努力营造宽松愉悦正气的办公室文化、班级文化、教研组文 化，初步构筑人文氛围，培养健全人格。4、用“如何改变教学方法，实现教学质量高，学生负担轻”的 课题整合各学科、各领域、 各条块的工作，使每个大川中心校人懂得 教育以人为本

11、，学校为学生而在。5、搞好信息技术建设，依托信息技术设施，为处理、交流各种 学习信息构建宽广流畅的沟通平台，为创设学习型组织提供有力保 障。6、人际关系和谐，在尊重、理解、宽容、大气的大氛围中，使 每个教书育人的人品得以提升，使校园成为阳光、健康、和谐的大家 庭。（七）安全工作1、建章立制，确保安全。结合实际每年制定安全工作计划，建 立健全各项规章制度，不断总结和完善安全措施。2、根据不同时期，不同季节，做好一切安全预案，做到有的放 矢，各预案涉及的安全人员，人人明确工作职责、目标、任务。在灾 难面前有理、有序、有效的组织救援和抢救工作。3、认真搞好预案演练，确保预案能够顺利实施，力求预案有效

12、 性。4、认真上好安全课， 保质保量完成上级领导和学校交给的任务。5、认真按照（芦教办）【2009】139号文件精神，做好档案的 搜集的整理工作，确保规范有效的做好一切安全工作。5、做好维稳工作，要想尽办法，确保一方平安，严防群体上访 和越级上访。6、认真搞好无毒校园的创建工作，让学校远离毒品，让学生远 离毒品。六、灾后重建工作一是按照县委常委和教育局的要求， 认真按照工程管理的相关规 定管好教师周转房工程，确保质量过关。二是做好校舍的维护和管理工作， 认真按照上级要求， 教育好学 生爱护学校， 爱护公共设备设施， 确保校舍不被学生或其他社会人员 任意破坏。附：行事历芦山县大川中心校2013年

13、3月大川中心校学校行事历二月份1、在开学前，检查、维修好学校教育教学设备设施，保证开学正常 顺利进行。责任人：尹大法、彭仲康2、参加上级会议，并召开全体教职工传达落实会议精神，部署新学 期工作。责任人：尹大法、季子鉴、高勇、贾孝雨、蒋银川3、2月25日报名，26日正常行课。责任人：尹大法、彭仲康4、教导处调整课程表，开齐课头，开足课时。责任人：季子鉴、高 勇。三月份1、参加上级会议，安排动员、部署作风建设活动。责任人：尹大法、 季子鉴、高勇。2、教学六认真检查。（此项工作贯穿全学期）责任人：季子鉴、高 勇。3、各教研组组织教研活动。责任人：季子鉴、高勇、贾孝雨。4、组织教师参加政治学习，重点是

14、作风建设内容和教学科研理论学 习，每周一学习一个内容。责任人：尹大法、彭仲康。5、派教师参加省上小学语文教师培训。责任人：高勇6、召开中小学毕业班教师会，中学在第二周，学校在第三周。了解 教学进度和复习打算，指导毕业班工作。责任人：尹大法、季子鉴、 高勇。7、各相关人员完成各自工作计划， 并按计划组织实施活动。 责任人： 各相关负责人。8、开展学生作业本的评比。责任人：季子鉴、高勇。9、制定阳光体育活动计划，并组织落实。责任人：黄慧杰。10、参加县级赛课，责任人：尹大法、高勇。一是校长赛课：时间3月20日之前，报课题，3月26日-27日参加赛课。二是数学“农村 青年教师课堂教学竞赛”，先参加校

15、级竞赛，在参加片级竞赛。11、做好校级科研课题的申报工作，并开展相应活动。责任人：贾 孝雨。12、做好安全检查，隐患排查、整改，每半月一次。责任人：尹大 法、彭仲康。13、以“文明礼貌月”为主题，各班办一期黑板报。责任人：各班 班主任。14、每个月15日完成城乡环境综合整治月报表、总结，每个月23日前完成“小手拉大手”活动简报。责任人：蒋银川。15、每个月按要求完成党建工作任务。责任人：彭仲康。16、修改、完善学校的办学章程。责任人：尹大法。17、继续修改、完善学校的出勤制度、绩效工资考核方案和教、教 师岗位设置方案。责任人：校务会成员。四月份1、继续进行教学六认真检查。责任人：季子鉴、高勇。

16、2、安排教师参加毕业班教研会和各级教研会。责任人：季子鉴、高 勇。3、继续开展教师教育教学理论学习和作风建设理论学习。责任人： 尹大法、彭仲康。4、落实开展创建 “语言文字规范化示范学校” 活动，收集相关资料。 责任人：季子鉴、高勇。5、组织毕业班实验操作考试和体育考试训练，完善阳光体育活动方 案。责任人：季子鉴、黄慧杰。6、做好课题研究工作。责任人：贾孝雨。7、做好中考保名工作。责任人：季子鉴。8、继续开展乡村少年宫活动。责任人：贾孝雨。9、继续开展教研活动。责任人：季子鉴、高勇、贾孝雨。10、继续开展德育活动， 开展告别陋习 走向文明 活动。责任人： 各班班主任。11、开展联校教研活动。责

17、任人：贾孝雨。12、以感恩教育、爱国主义教育为主题，办一期黑板报。责任人： 各班班主任。13、做好安全检查，隐患排查、整改，每半月一次。责任人：尹大 法、彭仲康。五月份1、搞好毕业班“三诊”考试，做好成绩分析，拟定补救措施。责任 人：季子鉴。2、继续开展教学六认真检查并进行月查通报。责任人：季子鉴、高 勇。3、开展教学案例评比，听课记录评比，读书笔记评比。责任人：季 子鉴、高勇。4、组织毕业班实验操作考试和体育考试。责任人：季子鉴。5、参加各级各类教研活动（教研室和学校组织的）。责任人：季子 鉴、高勇、贾孝雨。6、开展新老教师结对工作。责任人：季子鉴、高勇、贾孝雨。7、继续开展教学科研活动，搞

18、好阶段总结。责任人：贾孝雨。8、开展毕业班学生综合素质评价活动。责任人：毕业班班主任。9、继续开展少年宫活动。责任人：贾孝雨。10、各班开展生命在我手中教育活动，各班以“我爱劳动”为 主题办一期黑板报。责任人：各班班主任。11、继续进行作风建设活动的理论学习。责任人：尹大法、彭仲康。12、做好安全检查，隐患排查、整改，每半月一次。责任人：尹大 法、彭仲康。六月份1、认真组织好毕业班中考和小学毕业考试工作，责任人：尹大法、 彭仲康、季子鉴、高勇。2、初中部各班开展珍惜时间 把握青春活动。责任人：初中班主 任。3、开展学生作业本的评比、作业本批改评比。责任人：季子鉴、高 勇。4、继续开展教学“六认真”检查通报。责任人：季子鉴、高勇。5、搞好学年末成绩检测和学期总结。6、各相关人员做好作风建设活动的学习查找情况汇总，各教师书面 写出自查报告交校长审核，学校完成学校的自查报告交教育局审核。 责任人：尹大法、彭仲康。7、各教师认真完成一篇