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文档简介
1、小学五年级语文上学期期中考试课后检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写汉字。xián guàng d du duàn liàn cí xiáng hóu long q zhà fàng sì ni kòu 二、 给下面带点的字选择正确的读音,在下面画上“”。出谋划策(huá huà) 丢三落四(là luò) 强人所难(qiáng qing)举夺冠(gun guàn
2、) 风号浪吼(háo hào) 将相和(xing xiàng)三、 给形近字组词。叮(_)谎(_)喂(_)扶(_)纱(_)盯(_)慌(_)偎(_)抚(_)沙(_)四、 补充词语。完璧(_)(_) (_)(_)绰绰 (_)(_)应当理直(_)(_) 攻(_)不(_) (_)(_)之宝(_)(_)协力 战无(_)(_)五、 花落谁家(选词填空)。震撼 震动1人们为这惊心动魄的事实而(_)。2这件事在当地引起了不小的(_)。沉浸 沉没3人们(_)在新年的快乐气氛中。4“泰坦尼克号”永久地(_)在大西洋底。六、 按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子:
3、_2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?改为陈述句:_ 3. 跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。仿写排比句:_ 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序,保持句意不变:_七、 按课文内容填空。1.白鹭这篇散文生动地描写了白鹭_、_的精巧以及_、_、_时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的_。2.将相和中的“将”是指_。“相”是指_,“和”是_的意思。课文讲了_、_、_三个小故事,写出了将相和之间从_到_的过程。3.少年中国说作者热情讴歌中国少年创建“_”的英雄姿态和“_”的光辉
4、未来,鼓励人们_,肩负起_的重任,表达了殷切期望祖国_的强烈愿望和_的精神。八、 开心阅读。汉字与中国心1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词,一个
5、中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词。过年时吟“ ”;春雨时吟“ ”;中秋时吟“ ”;送别时吟“ ”;喜悦时吟“ ”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的存在吗?1读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上。漫卷诗书喜欲狂 明月几时有 爆竹声中一岁除好雨知时节 劝君更尽一杯酒2中国汉字的特点没有哪一项( )A形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。B整
6、齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。D汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。3最能体现汉字特点的有( )。A汉字的形B汉字的义C中国古典诗词D汉语拼音4联系现实,结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。_5是什么将“汉语古典诗词中国心”紧密联系在一起?_九、 课内阅读白鹭(节选)白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的
7、脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜厘。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。1选文第一自然段只有一句话,你认为这句话的作用是什么?_2找出画横线部分的内容在下文中的具体体现,画“”。3选文中加点的“好像”一词是否多余?请谈谈你的看法。_4人们猜测白鹭站在树顶“望哨”
8、,作者同意这样的猜测吗?为什么?_5下列对选文理解有误的一项是( )A第五段运用了一连串的排比句式,突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B本文通过赞美白鹭,表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。C最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。十、 作文题目:神奇的探险之旅要求:1展开丰富合理的想象,把遇到的困难、求生的方法写具体,注意描写人物的心情变化;2语句通顺,条理清晰,字迹工整,不少于400字。_答案1、闲逛 都督 锻炼 慈祥 喉咙 欺诈 放肆 纽扣2、huà là qing guàn háo xiàng3
9、、叮嘱 谎话 喂养 扶持 纱布 盯着 慌乱 偎依 抚养 沙子4、归 赵 人 影 理 所 气 壮 无 克 无 价 齐 心 不 胜5、震撼 震动 沉浸 沉没6、喜鹊搭起桥。 他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。 您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。7、颜色 身段 觅食 栖息 飞行 喜爱 廉颇 蔺相如 和好、团结 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 不和 和好 少年中国 少年中国 发愤图强 建设祖国 繁荣富强 积极进取8、12D3C4因为汉字是中华文化的一部分,已经渗透到中华民族的血液之中,无论是
10、作为书写工具,还是作为审美对象(如书法、篆刻),都是中华民族深爱而难以割合的。如果废除了汉字,中国就没有凝聚力,更不能把更多美好的东西传承下去。5“汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。”“古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。”因而,“受到过中华文化教育的人”,看到或听到古典诗词就会“浮想联翩,心潮难已”,汉字已经把中国人凝聚在了一起。9、1统领全文,突出文章中心;以诗作喻,写出白鹭精巧、美丽的特点。2那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。3不多余。“好像”是有些像的意思,白鹭
11、装饰了水田,水田包容了白鹭,“好像”这个词给人以丰富的想象和美感,若去掉则与实际情况不符了。4不同意。从文中“可它真是在望哨吗”这个疑问中可以看出,如果作者同意这个说法,就不会有疑问了;“望哨”的说法太过有目的性,而作者欣赏的是白鹭的悠然自得的美。5C10、范文:神奇的探险之旅我和表哥在公园里玩,遇到一位生物学家,聊天时发现我们竟然都喜欢冒险,于是,我们便约定好一起前往非洲的荒漠探险。我们带上食物、水和帐篷,坐着飞机来到了非洲。这里可真热啊!我们喝了许多水,向荒漠深处走去。没过多久,我们的水就喝光了。可是周围一片荒凉,远处只有几棵仙人掌,根本没有水源。我们开始绝望了,甚至有些后悔。我们决定分头寻找水源,这时,生物学家突然想起一本书上说:“如果在沙漠或荒漠找不到水源,可以试着找找苍蝇,只要找到它,附近肯定有水源。” 按照书上的提示,生物学家找到了苍蝇,终于成功地找到了水。我们又重新燃起了希望。太阳快下山了,我们找了一处空地,生物学家从背包里拿出食物来,突然我远远看见一片黑色的物体向我们奔来,我指给生物学家看。他看了一会对我们说:“那是蝎子!有毒!”说完,就让我们俩赶紧找可以点火的东西。我和表哥赶紧捡来树枝。生物学家把树枝摆成一个圈,让我们站在里面。树枝上撒了一些油,用打
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