2022年2022年青岛版五年制小学一年级数学下册教学计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载教学方案一.教学内容所属领域单元题目单元主要教学内容精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载数与代数一.南微小客人 100以内数的熟悉数与代数二.下雨了学看钟表空间与图形三.农夫与牧童方位与图形1.100 以内各数的熟悉2.整十数加减整十数. 整十数加一位数及相应的减法；熟悉整时.半时.几时刚过和快到几时1.熟悉东.西.南北.北四个方向2.长方形.正方形.平行四边形.三角形和圆的初步熟悉精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载实践与综合应用实践活动神奇的回形针1.图形的拼摆2.数 100 以内的数精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载数与代

2、数四.绿色行动 100以内数的加减法（一）1.两位数加一位数（不进位）2.两位数减一位数（不退位）3.两位数加减整十数精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载实践与综合应用数学广场一笔画的问题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载数与代数五.小小存钱罐人民币的熟悉数与代数六.大海边 100以内数的加减法（二）1.熟悉元.角.分2.人民币的简洁运算1.两位数加两位数2.两位数减两位数3.加减混合运算精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载实践与综合应用实践活动小小信息员1.搜集信息,整理信息2.100 以内数的熟悉和加减法精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载实践与综

3、合应用数学广场重叠问题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载空间与图形七.阿福的新衣厘米.米的熟悉统计与概率八.我们的鞋码统计九.儿童乐园总复习1.厘米的熟悉2.米的熟悉1.简洁的数据整理方法2.熟悉简洁的统计表和条形统计图回忆整理全册内容精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.教学目标精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载知1.在实际情境中能正确识地认.读.写100 以内与的数；并能熟悉计数单技位“百”,知道 100 以内能数的组成和次序,会比较 100 以内数的大小；2.结合详

4、细情境,进一步体会加减法的含义, 会运算 100 以内数的加.减法；结合现实素材, 初步学会估算；3.在现实情境中,能正确熟悉整时.半时.几时刚过和快到几时；4.在现实情境中熟悉元.角.分,明白它们之间的关系,会进行简洁的运算；1.通过详细的操作活动,能识别长方形.正方形.平行四边形.三角形和圆；2 .在实践活动中,体会厘米.米的含义,知道1 米 100 厘米； 能估量一些物体的长度,并会挑选合适的长度单位进行测量；1.在统计活动中,学会初步简洁数据整理的方法,熟悉简洁的统计表和统计图；2.能完成简洁的统计表和条形统计图,能依据数据提出并回答简洁的问题；1.加深对百以内数的熟悉与运算方法.图形

5、与统计等学问的懂得；2.在实践活动中,初步明白收集.整理数学信息的渠道与方法；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载数1.经受从生活情境中抽象出100 以内数的过程,进展初步的观看.分析.学抽象.概括才能,建立初步的数感与符号感；思2.经受探究 100 以内数的加减法运算方法的过程,初步形成独立摸索和探考索的意识；在估量物体个数和进行估算的过程中,初步形成估算意识；3.在熟悉图形.方向及长度单位的过程中,进展同学的观看.想像和操作才能,形成初步的空间观念；4.经受简洁的统计过程,能对统计结果的合理性进行初步的分析判定,形成初步的统计意识；解1.能用 100 以内的数描述现实生活中的事物

6、并能与同伴沟通；决 2.在详细的情境中,发觉并提出能用 100 以内的加减法解决的问题,进展问 应用意识； 在探究.沟通运算方法的过程中, 感受同一问题可以用不同的方题 法解决；3.能综合运用方向.图形等学问解决问题,形成初步的创新意识和实践才能；4.在自主探究与合作沟通过程中,解决具有肯定挑战性的问题,初步学会表达解决问题的大致过程和结果,有与同伴合作解决问题的体验；情1.在他人的勉励与帮忙下,对身边与数学有关的事物有奇怪心和爱好,能感积极参加数学活动；与2.明白可以用数和形来描述某些生活现象,感受写日常生活的亲密联系,态体验学习数学的作用；度3.在他人的勉励与帮忙下,能克服在数学活动中遇到

7、的某些困难,获得胜利的体验,增强学好数学的信心；4.在他人的指导下,能发觉错误并准时改正,逐步养成良好的学习习惯；三.教材分析精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.选取的素材亲密联系同学的生活,新奇好玩；2.由“情境串”引发出“问题串” ；3.从同学认知特点动身,优化单元学问结构；4.把解决问题与数学基础学问.基本技能的学习融合为一个过程；5.强化对同学进行问题意识的培育；6.提倡多样化的学习方式,重视同学个性进展；四.教学中应留意的几个问题1.实现多维目标,促进同学全面进展；2.教学过程要表达活动性；3.要留意培育同学的问题意识；4.敬重同学的个体差异,使不同的同学在数学上得到不同的进展；5.老师应制造性地开发.利用课程资源；6.实施多元化的评判；五.学具1.正方体图块与长方体色块2.骰子与百数表3.七巧板和平面图形4.人民币样票5.米尺6.多用框架六.课时安排 一.南微小客人 100 以内数的熟悉6 课时二.下雨了学看钟表2 课时三.农夫与牧童方位与图形4 课时实践活动神奇的回形针1 课时四.绿色行动 100 以内数的加减法（一）12 课时数学广场五.小小存钱罐1 课时人民币的熟悉5 课时六.大海边 100 以内数的加减法（二）17 课时实践活动小小信息员1 课时数学广场七.