数量词吹牛诗

1、快乐作文 快乐成长数量词吹牛诗数量词吹牛诗-留心观察留心观察 写出趣味写出趣味 你能回忆并吟诵那些采用夸张手法写就的经典诗句吗？白发三千丈，白发三千丈， 缘愁似个长。缘愁似个长。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。一头一头 大象大象 我我扛扛过。过。你你知知道道哪哪些些数数量量词？词？一只一只 两群两群 三束三束四位四位 五个五个 六列六列七颗七颗 八幢八幢 九条九条十吨十吨五官的动作：五官的动作：看、盯、听、笑、唱、喝、闻、说看、盯、听、笑、唱、喝、闻、说手脚的动作：手脚的动作：敲、摸敲、摸 、拿、坐、踢、跑、走、拿、坐、踢、跑、走你还能说说你知道的动词吗？你还能说说你知道的动词吗？要求：要

2、求：集体共同创作完成，从集体共同创作完成，从“一一”吹到吹到“十十”为完整为完整的一首诗；的一首诗；每一句除了每一句除了“我我”“”“过过”字外，其余用字不能重字外，其余用字不能重复。复。 一头大象一头大象我我扛扛过过3.在全班创作过程中，每个学生要注意做好三件事。在全班创作过程中，每个学生要注意做好三件事。听听，听同伴创作的，听同伴创作的诗句诗句和大家的和大家的评价评价；看看，看同伴们吟诗、听诗时的，看同伴们吟诗、听诗时的样子样子；记记，用最简单的词记录下自己的，用最简单的词记录下自己的所见所闻所见所闻。 “谁第一个说呢？谁第一个说呢？”老师发问了。同学们你看看我，我瞧瞧你，谁都没老师发问了

3、。同学们你看看我，我瞧瞧你，谁都没胆量说。老师不禁感叹道：胆量说。老师不禁感叹道：“万事开头难啊！万事开头难啊！”没办法，老师硬着头皮开了没办法，老师硬着头皮开了个头：个头：“一个拉登我见过。一个拉登我见过。”顿时笑声一片，张翼还情不自禁地鼓起掌来。顿时笑声一片，张翼还情不自禁地鼓起掌来。接下来，同学们的发言就变得踊跃起来。阿达说：接下来，同学们的发言就变得踊跃起来。阿达说：“两吨岩浆我喝过。两吨岩浆我喝过。”老老师笑着说：师笑着说：“莫非你成了莫非你成了铁齿铜牙纪晓岚铁齿铜牙纪晓岚？”小丽一听，笑得整个人都小丽一听，笑得整个人都快伏到地上了。快伏到地上了。“三个世纪我去过。三个世纪我去过。”

4、小陶补充道。小陶补充道。我一听，抢先发言说：我一听，抢先发言说：“我们的小陶已经我们的小陶已经300300岁了。岁了。”大家听了都捧腹大笑。大家听了都捧腹大笑。林同学不甘落后，紧林同学不甘落后，紧接道：接道：“四个卫星我造过。四个卫星我造过。”李伊说：李伊说：“恭喜你，你已经成为了真正的恭喜你，你已经成为了真正的科科学家学家！”他的幽默逗得我们捂着肚子笑个不停。他的幽默逗得我们捂着肚子笑个不停。郑同学也发言了：郑同学也发言了：“五个五个星球我玩过。星球我玩过。”老师打趣道：老师打趣道：“你已经把星球变成了小丑手上抛接的玩具。你已经把星球变成了小丑手上抛接的玩具。了不起啊！了不起啊！”许多同学纷纷学着小丑的样子不断抛接球呢。许多同学纷纷学着小丑的样子不断抛接球呢。 先先叙述同学的诗句叙述同学的诗句，再描述其他同学的反应。，再描述其他同学的反应。参考题目以中心思想命名：以中心思想命名： 牛皮吹破天牛皮吹破天想象力大