2022年2022年青岛版小学科学五年级上册《做一块卵石》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载青岛版学校科学五年级上册4做一块卵石教学设计教学目的：1.熟悉卵石的形成过程,知道风化.磨圆等地质作用；2.培育同学设计试验的才能.想象才能和推理才能；3.让同学体会到自然界为不断变化的；教学过程：课前在同学的小组桌子上摆放各种各样的卵石,以便让同学在进入教室时就有观看爱好的对象、为导入新课做预备；评析：导入的作用就为激发爱好或动机,引起探究的内在需要；卵石为同学宠爱玩的东西,甚至特殊宠爱,课前就发给同学,让同学带着爱好自觉地进入问题的争论；师：老师发给大家的袋子中装的什么东西？你知道它叫什么吗？生：卵石；师：它有什么特点？生：外形为椭圆形的,表面很光滑；生：

2、像一些动物生的蛋；生：正由于它们象一些动物生的蛋,所以把它们叫做卵石；师：关于卵石,你仍知道它的哪些事情？生：有大的,也有小的；生：河边上有,海边上也有,山上也有；（ 副板书：河边海边山上）师：你仍想知道卵石的哪些事情？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生：卵石的形成？生：卵石的构造？生：卵石最初来自哪里？生：卵石为什么表面这么光滑？生：卵石怎么变成卵圆形的？（以上同学的回答均板书在黑板的副板书位置）师：认真观看大家提出的这些问题,看看假如解决了哪一个问题,其他问题就可以得到明白决？生：卵石的形成；师：那好,我们今日就来争论卵石的形成；板书课题：卵石的形成评析：提出问题为探究活动的

3、开端； 让同学自己提出想要争论的问题,能调动同学的参加积极性；师：同学们先猜一猜,卵石可能为怎么形成的？生：火山爆发；生：河流冲刷；生：地震；生：山洪爆发；评析：在考察之前先让同学猜一猜,增加同学争论的爱好,激发同学思维的积极性；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：刚才大家说的这些都为我们的猜想；要想弄清晰这个问题,必需亲自到野外进行实地考察, 现在我们就和另外几个同学一起,先到河边去考察考察；评析：由于受客观条件的限制,同学不能亲自到野外进行考察,利用 录像来代替不失为一种良策；考察能增加同学的感性熟悉, 引起同学的联想；师：看了这段录像之后,对于卵石的形成,你又有了哪些新的想

4、法？评析：引导同学进一步猜想,也就为进一步激发同学的思维才能； 生：可能为山上的岩石滚落到了河里,在水流的冲刷下逐步变圆的；生：到了山脚,被水冲下来生：火山爆发喷出来,地震震下来；师：大家认为为山上岩石落到了河里, 在河中水流的冲刷下变成卵石；师：为什么认为卵石最初来自山上？生：河两岸山上的岩石有很多裂缝,而且摇摇欲坠；师：为什么缘由使山上的岩石产生了裂缝？落下来的岩石又为怎样变成了卵石呢？（在板书的相应位置打上问号）（课件出示以上两个问题）师：大家先猜一猜；生：风吹雨打形成的；生：太阳晒的；生：气温变化形成的；师：这些都为我们的猜想, 你们预备用什么方法来争论这两个问题？精品学习资料精选学习

5、资料 - - - 欢迎下载生：设计试验生：争论；师： 设计什么样的试验呢？小组同学依据桌子上的试验用品争论争论,争论出试验方案； 并且要说出你为什么要设计这个试验？设计的这个试验能解决什么问题？试验用哪些材料？试验中应留意什么？ 开头吧；同学设计试验,老师巡察并指导师：你们设计了怎样的试验？用了哪些材料试验？为什么要这样设计？评析：让同学自己设计试验方案为试验的前奏, 只有试验方案设计好了,才能完成试验过程； 让同学自己设计试验方案也为试验的一部分；设计并汇报试验方案,让同学经受一个完整的试验过程；师：你们设计了怎样的试验？用了哪些材料试验？为什么要这样设计？看到了什么现象？得出了什么结论？生

6、：我想,气温的变化能不能使岩石产生裂缝？于为我们就这样设计了一个方案：用镊子夹住石子在酒精灯上烧,烧热之后放入冷水中,反复几次之后,看看岩石有什么变化；在做这个试验时,应留意酒精灯的使用方法；生：我们为这样设计的： 将棱角分明的碎砖块和水一起装入瓶子中进行摇动,看看碎砖块的棱角有无变化；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：仍有没有其他的设计方案？那好, 大家自己完成你们的试验方案,要留意在试验中你看到了什么现象？由这种现象你想到了什么？同学试验,老师巡察；（视同学的试验情形,即使提示同学争论出其他的答案）师：汇报一下你们的试验结果；生：将小石头放到酒精灯上烧一会儿,再放入水中,反

7、复几次之后,便看到石块掉渣.裂纹,由此我们想温度的变化能使岩石破裂；师：仍有其他的设计方案吗？生：当我将碎砖块放入水中时,有气泡冒出,我就想,砖块里面确定有缝隙,假如缝隙中有水,到了冬天结冰之后,会使缝隙变大；岩石缝中的水在结后也会使岩石的裂缝变大,岩石就碎了；师：这为一个了不得的发觉；师：仍有其他的缘由吗？生：岩石缝中的种子在发芽之后,随着植物的生长,根越长越大,会使岩石的裂缝加大；生：火山地震也可以使岩石裂缝； 生：山上的动物做窝也能破坏岩石；生：仍有一些人为的因素；师：其次个问题；生：将碎砖块放在装水的瓶子里,用劲地摇动之后,发觉砖块上的棱角小了,表面变得光滑了, 水里面有很多砖的碎末；

8、我想石头在水中搬运的过程受到水的冲击和相互碰撞,逐步失去棱角而形成了卵石；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：这个试验仍有没有补充？师：除了季节变化,炎夏突降下雨等温度的变化对岩石的影响之外, 仍有冰.植物的生长等也对岩石具有破坏作用,我们把这些破坏作用统称为风化；（板：风化）师：也就为说, 山上的岩石经风化作用而崩落下来,在搬运过程中受水的冲刷和相互碰撞而逐步形成了卵石；（板：搬运磨圆）师；谁能说一说,卵石为怎样形成的？师：我们的猜想与自然界中卵石的形成为否一样呢？看一看录像；（放录像）评析：通过播放录像,让同学享受胜利的欢快；师：我们的推测与自然界中卵石的形成真为一样的；（擦掉问号）师：海边的卵石又为怎样形成的？生；海边的岩石经过海水长期的冲刷而形成的；生：或许为随着河水冲进海边的；师：同学们设想一下,今日的高山仍在不断地被风化着,今日的卵石也仍在不停地被水搬运着,磨圆着；在遥远的将来今日的高山.今日的卵石会发生怎样的变化呢？生：山变小甚至消逝,卵石变得更小,最终变成土；师：从卵石的形成过程来看,与谁有亲密的关系？ 生：水精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：为什