2022年2022年青蛙音乐会说课稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载青蛙音乐会说课稿敬重的各位评委.各位老师,大家好；今日我说课的题目为青蛙音乐会 ；青蛙音乐会选至人音版学校音乐教材第三册第三课, 为一节观赏课； 下面我将从教学设计理念.教材.教法和学法,以及教学过程等几个方面进行详细的阐述；一.教学设计理念本教学设计以审美为核心, 充分调动同学多种感官参与； 培育同学的审美才能；提高同学的综合艺术素养, 让同学在自由创作（嬉戏） 中体验音乐的美与学习的乐；二.说教材（一）.教材分析青蛙音乐会为一首具好玩味性的通俗音乐作品；乐曲为3/4 拍,蛙鸣声相伴着乐声响起, 似乎夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开头了；这为

2、一首外国管弦乐曲,单二部曲式结构；乐曲心情对比强 烈,既有轻盈的引子与尾声,也有抒情.美丽的“月夜”主题,再配 以青蛙鸣叫的音响,音乐想象鲜明,适合低年级同学观赏；（二）.学情分析：二年级同学整体水平相差不为特殊明显；同学对唱曲的接受才能和音乐表现才能方面相对可以；（三）.教学目标1.倾听青蛙音乐会,感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.通过观赏音乐.体会音乐培育同学寂静地倾听音乐的习惯；3.依据乐曲绽开联想,通过唱.跳.奏等方式,感受大自然的美；（四）.教学重难点：能够听辩出乐曲中青蛙的鸣叫,节奏.心情的变化；用动作.声音.打击

3、乐器等不同手段参与音乐的表现；三.说教法和学法（一）.教法新课程理念强调同学的感知. 感受和体验,同学做了学习的主人；据此,本堂课我采纳了创设意境. 嬉戏.倾听.感受等方法进行教学；做到生生互动.师生互动,使同学在欢乐中学习；（二）.学法针对二年级同学好仿照,好动,对音乐有深厚的爱好,喜爱表演的特点；在课堂中我让同学倾听感受,发挥自己的奇思妙想；表达同学为主体,老师为主导的作用；四 教学过程依据本课的教学目标, 结合同学实际, 我设计的教学过程大致分为以下几个方面：第一个环节：组织教学,课前律动在这一环节,老师第一发口令： “叮叮叮,快坐好,小伴侣们, 你真棒；欢乐的音乐课又开头了,全体起立,

4、跟着老师动起来” 然后跟着老师一起做律动 青蛙最宏大,老师和同学随音乐动起来,让同学逐步感受到轻松欢乐的课堂氛围；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载其次个环节：创设意境,激发爱好胜利的导入为一节课的重要开端,也为激发同学学习爱好的关键；在律动之后, 我采纳问题意境吸引同学的爱好,让同学对我的音乐会产生奇怪,从而更好的参与观赏音乐；师：我想来问问孩子们, 你们知道什么为音乐会吗？你看到过音乐会没有？你参与的音乐会又为什么样子的呢？假如你没有去过音 乐会,那么,你心目中的音乐会又为什么样的呢？在这一环节,我设计让孩子们设想自己的音乐会,然后引出“我的音乐会”师：今日我也

5、有个音乐会, 它有些顽皮的藏进了我的音乐当中去了,我想请孩子们竖着耳朵去听,专心去感受,然后回答老师：“谁在开音乐会？你为怎么判定出来的？” ,从而引出课题青蛙音乐会第三环节倾听观赏在观赏这一环节,我将乐曲分为三个乐段进行观赏；（一） 倾听 a 段音乐a 段音乐轻盈的引子部分,描画了青蛙的叫声；在这段音乐的观赏中, 我主要设计让孩子们倾听感受音乐的节奏.力度和音高的变化,同时向孩子们介绍蛙鸣器并学习如何仿照蛙鸣声；（二） 倾听 b 段音乐b 段音乐节奏比较缓慢, 为乐曲中抒情. 美丽的“月夜”主题；在这一段的倾听中, 我挑选让孩子想象感受, 由美丽的音乐中感受大自然的漂亮精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（三） 倾听 c 段音乐c段音乐为乐曲的尾声, 旋律比较幽默.诙谐；这段的观赏中,我同样设计了让孩子们用想象感受的方法倾听音乐,这更有利于低 段同学体会音乐,参与音乐；第四环节完整倾听,拓展升华在观赏完三个音乐段落后,让孩子们完