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文档简介

1、新世纪我们如何做教师第一 要学习，首先是向那些实践证明是伟大的教育家学，学他们的思想和方法。这里，我们不得不回顾一下中国的一些经过实践证明，经过时代考验的教育家，他们给了我们些什么？古代有孔夫子：学而不怨，诲人不倦；学而不思则罔，思而不学则殆；有教无类；近代有陶夫子：行知合一，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人；“无论老少，也应该受教育，生活教育很早就提出活到老，学到老”教育的作用是使人天天改造， 天天进步， 天天住好的路上走， 就是要用新的学理、新的方法来改造学生经验。蔡元培：兼容并包；科学民主；叶圣陶：为人师表，学高为师，身正为范；什么是教育，简单地说就是养成习惯。第二还是学习，向现代

2、一些著名的教育家和优秀教师学习，他们的优秀事绩和亲身体验会给我们很多启发。霍懋征（中国第一位特级教师86 岁高龄） ，他说：没有爱就没有教育；我的教育方法就是“激励、赏识、参与、期待”，以极大的爱心、耐心、细心、信心和责任心把孩子教好。顾明运（中国教育学会会长）他把教师的讲课作了很朴实的分类：一类是深入浅出的老师：学问高又会教是好老师；一类是深入深出的老师：学问高但教法差；一类是浅入浅出的老师：学问不高，很朴实；一类是浅入深出的老师：没有多大学问， 还自以为了不起，吓虎学生，不是好老师。钱梦龙（著名语文特级教师， 76 岁高龄） ，在八十年代初期提出了“以学生为主体，教师为主导，训练为主线为核

3、心理念的语文导读法。这是新时代我国语文教育界的一次学术创新。丁如行（江苏省特级教师， 被称为守护根脉的探索者、专家班主任） ，他的三大信念是：班主任是学校组织中最小的单位，都是德育最有效的阵地：能唤起“兴趣”，切入“体验”的班级活动是最有魅力的德育；、成为专家型班主任是班主任成长的应有境界。段红（天津市特级教师，全国优秀教师） ，他的教育理念是：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对于教师来说， 修养是教育地载体， 境界是教育的起点， 人格是教育的风帆。能赢得学生爱戴的老师， 才是合格的教师， 能让学生对自己的行为负责的老师，才是出色的教师。蔡林森（洋思中学校长，著名特级教师）教育理想教好每一个学生。人生哲学吃苦就是享福座右铭 要教师做到的， 自己首先做到， 要教师不做的， 自己首先不做。口头禅怎样干好，就怎样干管理理念奖优罚劣，优胜劣汰我把蔡校长的名字放在最后，是因为这是我们的压轴大戏

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