


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、商的变化规律教学设计积石山县石塬小学 李生海教学内容:商的变化规律教学目标:1、使学生理解掌握商的变化规律,并会应用规律进行简便计算。2、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而变化的规律,探讨发现商不变的规律。培养学生研究能力、解决问题的能力。3、激发学生主动参与的意识、自我探索意识;体验愉快的合作学习;培养学生善于观察、勇于发现、积极探索知识的好习惯。教学重点:发现并掌握商的变化规律。教学难点:利用商的变化规律进行简便计算。教学过程:一、复习导入 快速抢答。16÷8= 160÷8= 320÷8= 200÷2= 200&
2、#247;40=200÷20= 60÷30= 6÷3= 600÷300= 同学们认真观察这些算式,你会发现什么?你能把它们分类吗?(按被除数不变、除数不变、商不变。)今天我们就来探索商的变化规律。板书:商的变化规律二、探究新知教学商的变化规律 (一)探索商随被除数变化而变化的规律1、计算下列各题并认真观察:16÷8=( 2 )160÷8=( 20 )320÷8=( 40 )通过观察这组算式,同学们发现了什么变了,什么没变?(除数不变,被除数和商有变化。)教师引导学生想:从上往下看,被除数和商有什么变化?(除数不变,被除数乘几
3、,商也乘几。);从下往上看,被除数和商有什么变化?(除数不变,被除数除以几,商也除以几。)2、小结:(板书)除数不变,被除数乘几或除以几,商也同时乘几或除以几。(二)探索商随除数变化而变化的规律1、计算下列各题并认真观察:200÷2=( 100 )200÷20=( 10 )200÷40=( 5 )通过观察这组算式,同学们发现了什么变了,什么没变?(被除数不变,除数和商有变化。)教师引导学生想:从上往下看,除数和商有什么变化?(被除数不变,除数乘几,商反而除以几。);从下往上看,除数和商有什么变化?(被除数不变,除数除以几,商反而乘几。)2、小结:(板书)被除数不变
4、,除数乘几或除以几,商反而除以几或乘几。(三)探索商不变的规律1、计算下列各题并认真观察:6÷3=( 2 )60÷30=( 2 )600÷300=( 2 )6000÷3000=( 2 )通过观察这组算式,同学们发现了什么变了,什么没变?(商不变,被除数和除数有变化。)教师引导学生想:从上往下看,被除数和除数有什么变化?(被除数和除数同时乘几,商不变。);从下往上看,被除数和除数有什么变化?(被除数和除数同时除以几,商不变。)2、 小结:(板书)被除数和除数同时乘或除以相同的数,商不变。同乘或同除以的这个数不能是0三、巩固练习 P87 做一做 72
5、7;9= 720÷90= 7200÷900= 80÷4= 800÷40= 8000÷400=四、作业 P89 第1、2题五、板书设计 商的变化规律 计算下列各题: 计算下列各题:16÷8=( 2 ) 200÷2=( 100 )160÷8=( 20 ) 200÷20=( 10 )320÷8=( 40 ) 200÷40=( 5 )除数不变,被除数乘几或除以 被除数不变,除数乘几或除以几,商也同时乘几或除以几。 几,商反而除以几或乘几。计算下列各题:6÷3=( 2 )60÷30=(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 62906-6-1:2025 EN Laser displays - Part 6-1: Visualization method of colour gamut intersection
- 2025至2030中国电热毯行业发展研究与产业战略规划分析评估报告
- 2025至2030中国电子肺活量计行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025年《护理交接班制度》考试试题(附答案)
- 教育领域下的电力革新-以AI辅助教学设备为例
- 教育心理学与德育在思政课程中的融合
- 教育信息化助力智慧课堂变革发展
- 智能教育新篇章绿色办公从这里开始
- 教育技术助力特殊教育的全球化发展
- 商业教育中的心理学如何设计高效课程
- 企业消防安全责任制模板
- 2025届黑龙江省哈尔滨四十七中学七年级英语第二学期期末统考试题含答案
- 人工智能通识课程开课方案
- 2025-2030中国智慧政务行业发展策略及投资潜力预测报告
- 【中考真题】2025年福建中考数学真题试卷(含解析)
- 人教版七年级下册英语完形填空专项训练13篇
- 绣花生产工艺流程
- 华为5G网络建设指导及站点硬件安装手册2020v2-1-54
- 第2章工业控制网络技术基础
- 海姆立克急救法PPT
- YS/T 534.3-2007氢氧化铝化学分析方法第3部分:二氧化硅含量的测定钼蓝光度法
评论
0/150
提交评论