新湘教版八年级地理下册《八章认识区域：环境与发展第一节北京市的城市特征与建设成就》教案_22

1、课堂教学设计表章1名称8. 1.北京市的城市特征和建设成就学时1学习目标课程标准：全日制义务教育地理课程标准本节教学目标：1、知识目标：了解北京优越的地理位置。运用地图认识北京市地理位置和自然环境，并能 做出简要的评价。了解北京 作为首都的城市职能，理解城市职能与地理位置、自然条件、历史 条件之间的关系。2、能力目标：运用地形图、 通过查阅资料并用语言描述北京市的地形特征， 锻炼学生运用地理语言的能力。运用各种专题地图，培养学生正确的运用地图的能力与合作学习的能力。3、过程和方法：让学生多运用专题地图逐项分析北京的地理位置、地形特点以及城市职能与成就。通过让学生搜集资料，使学生对北京有更深的了

2、解。情感态度和价值观：对学生进行热爱祖国，热爱首都的爱国主义教育。对学生进行环境保护和可持续发展观教育，使其树立初步的环境观和朴素 的可持续发展观念。学生特征学生对北京比较熟悉，部分学生去过北京旅游。但是，从地理角度分析北京 的自然环境、城市特征，对于部分学生有些难度，部分学生能运用地图和已有的 地理基础分析问题，少数学生读图分析能力有待提高。学 习 目 标 描 述知识点 编号学习 目标具体描述语句4.14-14.14-24.14-34.14-4知识和能力过程和方法情感态度和 价值观1、理用地图描述北京市的海陆位置和经纬度位置。2、运用地图分析自然环境，并能 做出简要的评价。3、运用地形图、通

3、过查阅资料并用语言描述北京市的地形特征， 锻炼学生运用地理语言的能力。4、培养学生 正确的运用地图的能力与合作学习的能力。1、运用地图分析地形结构，总结地形特征。2、运用多种形式让学生理解北京的城市职能对学生进行热爱祖国，热爱首都的爱国主义教育。项 目内容解决措施教学重点北京的自然环境特征学生阅读、讨论感知北京的自然地理概况， 老师运用地图直观分析，加深学生对北京自然 环境的印象。教学难点总结北京的城市职能让学生说出所知道的北京的大学、历史文化 遗迹、行政机构、在北京举行的国际性的活动， 从而理解北京的城市职能。教学媒体（资源）的选知识点 编号学习 目标媒体媒体内容要占八、教学 作用使用 方式

4、所得结论占用 时间媒体来源8-18-28-38-4知识和能力过程和方法情感态 度和价 值观课彳1（图片、音p课件2（北京巾，形图）课彳3（地图）课件4（有关北 京的风景”片）文中插图、以及和图片B、EB、JA JA、CE、HD EFD激发兴趣，引入 课题。学生能非常直观 地观察地图总结北京 的地理位置气候知识再现，激发 学生学习兴趣。2分5分1分2分自制自制网上下载自制乂本有美的北京市位置温度带分布图图片媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D. 提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G设难置疑，引起思辨；

5、H.展示事例， 开阔视野；I.欣赏审美，B冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。媒体的使用方式包括：A.设疑一播放一讲解；B.设疑一播放一讨论；C.讲解一播放一概括；D.讲解一播 放一举例；E.播放一提问一讲解；F播放一讨论一总结；G边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己 操作媒体进行学习；J.自定义。北京市的城市特征和建设成就位置一、自然环境特征地形气候、河流政治中心二、城市职能文化中心国际交往中心教学过程结构:开始、激情导入设地图，畅所欲言。、组讨论，运用北京市的位置、地 形、气候、河流；北 京市的城市职能。各小组分别 上台展示，点评 小组进行补充。主观感知北京的地理概况

6、、理解、熟记北京的城市职能宫 馆运用地理语言 描述合作探究获 得的地理知识。提问：这些场景体现 了北京的什么职 能？提问：这些熟悉 的图片能体现北京 的何种城市职能？提问：这些图片 体现了北京的什么 职能？举例说明北京 的城市职能出示问题厂：北大、清华、故 颐和园、国家图书 京剧剧照图片：人民大 余堂、中南海。图片：美国驻华 大使馆、奥林匹克 体育中心。、的城市特征。让去过北星的同学说出北京说出：北大、 清华等大学；人民 大会堂；驻华大使 馆等。中国最高权力机 关所在地，国家领 导人办公所在地， 北京市全国的政 治中心。看图片回答, 北京市国际交往 城市。去过北 京的同学 介绍北京 城市特征，

7、 调动了学 生参与课 堂活动的 积极性。学生回答：体现了 北京是全国的文化中 心。北京市一座历史文 化名城。五、布置作业知识点学习练习题目内容编号目标反馈练习：一、填空：8-1知识与1、北京位于平原的北部边缘，背靠群山，面向海。能力2、北京属带气候。3、北京的气候特点是：冬季，夏季形O4、北京是全国的、中心和国际交往城市。5、北京是中华人民共、中国共产党中央委员会和所在地。6、北京有有众多的、科研机构、。成过程与7、北京有100多个和许多。8-2方法二、选择题：性1、下列关于首都北京的位置的叙述，正确的是：（）A、北东四向是燕山山脉B 、北东四北郊区有著名的八达岭长城C北京位于华北平原的南部D

8、、太行山位于北京的东部2、北京的夏天以炎热和降雨集中为特征，北京降水集中在：（）A 3-4月份B、5-6月份 C、7-8月份 D、910月份练3、北京的地势特点为：（）清感态A西北局、东南低 B、西北低、东南昌8-3芟与价C 、东北局、西南低 D、西南局、东北低直观4、作为古都之一的北京，保留着众多的古建筑、园林和特色街区。在城市建习设和发展中，这些古建筑、园林和街区应当（）A .全部拆除B.原封不动地保留卜来C .根据建设需要拆除D .有选择地保护和改造5、阅读资料：北京是中共中央、全国人大常委会和国务院所在地，全国政协、最高人民法院、最高人民检察院也驻在北京。 据此说明北京的职能之一是 （）A 、全国的军事中心 B 、全国的经济中心C 、全国的政治中心 D 、全国的文化中心6、北京市没被列入世界人类遗产清单的的建筑是下列的（）A 、故宫 B 、天安门广场 C 、天坛 D 、十二陵十 1.第一题的地理基础知识同学们完成很好。成，性2.个别同学读图能力有待于提高。部分学生不善于合作交流，不会联系实际获得知识。评价本节课通过合作探究的学习方法，体现了教师的主导作用和学生的主体地位, 激发