2022年2022年鲁教版小学《品德与生活》一年级下册《我换牙了》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载鲁教版学校品德与生活一年级下册我换牙了教学设计教学目标：1.初步明白换牙和牙齿保健的常识；2.体会换牙给自己带来的特别感受,并与大家共享由此带来的成长的欢乐与苦恼；3.能努力克服牙齿检查与治疗带来的惧怕心理,逐步养成良好的卫生习惯；教学重点：1.初步明白换牙和牙齿保健的常识；2.逐步养成良好的卫生习惯；教学难点：1.帮忙儿童学习刷牙的正确方法；2.熟悉到牙齿健康对身体的重要性；教学预备：1.同学课前预备：自带牙刷2.教学课件教学过程：一.猜谜语激趣导入,引入主题；今日老师给大家出个谜语：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排,切菜舂米快又快,人人吃饭离不开”（出示谜

2、语）猜一猜,这为什么？（同学猜,指名说谜底）师：对；为牙齿,你们真聪慧,今日我们就来学习有关牙齿的学问；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（设计意图：猜谜导入,激发了同学的学习爱好,为下面的学习做了很好的铺垫；）师：现在请同学们张开你的小嘴,数数自己有多少颗牙；我们同学的牙齿为什么不一样多呢？对,有些同学的牙齿掉了,再长出来就叫换牙；许多同学正在换牙,换牙为一种正常的生理现象；同学们在换牙的时候确定遇到过许多好玩的故事,快来给我们讲一讲吧！那同学们想不想明白更多有关换牙的学问呢？今日就让我们一起来学习我换牙了 ；（板书课题：我换牙了）二.熟悉乳牙和恒牙；师：课前 、老师已经让你们去

3、问爷爷奶奶.姥姥姥爷、他们现在的牙掉了 、仍能长出来吗？（让同学沟通课前调查的情形、并试着说缘由；） 请听：祖孙俩对话的录音；（录音内容：小伴侣： “奶奶,我的牙都长出来了,您的牙怎么仍没长出来？”奶奶： “你掉的为乳牙,奶奶掉的为恒牙！”小伴侣： “什么为乳牙？什么为恒牙？”奶奶： “一个人一生会长出两副牙齿,一副叫乳牙,一副叫恒牙；乳牙长到肯定的时候就会换掉,再长出来的牙齿叫恒牙； 恒牙假如没有爱护好,掉了就不会再长出来了；”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载小伴侣： “原先为这样啊！ ”）师：听了他们的对话,你知道了什么？指生回答；（设计意图：让同学从祖孙俩人的对话中明白 “

4、乳牙：和 ”恒牙 “,引导同学尝试通过向人询问的方式明白有关牙齿生长常识, 并学会用这样的方法进行学习）三.活动探究.学习刷牙的正确方法师：原先乳牙长到肯定的时候就会换掉,再长出的牙叫恒牙；恒 牙假如没有爱护好, 掉了就不会再长出来了； 那换牙时我们应当怎样做呢？指生回答师总结：对,应当多吃绿叶菜.不用牙齿咬铅笔,仍要每天都仔细刷牙；为啊,我们的牙齿不仅吃多了糖,会长蛀牙,假如不常常清洁我们的牙齿,也会长蛀牙；那么究竟应当怎样来刷牙呢？1出示牙模型,指名上台演示刷牙,其他同学观看并分析他的做法为否正确；2集体评议；3师演示正确的刷牙方法；小牙刷,手中拿,顺着牙缝上下刷；里里外外都刷到,牙齿雪白

5、我欢乐！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载边教儿歌,边用模型演示正确的刷牙的方法；4出示刷牙的图片,生唱刷牙歌 ,复习刷牙；5两人一个小组,利用小镜子检查练习；6全班同学手拿牙刷起立和老师一起表演刷牙歌；7师小结：刷牙时间最好要三分钟,这样才能完全清洁牙齿； 并且牙刷也最好要三个月换一次；只要我们坚持每天正确刷牙,养成良好的卫生习惯,老师信任每位同学都会有一口雪白.整齐.健康的牙齿；（设计意图： 通过组织同学争论获得爱护牙齿的健康常识；引导同学进行相应的模拟练习,从而使每个孩子把握刷牙的方法）四.分析判定：1.小组争论：怎样才能爱护好自己牙齿呢？2.同学自由发言：3.兰兰的故事（书

6、46 47 页图）（设计意图：组织同学结合自己的生活体会进行反思,熟悉食物残渣对牙齿有损坏作用以及带来的后果；）4.课件判定正误：这几位同学做的对么？（ 1）同学定时到医院检查牙齿； （对）（ 2）小同学牙疼不到医院救治； （错,应立刻到医院就诊）（ 3）一位小哥哥用牙齿咬瓶盖； （错,不该用牙齿咬硬物）（ 4）晚上,一个小同学躺在床上吃糖； （错,睡觉前不刷牙仍吃精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载糖国会形成蛀牙）（ 5）一个小女孩吃晚饭在漱口； （对）一位小姐姐早晚都刷牙； （对）（设计意图： 让同学判定生活中的实例, 知道以后再生活中如何去保教学流程素材说明护牙齿；）5.老师小

7、结：爱护牙齿特别重要,所以我们肯定要坚持；五.课外延长请同学们以后把自己早晚刷牙的情形记录下来, 每做到一次画一个,看一看谁的最多；一周获得 14 颗,就评为我们班的护牙小卫士；同学们,只要我们养成良好的卫生习惯, 仔细爱护好自己的牙齿, 坚持每天正确刷牙, 老师信任每个人都会拥有一口健康. 美丽的牙齿！一年级品德与生活下册第三单元我换牙了脚本精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（一激趣导入 ：师：今日老师给大家出个谜语：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排,切菜舂米快又快,人人吃饭离不开；” 猜一猜,这为什么？供应内容：谜语：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排,切菜舂米快又快,人人吃饭离

8、不开；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（二）活动设计：师：现在请同学们张开你的小嘴, 数数自己我们同学的牙齿为什么不一样多呢？对, 有些同学的牙齿掉了,再长出来就叫换牙； 许多同学正在换牙,换牙为一种正常的生理现象；同学们在换牙的时候确定遇到过 许多好玩的故事, 快来给我们讲一讲吧！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载那同学们想不想明白更多有关换牙的学问呢？今日就让我们一起来学习我换牙了；（板书课题：我换牙了）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载熟悉乳牙和恒牙；师：课前 、老师已经让你们去问爷爷奶奶.姥姥姥爷 、他们现在的牙精品学习资料精选学习资料 - - -

9、 欢迎下载掉了、仍能长出来吗？（让同学沟通课前调查的情形、并 试着说缘由；）请听：祖孙俩对话的录音；师：听了他们的对话, 你知道了什么？（录音内容：小伴侣：“奶奶,我的牙都长出来了,您的牙怎么仍没长出来？”奶奶：“你掉的为乳牙,奶奶掉的为恒牙！”小伴侣：“什么为乳牙？什么为恒牙？”奶奶：“一个人一生会长出两副牙齿,一副叫乳牙,一副叫恒牙；乳牙长到肯定的时候就会换掉, 再长出来的牙齿叫恒牙；恒牙假如没有爱护好,掉了就不会再长出来了；”）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.活动探究.学习刷牙的正精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载确方法师：原先乳牙长到肯定的时候就会换掉,再

10、长出的牙叫恒牙； 恒牙假如没有爱护好,掉了就不会再长出来了；那换牙时我们应当怎样做 呢？指生回答师总结： 对,应当多吃绿叶菜. 不用牙齿咬铅笔,仍要每天都仔细刷牙；为啊,我们的牙齿不仅吃多了糖,会长蛀牙, 假如不常常清洁我们的牙齿, 也会长蛀牙；那么究竟应当怎样来刷牙呢？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1指名上台演示刷牙,其他同学观看并分析他的做法为否正确；2集体评议；3师演示正确的刷牙方法；边教儿歌,边用模型演示正确的刷牙的方法；4生唱刷牙歌,复习刷牙；出示牙模型,出示刷牙的图片,唱刷牙歌：小牙刷,手中拿,顺着牙缝上下刷；里里外外都刷到,牙齿雪白我欢乐！精品学习资料精选学习资料

11、 - - - 欢迎下载5两人一个小组, 利用小镜子检查练习；6全班同学手拿牙刷起立和老师一起表演刷牙歌；7师小结：刷牙时间最好要三分钟,这样才能完全清洁牙齿；并且牙刷也最好要三个月换一次；只要我们坚持每天正确刷牙, 养成良好的卫生习惯, 老师信任每位同学都会有一口雪白. 整齐.健康的牙齿；四.分析判定：1.小组争论：怎样才能爱护好自己牙齿呢？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.同学自由发言：3.兰兰的故事4.课件判定正误：这几位同学做的对么？兰兰的故事（书46 47 页图）课件：（ 1）同学定时到医院检查牙齿；（ 2）小同学牙疼不到医院救治（ 3）一位小哥哥用牙齿咬瓶精品学习资料

12、精选学习资料 - - - 欢迎下载盖；（ 4）晚上,一个小同学躺在床上吃糖；（ 5）一个小女孩吃晚饭在漱口； 6）一位小姐姐早晚都刷牙；五.课外延长请同学们以后把自己早晚刷牙的 情形记录下来,每做到一次画一个,看一看谁的最多； 一周获得14颗,就评为我们班的护牙小卫士；同学们,只要我们养成良好的卫生习惯,仔细爱护好自己的牙齿, 坚持每天正确刷牙, 老师信任每个人都会拥有一口健康.美丽的牙齿；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学反思：本节课通过好玩的谜语,朗朗上口的儿歌,的练习等,通过实际操作巩固, 使本节课在 “活动化学习 ”的方式中学习学问；在现实生活中, 就一年级孩子来说能坚持刷牙的很少；爱护自己牙齿的意识淡漠, 而大人们也常常只为把这些挂在嘴边,能赐予孩子正确指导的更少, 针对生活中的这些现象, 我特意增设了一些具有开放性的活动；如：正确刷牙方法的练习等等,应当说在教学的过程中突破 了本节课的难点,其实我们也在和孩子们共同受益,共同收成；本节课的教学从课改的新思想进