2022年冀教版小学四年级上册品德与社会教案全册2

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校四年级品德与社会教案执教人：教学时间学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题可爱的家乡精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学问目标：看懂简洁的位置图,明白家乡的经济文化和自然风景；才能目标：提高读图.识图.辨别方向的才能；情感目标：感叹大自然的漂亮,颂扬家乡秀美的山水；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点初步明白家乡的位置.名胜；学习难点激发同学喜爱家乡的情感； 教具学具课件.学案第 1 课时探究过程备 注一.课前预习 一 自主预习1.二人小组互说：自己的家乡在哪个省.哪个市.哪个县？导2.师生共同沟通二.课中探究学（二

2、）自主探究过一. 明白自己的家乡在地图上的位置以及家乡的名字的由来？程1.出示中国政区图,请生找一找自己的家乡在哪？再在小组内介绍家乡在地图上的位置；2.代表汇报沟通；3.独立阅读课本第三页,二人小组沟通读后明白到什么？4.组织沟通；5.齐读课本第三页方框中的话；（三）合作探究一.明白家乡的名胜风景区及主要矿产；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.自读课本第四页山西地势图,找一找家乡的名胜风景区及主要矿产有哪些？（二人小组沟通）2.组织沟通；二.明白家乡的地理环境和漂亮风光；1.自学课本第 7.8.9 页,然后四人小组内沟通收成,并选出一名优秀的解说员将山西秀美的山山水水介绍给大

3、家；2.请各组的优秀解说员解说；（四）归纳总结小结：从地图中可以看到：我们山西的名胜风景区有：云冈石窟.应县木塔.五台山.晋祠.平遥古城.壶口瀑布等；主要矿产有：煤； 师边说边板书 三.课后延长 五）巩固延长我为小导游家乡为一个漂亮的地方；它的风景名胜.文物古迹都有很多 漂亮的传奇和故事, 请你来做一回小导游, 把这些介绍给大家；（可以用图片展现,也可以用文字表述）；教学时间xxx.9.9学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题可爱的家乡精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标1. 学问目标：熟识家乡环境的基本特点,并懂得这些特点对生活.生产的影响；2. 才能目标： 通过开展实践

4、活动, 培育同学分析和处理信息的才能；3. 情感目标：培育同学喜爱家乡,立志建设家乡的思想感情；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点初步明白家乡的四季；学习难点激发同学喜爱家乡的情感；教具学具课件.学案第 2 课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究过程备 注一.课前预习 一 自主预习二人小组互说,老师巡察,明白学情；导1.说一说陕西省为怎样的得名的？仍有什么美称？2.说一说山西省有哪些风景区？学二.课中探究过（二）自主探究1.二人小组互说： 你喜爱哪个季节？在你喜爱的季节里常常程做哪些有益的活动？2.你认为家乡那个季节最美？用不同的形式颂扬我们的家乡吧！（三）

5、合作探究1.拿出课前你收集的不同季节里做嬉戏活动的工具,再四人小组内说一说家乡的四季怎样？然后选代表到前面沟通；2.组织沟通；3.课件出示课本第十页图片,让同学再次熟识家乡的四季；（板书：冬季冰冷.春天暖和.夏季多雨.秋高气爽；一年四季,季节分明；）（四）归纳总结1.想一想,做一做；认真看一看地图,你发觉家乡的轮廓像什么？我发觉：2.慧眼判对错：（ 1）.乔家大院为山西的名胜古迹；（）（2（ 2）.家乡为祖国的一部分,爱祖国第一应从爱家乡开头；（）（ 3）.河南洛阳为几代王朝的都城,有闻名的白马寺等；（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 4）.山西省只有平原和山地,没有高原.丘

6、陵和盆地；（）三.课后延长 五）巩固延长收集整理家乡的祖国之最,以四人小组办一份小版报教学时间xxx.9.12学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题富裕的物产精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学问目标：明白家乡的农林牧渔,明白家乡的过去和现在,知道家乡的土特产；才能目标：学会比较事物,综合熟识事物；学会自主.合作.探究的学习方式；情感目标：通过学习熟识到：丰富的物产与我们富裕的大地有着直接的关系,跟为我们勤劳的父老乡亲劳动的结果；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点敬重劳动,喜爱和珍爱劳动果实；学习难点激发同学喜爱家乡的情感；教具学具课件.学案第 1 课

7、时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习二人小组互说,老师巡察,明白学情；导1.你认为家乡那个季节最美？2.说一说我们山西省有哪些闻名的风景区？学二.课中探究过（二）自主探究熟识家乡农业生产的变化？明白家乡的农林牧渔业？程1.认真看一看,读一读课本第十二页,明白到了什么请在二人小组内沟通；2.课件出示“农夫收割”“机械收割”“牲畜耕地”“机械耕地”的图片,让同学进一步熟识家乡农业生产的变化；3.四人小组争论：我们生活的家乡地势.气候有什么特点？这些特点为家乡农林牧业的进展供应了什么样的自然条件？4.以小组汇报沟通；5.老师依据实际介绍家乡的农林牧

8、渔；（三）合作探究明白家乡的土特产有哪些？1.特产介绍会； 把你所明白的家乡的特产向大家做介绍； （老师适当板书：核桃.小米、 ）2.看看课本第十九页给我们列举了哪些土特产？二人小组交流；（四）归纳总结连连看：（将土特产和其产地连起来）台砚汾阳牛肉平遥红枣清徐汾酒五台山葡萄闻喜煮饼柳林精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.课后延长 五）巩固延长以小组办一期家乡特有的物产小报；教学时间xxx.9.16学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题富裕的物产精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标1.学问目标：知道家乡的主要矿产；2.才能目标：学会综合熟识事物,培育同学查找资料

9、.合作学习的才能；3.情感目标：初步培育同学合理利用资源.节省资源的思想；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点 培育同学合理利用资源.节省资源的思想；学习难点 培育同学合理利用资源.节省资源的思想；教具学具 课件.学案第 2 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习二人小组互说,老师巡察,明白学情； 导1.说一说：过去和现在家乡的农业生产？2.说一说：家乡丰富的农林牧渔业；学二.课中探究过（二）自主探究明白华北地区的矿产资源；程1.课件出示“华北地区的矿产分布图” ,指导看图, 明白我省丰富的矿产资源有煤矿.铁矿.石油等；（板

10、书：煤矿.铁矿.石油）2.认真读一读.看一看课本第十六页“华北地区”图,试着在图上查找,并用笔画出来；（ 1）.家乡的煤主要产在什么地方？（ 2）.家乡的铁主要产在什么地方？完成后二人小组沟通；3.集体沟通；（三）合作探究明白石油的用途及家乡特有的矿产煤；1.四人小组争论：石油有那些用途？2.汇报沟通,并让同学观赏视频“石油的用途”；3.你们家里有哪些东西与石油有关呢？找一找在四人小组内说一说；4.认真读一读.看一看课本第十八页,二人小组内说一说家乡特有的矿产煤的作用；（四）归纳总结你知道家乡有那些矿产资源吗？写下来三.课后延长精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 五）巩固延长写一些

11、你家乡漂亮富裕的景象；教学时间2021.9.23学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题日新月异的变化1.学问目标：明白家乡环境爱护方面的一些内容.问题和实行的措施,引导同学关注社会问题；2.才能目标：学会进展地.变化地看待社会事务和社会现象,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标增强熟识家乡.熟识四周环境.熟识社会的才能；3.情感目标：让同学感受到社会进展.变化之快,体会社会发展变化给我们的带来的好处, 从而喜爱我们的社会, 喜爱我们的生活,更加拥护党的富民政策.改革开放政策；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点明白家乡住房.交通.生活.训练等各方面的进步；

12、学习难点分析体会产生祖国发生日新月异变化的缘由；教具学具课件.学案第 1 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习二人小组互说,老师巡察,明白学情；导说一说家乡过去的农业生产及现在的农业生产；二.课中探究学（二）自主探究过导读一：充分感受巨变；1. 总体感受巨变：程课件播放课本第20.21 页图片,师生共同感受巨变；2. 深化熟识巨变：（ 1）.再次观看课本第20.21 页图片,摸索：你发觉祖国和家乡在哪些方面发生了变化呢？（ 2）.四人小组内沟通；（ 3）.集体沟通,师适时板书：住房.交通.吃的.穿的.受训练.生活方式 、（ 4）.让同学紧紧

13、抓住以上几方面, 并依据课前的调查谈详细的变化；（四人小组内完成）（ 5）.汇报沟通；（ 6）.引导：谁能用一个词语概括变化的程度？（板书：日新月异.翻天覆地 、 ）（三）合作探究导读二：体会巨变的缘由；1.小组争论：祖国和家乡日新月异的变化为什么缘由产生的？2.沟通总结,懂得：人们勤劳,党的富民.惠民政策好； （板书）（四）归纳总结为党的政策带领我们走向了新生活,让我们一起同唱一首歌走进新时代（播放课件）；三.课后延长 五）巩固延长精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载作为家乡的一份子,家乡的进展为你的责任,你预备怎么办？教学时间xxx.9.6学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题

14、我为家乡做奉献1.学问目标：明白家乡环境爱护方面的一些内容.问题和实行的措施,引导同学关注社会问题；2.才能目标：培育同学收集资料.查找资料的才能,利用不同精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标的方法学会初步进行争论的才能；3.情感目标：激发同学喜爱家乡环境的意识,培育同学的社会责任感；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点 明白家乡环境爱护方面的一些内容.问题和实行的措施；学习难点 激发同学喜爱家乡环境的意识,培育同学的社会责任感；教具学具 课件.学案第 1 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习四人小组互说

15、,老师巡察,明白学情；导夸一夸我们可爱的家乡有哪些丰富的资源？有那些庞大的变化？学二.课中探究过（二）自主探究导读一：请生就环境问题对家乡进行调查, 并写出调查报告；程依据调查结果,对家乡环境的改善提出一些建议；1.四人小组整理课前收集到的家乡环境污染资料,认真分 析；然后写出调查报告, 依据调查结果, 对环境的改善提出一些建议；2.请个组代表汇报沟通；3.老师依据实际作小结；（三）合作探究导读二：作为家乡的一员,你应给为家乡做点什么？1.二人小组内互说；2.组织沟通；3.小结： 为家乡建设作奉献, 为我们每个人的事, 各行各业努力工作的人们都为在为家乡做奉献； 虽然你们的年龄仍小,但为可以为

16、家乡建设做一些力所能及的事；如提一些合理化建设. 清理杂乱小广告. 擦洗公共设施等；（板书：提建议.做宣扬.劳动等）（四）归纳总结1.火眼金睛判对错；（1）只有捐款帮忙家乡才算为为家乡做奉献；（）（2）只要家乡的经济搞上去了, 排点废水和废弃并不算什么；（）（ 3）在各行各业努力工作的人们都为为家乡做奉献；（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.课后延长 五）巩固延长家乡的快速进展离不开家乡人民的辛勤劳动；用手中的笔写一写.画一画,出一期“家乡小报” ,写写家乡的美食,说说家乡的故事,讲讲家乡特有的风俗、 向别人宣扬一下自己的家乡；教学时间xxx.30学科品社班级四年级探究方法自

17、主.合作课题家庭的日常消费精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重点学习难点学问：知道家庭经济收入来源的多种形式；才能：培育同学与家长.同学沟通沟通的才能和清晰.明白的语言表才能；态度：通过对自己家庭的调查,明白家庭的日常消费.家庭经济收入来源,敬重父母及他人的劳动成果,勤俭节省；通过对自己家庭经济来源.日常消费的明白,初步知道经济收入为消费的基础,要依据家庭经济收入,合理支配开支,勤俭节省为我们应当具有的品德；知道家庭经济来源的多种形式,明白家庭生活的必要消费,学习在日常生活中如何合理消费,勤俭节省；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教具学具课件.学案第 1

18、课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习二人小组互说：什么为家庭日常消费？导二.课中探究（二）自主探究学导读一 : 结合本课 p26 页插图,摸索：家庭的日常消费主要有哪些？过1.请同学们认真观看；看一看,每一幅图片都属于哪一种消费呢？然后同桌沟通.集体汇报；程2.师：很好,刚才同学们对这6 幅图片观看得特别认真,那么,除了这些日常消费以外, 在我们的生活中, 你仍知道哪些项目属于日常消费呢？我们先小组相互争论一下,留意,在争论时, 可以结合你课前对自己家庭消费情形的调查来说；好,现在开头；3.小组争论沟通后汇报；过渡：依据刚才同学们所说的日常

19、消费项目,我们可以把他们归结为这样几大类：吃.穿.住.行.文化.训练.交通等；下面 老师问一下,你们每个人的家庭都有几口人？那平常家里过日子花 钱靠谁来挣；（生回答）4.师：父母每天都在工作,他们的工作情形为怎样的呢？（三）合作探究导读二：你知道各行各业的主要收入来源为什么吗,试举一两个例子说明！（结合本课p27 页插图；）1. 同学沟通：家庭收入来之不易2. 师：刚才,同学们对爸爸妈妈爷爷奶奶或姥姥姥爷辛勤工作 的情形进行了沟通, 通过沟通我们知道了我们的长辈们每天忙劳碌碌的工作. 挣钱为多么的不简洁,为多么的辛苦；那作为我们,应当怎么做呢？我们先小组相互沟通一下,一会儿老师找同学说, 好不

20、好？小组沟通集体沟通（四）归纳总结1劳动,靠劳动才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2农夫的收入渠道越来越,生活越越,靠的为和；3.为了保证家庭的正常消费,就要有肯定的；4.随着人们生活水平的,看电影.旅行.参与健身活动方面的消费支出也在；三.课后延长 五）巩固延长自己的开支在家庭消费中占有很大的比例,请你想方法为家庭增加收入；教学时间xxx.10.10学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题家庭的日常消费精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重点学习难点学问：知道家庭经济收入来源的多种形式；才能：培育同学与家长.同学沟通沟通的才能和清晰.明白的语言表才能；

21、态度：通过对自己家庭的调查,明白家庭的日常消费.家庭经济收入来源,敬重父母及他人的劳动成果,勤俭节省；通过对自己家庭经济来源.日常消费的明白,初步知道经济收入为消费的基础,要依据家庭经济收入,合理支配开支,勤俭节省为我们应当具有的品德；知道家庭经济来源的多种形式,明白家庭生活的必要消费,学习在日常生活中如何合理消费,勤俭节省；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教具学具课件.学案第 1 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习二人小组互说：什么为家庭日常消费？导二.课中探究（二）自主探究学导读一 : 结合本课 p26 页插图,摸索：家

22、庭的日常消费主要有哪些？过1.请同学们认真观看；看一看,每一幅图片都属于哪一种消费呢？然后同桌沟通.集体汇报；程2.师：很好,刚才同学们对这6 幅图片观看得特别认真,那么,除了这些日常消费以外, 在我们的生活中, 你仍知道哪些项目属于日常消费呢？我们先小组相互争论一下,留意,在争论时, 可以结合你课前对自己家庭消费情形的调查来说；好,现在开头；3.小组争论沟通后汇报；过渡：依据刚才同学们所说的日常消费项目,我们可以把他们归结为这样几大类：吃.穿.住.行.文化.训练.交通等；下面 老师问一下,你们每个人的家庭都有几口人？那平常家里过日子花 钱靠谁来挣；（生回答）4.师：父母每天都在工作,他们的工

23、作情形为怎样的呢？（三）合作探究导读二：你知道各行各业的主要收入来源为什么吗,试举一两个例子说明！（结合本课p27 页插图；）1. 同学沟通：家庭收入来之不易2. 师：刚才,同学们对爸爸妈妈爷爷奶奶或姥姥姥爷辛勤工作 的情形进行了沟通, 通过沟通我们知道了我们的长辈们每天忙劳碌碌的工作. 挣钱为多么的不简洁,为多么的辛苦；那作为我们,应当怎么做呢？我们先小组相互沟通一下,一会儿老师找同学说, 好不好？小组沟通集体沟通（四）归纳总结1劳动,靠劳动才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2农夫的收入渠道越来越,生活越越,靠的为和；3.为了保证家庭的正常消费,就要有肯定的；4.随着人们生

24、活水平的,看电影.旅行.参与健身活动方面的消费支出也在；三.课后延长 五）巩固延长自己的开支在家庭消费中占有很大的比例,请你想方法为家庭增加收入；教学时间2021.10.14学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题家庭的日常消费精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重点学问与技能： 通过开展“本周我当家” 的活动, 创设特定的情境,让同学真实地体验到生活的味道,增强生活的本事；过程与方法：知道家庭生活必要的开支,以及各项支出的费用,统计出一周的支出总额,培育同学的社会实践才能和养成节省用钱的良好品质；情感态度价值观：初步知道经济收入为消费的基础,要依据家庭经济收入,合理支配

25、开支,勤俭节省为我们应当具有的品德；通过开展“本周我当家”的活动,创设特定的情境,让同学真实地体验到生活的味道,增强生活的本事；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习难点培育同学的社会实践才能和养成节省用钱的良好品质；教具学具课件.学案第 2 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习1劳动,靠劳动才能；导2农夫的收入渠道越来越,生活越来越,靠的为和学；二.课中探究 过（二）自主探究导读一：结合课前做的小账本, 算算自己一个月的学习和生活程开支；说说我们应当怎么做？1.老师：你的开支在家庭消费占多大比例呢？为不为占的不小呢？（三）合作

26、探究导读一：结合课前做的小账本, 算算自己一个月的学习和生活开支；说说我们应当怎么做？1.老师：你的开支在家庭消费占多大比例呢？为不为占的不小呢？2.我们能为家里做些什么呢？大家打开课本第三十页,我们看下图的两位同学为怎么做的呢？说一说；3.我们仍能做些什么呢？4.小组合作沟通；设问导读二：自己的零用钱该如何方案？怎样做才能更有意义？1.师：春节期间,同学们会收到大人给的压岁钱,你们为如何利用这些钱呢？2.小组合作沟通；3.有些同学在平常往往花钱大手大脚不能合理的消费！大家 平常有没有类似的消费情形呢？大家打开课本第三十二页,读一读这篇文章,大家有什么想法和感受呢？你有没有集卡的经受呢？我 们

27、应当怎么做呢？下面大家小组争论一下,然后说一说；4.小组合作沟通；（四）归纳总结1.应当花的钱,千万百万也不能；不该花的钱,一分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一厘也不要；2.勤俭节省,为中华民族的传统美德； “”和 “”讲的就为合理支配家庭的日常消费；3.假如每人节省一角钱, 算算全班同学每天节省元钱,一个月全班同学节省元钱；三.课后延长 五）巩固延长策划一次“学会合理消费”的主题班会；教学时间xxx.10.17学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题各种各样的商业场所精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学问与技能： 养成猎取信息, 自主探究, 合作沟通等方面

28、的习惯；过程与方法：明白现代化的综合商场给我们的生活带来的便利,和不断完善的商业设施使我国社会主义建设成就庞大,人们生活水平不断提高；情感态度价值观：感受社会进展.变化之快,从而喜爱生活,喜爱党；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点熟识生活中的商业场所的分类；学习难点各商业场所的特点教具学具课件.学案第 1 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习同学们,大家逛过超市吗？超市有什么作用呢？导二.课中探究（二）自主探究学提问：为什么把卖东西的地方统称为 “商业场所” ,而不为“商店”呢？过同学依据自己的懂得回答；老师小结：卖东西

29、的场所多种多样, 我们接触得最多的为商店,程商店为最主要的商业场所, 但为除此之外仍有一些其他形式的商业场所；例如： （幻灯演示）：集贸市场,饮食一条街,推车卖杂货的小摊点；很明显,他们都不为商店,但也为商业场所；（三）合作探究导读一：联系实际说说家乡各种各样的商业场所为我们的生活供应了那些便利？师：现代化的综合商场, 具有先进的服务设施和美丽. 舒服的购物环境,我们的生活带来了什么呢？大家争论一下, 然后完成下面的表格；类别特点百货商店面积大,品种多自选超市自选,统一交钱专卖店只卖一种商品集贸市场可以讨价仍价批发市场批量卖,价格低2.小组合作沟通；（四）归纳总结1. 各种各样的,为我们的生活

30、供应了；2. 的综合商场,具有先进的和美丽.舒服的,很多商店集.为一体；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.课后延长 五）巩固延长1.你仍知道哪些不出门就能买到东西的商业场所？2.假如让你做一回 “小小导购员”,你会怎样介绍家乡的一些老字号商店？教学时间xxx.10.21学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题各种各样的商业场所精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重点学习难点学问与技能：明白不同的购物场所和各自具有的特点；明白一些现代化的买卖方式；初步明白商业进展的简要历程；过程与方法：培育同学初步的观看.分析社会现象和社会事物的爱好.才能；与家长.同学争论

31、.沟通和表达才能；情感态度价值观：通过对各种购物场所的观看.体验,使同学感受商业活动与人们的关系,人们的生活离不开商业；在商业今昔对比中,感受到社会主义祖国的蓬勃进展,进而激发同学的爱国情感；明白不同的购物场所和各自具有的特点；明白一些现代化的买卖方式；初步明白商业进展的简要历程；明白不同的购物场所和各自具有的特点；明白一些现代化的买卖方式；初步明白商业进展的简要历程；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教具学具课件.学案第 2 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习二人小组说说：各种各样的商业场所为我们的生活供应了那导些便利？二.

32、课中探究学（二）自主探究导读一：过依据课本第三十七页,看一看图中都展现哪些地方的市场？然后说一说什么为连锁店？程1.同学们展现或介绍自己搜集的各地市场的资料；仍可让同学们介绍文本资源中“连锁店”的学问；）2.每个地方的市场都有各地的特色,我国的市场进展到今日为有一个过程的,大家在课前做了明白爷爷.奶奶爸爸.妈妈他们年轻时,商场为什么样子的调查,现在大家就把自己调查的情形介绍给同学们听吧！；3.让同学们观赏视频频“艰巨岁月” ；图片“供销合作社” ；（三）合作探究导读二： 你家邻近仍需要什么商店呢？试着提出自己的建议；1.自己写出建议；2.小组沟通；（四）归纳总结1.鳞次栉比的商场, 琳琅满目的

33、商品, 不断完善的商业设施,为我国社会主义建设成就,人民不断提高的一个缩影；2.全国很多地方都有“老字号”的商店,它们历史,为我们优秀的表达；三.课后延长 五）巩固延长写一写：假如没有商店,我们的生活将会怎样？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学时间xxx.10.24学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题学习选购商品1. 通过学习知道买食品时要留意观看什么,买没有包装的食品要留意什么；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重点学习难点2. 知道商品价格的秘密,使自己成为一个聪慧的消费者；知道什么为消费者的护身法宝；3. 养成搜集信息.自主学习.合作沟通等方面

34、的习惯；通过学习知道买食品时要留意观看什么,买没有包装的食品要留意什么；知道商品价格的秘密,使自己成为一个聪慧的消费者；知道什么为消费者的护身法宝；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教具学具课件.学案第 1 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习小组相互说说：各种各样的商业场所为我们的生活供应了那些导便利？二.课中探究 学（二）自主探究导读一：买食品时要观看什么.买没有包装的食品要留意什过么？1 .依据课本第三十九页, 看看故事中小明为怎么购买食品的？程他为什么病了呢？我们在买食品时应当留意什么？2.大家争论一下,然后说一说；3.

35、打开课本第四十页,看图中的同学做的好不好？4.从图中我们可以知道： 我们应到有营业执照. 卫生许可证的店里买食品, 这样对我们的健康才有保证； 大家说为不为呢？商品有自己的身份证,我们通过它可以更清晰的明白商品； （过渡）（三）合作探究导读二 :说说什么为条形码和它的用途及真伪； “三无”指什么？1.大家打开课本第四十一页, 认真看一看图中给了我们什么提示？然后说一说什么为条形码；2.师：当我们购买商品时,我们可以通过商品的“身份证”,来更清晰地熟识你要买的商品, 防止上当受骗； 大家知道该怎么做了吗？明白什么为三无产品了吗？大家争论一下,然后说一说；3.大家有没有自己购买商品的经受呢？你购买

36、时,为否留意了商品的“身份证”呢？大家分组说一说；（四）归纳总结1.我们买食品时要留意什么？2.选包装食品应留意哪些方面？三.课后延长 五）巩固延长自己设计一个包装袋,留意把你认为应当有的信息都写上；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载铁南中心学校导学案教学时间xxx.28学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题学习选购商品1.培育同学初步具有独立购买简洁生活用品.学习用具的才能；能够在比较商品价格的同时考虑其合理性；具有人民币辨伪的初步才能；调查.分析.比较的才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重点学习难点2.初步明白在购物活动中消费者如何自我爱护一般学

37、问；人民币辨伪的常识；3.通过同学的体验.探究等学习活动,使同学具有初步的消费者自我爱护意识；初步具有爱护人民币的意识；培育同学初步具有独立购买简洁生活用品.学习用具的才能；能够在比较商品价格的同时考虑其合理性；初步明白在购物活动中消费者如何自我爱护一般学问；人民币辨伪的常识；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教具学具课件.学案第 2 课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究过程备 注一.课前预习 一 自主预习二人小组说说：什么为条形码和它的用途及真伪；“三无”指导什么？二.课中探究 学（二）自主探究导读（一）过为什么夏天买冬装廉价呢？1.大家明白商品的价格吗？你购买

38、商品时,看过价吗？怎样程才能买到质量好,又相对廉价的商品呢？2.大家争论一下,然后完成设问导读一；（三）合作探究导读（二）消费者的护身法宝为什么. 1.非包装食品为要称重量的,什么计量工具才为合格的呢？你知道哪些计量工具呢？2.同学小组沟通汇报；3.买东西需要支付货币,我们不仅要学会使用人民币,更要爱惜和爱护人民币,防止假币流通；你们知道怎样识别假币吗？4.让同学们观赏视频“识别假币” ；5.你或者家人买到过假冒伪劣商品吗？你们为怎么做的呢？小组争论沟通汇报；（四）归纳总结1.什么事消费者协会？它有什么作用？2.怎样才能买到质量好.价格廉价的商品？三.课后延长 五）巩固延长查询中国消费者协会投

39、诉电话和网址；教学时间xxx.10.31学科品社班级四年级精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究方法自主.合作课题做文明顾客精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标1. 明白商店里不同人们的工作,懂得购物要遵循的行为规范,做一个文明顾客；2. 养成观看社会,查找资料,沟通合作的习惯精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点明白商店里不同人们的工作,懂得购物要遵循的行为规范,做一个文明顾客；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习难点养成观看社会,查找资料,沟通合作的习惯；教具学具课件.学案第 1 课时

40、探究过程备 注一.课前预习 一 自主预习食品安全关系着我们的健康, 购买食品时我们要留意什么呢？二.课中探究导（二）自主探究导读（一）结合本课p47 页插图,摸索：如何做一个文明的顾学客呢？1.大家争论一下,然后说一说；过2.我们看看 p47 图中的同学的做法好吗？为什么？ 3.师：文明顾客就要用文明语言和文明行为来购物,遵守购程物场所的规章,大家知道哪些文明语言和文明行为呢？（三）合作探究导读（二）：结合自身经受说一说： 购物时你会使用哪些礼貌用语？（分组演一演；）1.小组沟通2.表演；师：我们能够顺当的购物, 买到自己需要的商品, 这与售货员的辛勤工作为分不开的； （过渡）设问导读（三）：

41、阅读p50 页故事小小商店暖人心争论： 从小商店出来, “我” 的心里为什么布满了温情？我们应当怎样敬重售货员的劳动？（和你的学习伙伴沟通一下）1.小组沟通汇报；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.师：就为有了这些售货员阿姨们的辛勤工作,我们才能顺利买到我们如意的商品, 大家说为不为呢？售货员阿姨（叔叔） 们的工作为辛苦的,我们应当敬重他们的劳动,做一个文明的顾客； 你会怎样敬重售货员的劳动呢？3.小组沟通汇报；（四）归纳总结1.我们应当怎样敬重售货员的劳动？2.如何做一个文明顾客？三.课后延长 五）巩固延长和邻近的商场联系一下,在售货员的帮忙下,以小组为单位, 开展一次“我为小

42、小售货员” 的体验活动, 将自己的感受随时记录下来；教学时间xxx.11.4学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题尝试买与卖精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标1使同学初步具备爱护自己正值权益的意识,培育合理消费的观念；2培育同学动脑.动手的才能,自主参与.主动探究的学习精神；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3养成大胆展现.科学评判的习惯；学习重点 使同学初步具备爱护自己正值权益的意识,培育合理消费的观念学习难点 培育同学动脑.动手的才能,自主参与.主动探究的学习精神；教具学具 课件.学案第 1 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

43、一.课前预习 一 自主预习在购物时我们要使用哪些礼貌用语？二.课中探究导（二）自主探究今日我们就来体验一下买与卖的过程, 进行模拟商品买卖活动学的表演；设问导读（一）: 结合本课 p51 页插图,体验在买与卖中的诚恳过守信.文明礼貌和相互敬重； （同学分成两组扮演成买方和卖方）；1表演同学进入角色,进行表演；程2同学买卖商品,老师巡察；（三）评比“优秀售货员” .“文明顾客”“优秀促销员”；1.在我们的商品买卖活动中, 涌现了许很多多的优秀售货员.文明顾客和优秀促销员, 你认为哪些同学应当获得优秀售货员.文明顾客.优秀促销员呢？2.同学评议；（三）合作探究导读（二）：你能设计出促销广告牌吗？（

44、试一试）；1.自己设计；2.小组沟通汇报；设问导读（三）：以“假如我为一名顾客为题”谈谈自己的做法；1.二人小组沟通；2.汇报；（四）归纳总结1你怎么做到“文明礼貌.相互敬重.讲秩序；”2说说怎样敬重售货员的劳动；三.课后延长 五）巩固延长自己动手制作商品标签书本精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载衣服教学时间xxx.11.7学科品社班级四年级探究方法自主.合作课题家庭生活的安全精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标态度： 懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识,树立家庭安全防范意识；才能： 初步具有家庭安全防范才能；学问： 知道家庭生活中普遍会发生的安全问题

45、.事故及缘由,明白有关家庭安全方面的常识；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点知道家庭生活中应当留意的安全问题；学习难点通过学习知道做家务的留意事项,烫伤后的自护；教具学具课件.学案第 1 课时探究过程备 注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.课前预习 一 自主预习以二人小组相互说一说,老师巡察 说一说家庭生活中有哪些安全隐患？导二.课中探究（二）自主探究学（一）.启示谈话,揭示课题：1.家,为一个暖和的地方,我们可以和亲人一起学习.消遣.过休息,其乐融融；随着社会的进展和进步,家庭条件越来越优越,但为与此同时,更要留意居家安全； 程2.揭示课题 -家庭生活的安

46、全（二）.设问导读（一）打开课本第五十四页, 认真读一读, 燕燕发生了什么事情？然后说一说；1.燕燕在自己学炒豆时,不当心烫伤了自己,大家读完燕燕的故事,想一想做家务时应当留意什么？烫伤之后该怎么办呢？2.小组争论沟通；3.同学评议；（三）合作探究我们再来看看张明遇到了什么事情？大家打开课本第五十五页,认真读一读,然后说一说；1 .遇到这种情形应当怎么办呢？大家争论一下,然后说一说2 .小组争论沟通；老师：可见在家庭生活中,我们也要时刻留意安全；（四）归纳总结烫伤自护的方法为什么？三.课后延长 五）巩固延长我们生活中有哪些行为会引起火灾？教学时间xxx.11.11学科品社班级四年级探究方法自主

47、.合作课题家庭生活的安全精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标态度： 树立家庭安全防范意识和自我爱护意识；才能： 初步具有家庭安全防范才能和自我爱护才能；学问； 学会自护自救,能正确应对家庭生活中发生的紧急情形；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习重点学会自护自救,能正确应对家庭生活中发生的紧急情形；学习难点初步具有家庭安全防范才能和自我爱护才能教具学具课件.学案第 2 课时探究过程备 注一.课前预习 一 自主预习以二人小组相互说一说；家庭生活中仍有哪些需要留意的安全问题？导二.课中探究（二）自主探究学 一 .导入新课

48、可见在家庭生活中, 我们也要时刻留意安全, 并学会自我爱护；过（二）.设问导读（一）1.请打开课本第五十六页,我们看图片中的同学都在做什程么？他们可能会发生什么危急呢？2.小组争论沟通老师： 在家里,我们应当时刻留意安全,不玩火, 不任凭触摸电器,不到危急的地方玩,不任凭吃自己没见过的食物.药品等, 远离危急,提高自我爱护的才能,（三）合作探究设问导读 二1.下面请大家打开课本第五十七页,来认真看看亭亭的故事；亭亭的做法对不对？假如你遇到这种情形,该如何处理呢？2.小组争论沟通老师：我们只有时刻提示自己留意安全, 增强自我爱护的才能,才能使自己健康.欢乐的成长；（四）归纳总结遇到生疏人敲门时,该如何处理呢？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.课后延长 五）巩固延长以下行为会产生怎样后果？1.煤气没有关好,有少量煤