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1、XX年上学期教学工作总结XX年上学期教学工作总结时光流逝，斗转星移，转眼间一个学期结束了，在学校 领导的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成 了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。 为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢， 对本学期的语文教学工作特做总结如下：一、结合教材的编排特点，继续推进素质教育，提高 学生的阅读能力。根据课标“加强综合，突出重点，注重语言的感悟， 积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语 文素养。”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典 范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章的内 容，提出不懂的问题，查阅有关

2、的资料，同桌或小组合作试 着自己解决，从而培养学生的自主合作学习能力和分析问题 解决问题的能力。重视学生的朗读能力的训练，通过朗读准 确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考，在教师的引导 下让学生自主展开讨论交流，鼓励学生发表不同的见解，让 学生在阅读实践中学会独立思考， 学会读书。 做学习的主人 二 、在教育教学过程中对学生渗透德育教育。在对学生进行语文基本功训练的同时受到了“勿忘国 耻，振兴中华”的教育，了解了革命战争的艰苦，懂得幸福 生活的来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从 小树立为祖国刻苦学习的理想 ; 继承和发扬艰苦奋斗的优良 传统，受到了尊敬师长关心他人助人为乐等德育教

3、育 ; 培养 了热爱科学勇于实践和创新的精神，培养了环境保护意识和 社会责任感，陶冶爱美情趣。三、 培养学生的语文学习能力。 在本学期的教学过程中，学生能利用汉语拼音识字， 学习普通话。 培养独立识字的能力， 能读准字音， 认清字形， 了解在语言环境中的字意，并能正确书写 ; 认识 70 个生字， 能读准字音。能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的 意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积 累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句 子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结 合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定 的课文。能预习要求学的文章，在阅读的过程中能领会一些 词语的意思， 提高阅读的速度， 能体会作者表达的思想感情， 学习了作者观察事物方法和表达的方法。同时还养成了阅读 课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序 写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。 养成较好的语文能力。在教学的过程中也存在不足，在今后教学中要不断地 学习，为自

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