儒家思想研究听课体会

1、儒家思想研究听课体会儒家思想研究听课体会我觉得，一个好的课堂，特别是大学课堂，不单单取决于一个老师的课讲得有多生动精彩而眉飞色舞，更重要的还取决于一个老师的一言一行能带给学生以什么样的积极影响。上了一个学期的儒家思想研究课程，说实在的，给我影响最深刻的，并不是有关儒家思想的知识，而是讲授这门课程的刘周堂刘老师的人格魅力。我还记得给我们上上美学的唐圣老师曾经经讲过这样一句话：假如一一个有人格魅力的人站在你你的面前，你会在不知不觉觉中接受到他的光辉的照耀耀，而变得更美好、更圆满满。而我觉得，刘老师就是是这样的一种人，在他的“光辉照耀”下，带给了我我很多积极的影响。影响一一，在处事方面，要持一种种认

2、真、负责、从容的态度度。刘老师是一位对学生、对教学都很认真负责的人人，他是我认识的所有的大大学老师中唯一一位会用粉粉笔在黑板上写字的大学老老师，每节课都是如此，将将重要的一些字词或重要的的书名、句子写在黑板上，写的速度不仅快，而且写写的字也很好看。不厌其烦烦地一遍一遍地檫黑板，不不怕“吃”粉笔灰。我想能能这样做的大学老师真的很很少了。我还记得刘老师有有解释过为什么会这样子做做：因为自己的普通话不好好，怕我们听不懂、听不清清楚。从这里就可以看出刘刘老师对学生是很负责任的的，很为学生着想。上刘老老师的课，总能给人一种从从容不迫、不慌不忙的感觉觉。相对于一些老师那种风风风火火、节奏快速的课堂堂来说，

3、我更倾向于前者。因为我觉得重要的并不是是学习的结果，而是学习的的那个过程，只有在那个过过程中学到的东西才是记忆忆得更深刻而更有意义的。在这一学期的儒家思想想研究课程中，刘老师的的课堂是轻松自由的，没有有过多的严肃和“考试压迫迫”，所以学得很轻松快乐乐，更没有那种抵触心理，而是每次都带着欢喜的心心情去上这门课。我想，要要是我以后也有幸成为一名名老师的话，我也要给我的的学生营造这样一种轻松自自由的课堂氛围，让每位学学生都喜欢上我的课，这样样我一定会很有成就感的。影响二，在礼仪方面，刘刘老师教会了我如何做一个个得体的人。一个学期以来来，刘老师每次在课堂上都都是穿着很整洁的 一一件白色衬衫，一条黑色裤

4、裤子，天气凉了，就加一件件深红外套，从未见刘老师师穿过拖鞋或者凉鞋，而是是穿皮鞋，给人一种得体而而大方的印象。我还记得刘刘老师是这样说的：作为一一个老师就要有老师的样子子，如果穿得随随便便就来来给我们上课，那就是对学学生的不尊重。刘老师还说说做学生也要有做学生的样样子，上课不能戴帽子，不不能随随便便地窃窃私语，这也是尊重老师的一种表表现。当时，刘老师还列举举了现代一些青年人“不好好好”穿着例子：趿拉着一一双拖鞋上课室、穿着睡衣衣就出去买早餐、牛仔裤上上有很多洞洞，像丐帮似的的、奇装异服等。当时在笑笑的时候也在反观自己，在在礼仪方面自己还有很多地地方都做得不好，一定要加加以改正才行。除了穿着方方

5、面，在对待长辈方面的礼礼仪我也从刘老师授课过程程中学到了很多。在一节课课上，刘老师讲了自己亲历历的一件事：在一个聚餐上上，一个女孩不等其他的长长辈来齐，就率先做到了座座位上吃了起来。刘老师就就很反感晚辈这样的做法，同时还教育我们吃饭的时时候，晚辈一定要等长辈坐坐下来了，才能就坐；晚辈辈要等长辈开始动筷子吃饭饭了，才能开动。在中国这这么一个传统的文化大国里里，这是一件很理所当然的的事情，但是，随着时代的的发展，很多人连这种尊重重长辈的小小的一个常识都都不知道了。这就让我想起起了自己平日在家吃饭的时时候，父母还在厨房里炒最最后一道菜，自己却在饭厅厅里吃了起来。我觉得自己己的这种行为真的很过分了了，

6、自己读了这么多年书，连最基本的礼仪都还做不不到。所以，以后我不会再再这样做了，我要好好地反反思一下自己，做一个懂礼礼仪、得体的当代大学生。影响三，在学习方面，要要多看书，多积累知识。记记忆中，刘老师在讲课的时时候总是能出口成“词”、出口成“句”、出口成“章”，不管是孔子、孟子子等先秦先贤说过的话还是是现代名人作家的名言，老老师总能轻易地拿来作为例例子生动地为我们解释、介介绍，顺手拈来，不用做过过多的回忆思考。我想能做做到这样，肯定是将所掌握握的知识已“化为己用”了了。还有一点我是觉得很羞羞愧的，就是每次刘老师讲讲到某一个知识点的时候，老师本以为我们是懂得这这个知识点的，但结果是课课堂上无一人知

7、道，刘老师师就会说：哎呀，中文系大大三的学生了，连这个都还还不知道，这是一些基本的的文学常识啊！举个课堂上上的例子，老师正在吟诵一一句诗“男儿何不带吴钩”，但是停顿了好一会会儿，都没有一个同学能对对答得上下一句。然后刘老老师就说：你们的古代文学学都上到哪里啦？怎么李贺贺这首诗都不会背诵呢？你你们的古文老师没要求你们们背诵过吗？其实这首诗我我们刚学完不久，但是背诵诵不出来。当时我就觉得自自己怎么只是储备量就那么么少呢。我当下就反思自己己：老师说的对，现在都大大三了，如果还不抓紧时间间多看点书，多积累点知识识，以后到了工作的时候就就更没时间看了。我还暗暗暗下了决心，要多看书。后后来，我真的这样子做

8、了，利用往日看视频、聊天、玩儿的时间去看书，也不不再看那些没有营养的小说说了，而看一些老师在课堂堂上提到过的有关中国传统统文化一些书，如：道德德经、诗经、大学学、中庸、论语、孟子我以前从来不不看这些书的，因为我觉得得这些书都是用文言文写作作的，而且都是一些历史比比较久远的书，读起来没有有小说那么好懂，所以心里里面对这些书就产生了一种种抵触情绪，不愿意去接触触这些书。不过，现在我觉觉得这些书并没有我想象中中的那么晦涩难懂，也并不不是我所认为的那种“天书书”，至少以我现在的知识识储备还可以读得懂它的意意思，读这些书真的可以学学到很多东西，包括学习、做人、做事、修身养性等等方面的知识。比如，我在在湛师读了三年书，从来不不知道我们学校图书馆上的的八个字“明德新民，止于于至善”是什么意思，也不不知道这八个字出自哪里。但是在看大学这本书书的时候，我才惊奇地发现现，啊，原来是出自这里的的，原来它的原文是“大学学之道，在明明德，在亲民民，在止于至善。”意思是是“大学里所讲的圣王之道道，在于发扬人心