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文档简介

1、 第1页/共20页一、教材分析一、教材分析 第2页/共20页二、学情分析二、学情分析 第3页/共20页三、教学目的三、教学目的 明确平敷焊操作的姿势及引弧的方法。明确平敷焊操作的姿势及引弧的方法。 平敷焊的概念、运条及运条的方法。平敷焊的概念、运条及运条的方法。 掌握焊道起头、接头和收尾的方法。掌握焊道起头、接头和收尾的方法。 第4页/共20页掌握引弧的方法、平敷焊的操作要领，焊出平齐的焊缝。 分析实习焊件的缺陷及产生原因。 通过训练培养学生的动手能力、工艺分析能力和创新能力。通过训练培养学生理论联系实际的严谨科学态度。 培养学生经济观点、质量观点、工程观点和创新意识。 使学生接受思想教育，培

2、养劳动观点、组织纪律性、爱护财产等。第5页/共20页 第6页/共20页四、教学方法四、教学方法第7页/共20页学生感受操作学生提出问题教师指导学生实践操作学生自评互评教师演示教师检评总结提高第8页/共20页 第9页/共20页五、教学过程五、教学过程 第10页/共20页 第11页/共20页 第12页/共20页要学习平敷焊，首先要解决三个任务：采用操作演示、实物讲解、图例进行讲授，让学生通过观察分析，对平敷焊有一个具体的了解，培养学生独立思考的能力。第13页/共20页 通过实体模型让学生观察明确平敷焊的概念，在讲授中运用实体展示、图例、举例分析和操作演示的手段帮助学生理解和应用，达到事半功倍的效果

3、。 首先用传统讲练结合的方法讲授，让学生通过听授和练习掌握焊道起头、接头和收尾的方法，然后操作演示用分组比练的方法进行巩固。第14页/共20页1、根据本节重点，安排了课件练习，通过学生讨论、分组练习，反馈存在问题，并及时矫正，进一步提高学生综合能力。2、结合练习中出现的问题，进行小结。课件展示学生练习时的作品，同学参与讨论点评好坏并进行表扬，对下一阶段的焊接工作有一个全面的认识。整个教学过程循序渐进，步步深入，从而使学生轻松掌握重点，突破难点。通过活动既巩固了新授知识，又活跃了课堂气氛，培养学生热爱学习的好习惯。第15页/共20页 通过小结对本节内容做一个简单回顾，强调本节知识的重要性，总结需要掌握的重点内容,在黑板上板书出来，帮助学生理解记忆，形成其知识技能结构。第16页/共20页 根据课上练习的情况，给学生布置一定量的作业，让学生课后进行练习巩固；教师也可在批改作业的过程中发现新问题，以便下堂课进行重复讲解，不留知识死角，为其他位置的焊接打好基础。第17页/共20页六、板书设计六、板书设计1、姿势：、姿势： 2、引弧的方法：、引弧的方法：1、概念：、概念： 2、运条的三个基本动作：、运条的三个基本动作： 3、运条的方法：、运条的方法：1、起头：、起头： 2、

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