★★★2019超星尔雅 《创新思维训练》期末 考试 答案

1、一、单选题一、单选题 （题数：（题数：4545，共分），共分）1把两件事物有机的联系起来指的是()。（分）分a、交换思维b、连接思维c、移植思维d、直观思维我的答案：b2下列对软性思考的理解描述错误的是()。（分）分a、反映事物的内在联系b、需要具备洞察力c、是一种逻辑思维d、是非线性的一种思维方式我的答案：c3六顶思考帽法的缺点是()。（分）分a、没有告诉我们怎样解决问题b、只能运用于团队创新c、没有告诉我们如何整合不同观点d、不利于转变思考方向我的答案：c4要成为有创造力的人,应该()。（分）分a、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯b、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练c、发现

2、适合自己的创新情境并让自己置身其中d、以上都包括我的答案：d5软性思考不包括()。（分）分a、逻辑思维b、形象思维联想c、直觉d、我的答案：a6为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。（分）分a、东尼博赞b、德波诺斯金纳c、d、弗洛伊德我的答案：b7软性思维的发明人是()。（分）分罗杰a、b、东尼博赞皮亚杰c、华生d、我的答案：a8关于平行思维的描述,哪一项是不准确的()（分）分a、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处b、平行思维有利于避免思维对立c、平行思维帮助我们从多个角度看待事物d、平行思维有利于整合不同意见我的答案：d9移植与借鉴思维是指()。（分）分a、将一个事

3、物与另一个事物对接起来b、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上c、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去d、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中我的答案：d10关于打破规则的描述哪一项是最准确的()（分）分a、很多时候遵守规则是必要的b、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则c、打破规则有利于实现创新与突破d、以上都对我的答案：d11下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的()（分）分a、聚焦核心问题b、从结果反推过程c、类似于逆向思维d、从侧面迂回思考我的答案：d12创造性天才与普通人最大的区别在于()。（分）分a、智商超过常人很多b、情商高于常人c、思维方式与众不同d

4、、体力超过常人很多我的答案：c13下列对高峰体验描述正确的是()。（分）分a、在一瞬间觉得自己可以压倒一切b、成功人士人生中都会有的一段特殊经历c、产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验d、以上都是我的答案：d14思维导图包含哪些基本组成要素()（分）分a、核心主题与分支b、关键词与联系线c、颜色与图形d、以上都是我的答案：d15要想成为有创造力的人,最关键的是()。（分）分a、打好知识基础b、发现自己的不足并加以弥补c、提高逻辑思维能力d、突破定势思维我的答案：d16关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的()（分）分a、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一b、

5、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等c、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向d、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：d17创新的关键是什么（分）分a、拥有与生俱来的创造思维b、怎样突破创新的思维障碍c、有一双善于发现的眼睛d、尝试学会改变我的答案：b18关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的()（分）分a、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向b、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用c、六顶思考帽有固定的使用顺序d、红色思考帽代表情绪与直觉我的答案：c19心智模式是怎样形成的（分）分a、应试教育b、日常生活经验c、大脑神经结构d、以上都是我的答

6、案：d20六顶思考帽法中代表希望、创意 创新的思考方式的颜色是()。（分）分红色a、黄色b、c、白色绿色d、我的答案：d21柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。（分）分a、借鉴思维b、移植思维c、联想思维d、发散思维我的答案：b22激发创新思维或是创造力的秘诀是()。（分）分a、激发想象力b、换种环境思考问题c、不局限于一种正确答案d、专注于创新的事物我的答案：c23在创意的萌芽阶段的思维方式一般为()。（分）分a、逻辑思维b、软性思考硬思维c、d、定性思维我的答案：d24关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的()（分）分a、一种欣喜若狂的状态b、可能出现体温升高全身

7、发抖c、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降d、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案：b25创新的目的是()。（分）分a、为自己赢得荣誉b、挣脱思维定势的束缚c、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术d、转变思维方向我的答案：c26进行强制联想的目的是()。（分）分a、追求事物的新颖性b、喜欢别出心裁c、突破思维定势d、把两个不同事物重组在一起我的答案：c27打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是()。（分）分a、沃尔特惠特曼b、珀西比希雪莱c、夏尔皮埃尔波德莱尔d、约翰沃尔夫冈冯歌德我的答案：a28富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（分）分a、逆向思维b

8、、侧向思维c、转换思维d、直观思维我的答案：b29关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的()（分）分a、创造性天才大都是情商很高的人b、创造性天才失败几率不比普通人少c、创造性天才大都比较自信d、创造性天才有强烈的自我意识我的答案：a30下面关于创新的描述中,哪一个是正确的()（分）分a、创新就是发明一个全新的事物b、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行c、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新d、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：c31怎样突破定势思维（分）分a、转变思考方向b、软性思考c、强制联想d、以上都是我的答案：d32心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。（

9、分）分a、对比联想b、因果联想c、接近联想d、二元联想我的答案：d33美国创造协会会标体现了()。（分）分a、线性思维b、形象思维c、逻辑思维d、越界思维我的答案：d34包容性思维的长处主要是()。（分）分a、明辨是非、做出评判b、避免冲突、多元思考c、整合歧见、统一认识d、折中妥协、不偏不倚我的答案：c35下列属于创新思维训练的方法的是()。（分）分a、看一些创新思维的书b、听有关创新思维的课c、进行创意的思考d、以上都是我的答案：d36思维导图做记录的优点()。（分）分a、不易偏题,紧绕主题b、促进多方面思考c、避免从众d、以上都是我的答案：d37关于强制联想的描述,哪一项是错误的()（分

10、）分a、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系b、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接c、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组d、发现两个事物之间的不同我的答案：d38下列对批判思维理解正确的是()。（分）分a、以正确推理和有效证据为基础b、审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略c、“一种问为什么的态度”d、以上都是我的答案：d39将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是()。（分）分a、智慧墙法b、比较思维法递推法c、d、逆向思维我的答案：a40下列哪一项不是适合创新的情境()（分）分a、宽松愉快的b、和谐平等的c、认真思考的d、庄重严肃的我

11、的答案：d41批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。（分）分a、人类容易被自己的情绪与信念所左右b、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据c、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分d、以上都对我的答案：d42本课程涉及了哪些内容()（分）分a、创新的定义、原理、方法、练习等b、批判性思维、平行思维和包容性思维c、创新情境、创新人格、高峰体验d、以上都包括我的答案：d43有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹” ,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新()（分）分a、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事b、不是,它仅仅是将衣夹放大了很

12、多倍,算不上创新c、是的,因为它是艺术家做的,就是创新d、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案：d44“我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌的状况” 指的是()。 （分）分a、心智枷锁b、自我强化c、了结需要d、心智模式我的答案：c45有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（分）分a、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间b、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式c、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣d、以上都有我的答案：d二、多选题二、多选题 （题数：（题数：5 5，共

13、，共 分）分）1关于批判性思维的描述,正确的是()。（分）分a、批判性思维已有统一规范的定义b、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考c、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理d、批判性思维并不等于一味否定我的答案：bcd2最有创造力的人具备的条件()。（分）分a、强烈的创新意识b、高度的自信c、敢于冒险d、不惧失败我的答案：abcd3下列对创新思描述正确的是()。（分）分a、创新就是一种行动和思维上的变化b、创新思维需要左脑和右脑的共同努力c、创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动d、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程我的答案：bcd4自动转变思考方向的方法包括()。（分

14、）分系统化a、b、辩证思维c、头脑风暴法d、思维导图我的答案：cd5通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机（分）分a、是在一个什么样的场合b、你最近一次产生创意是什么时候c、是属于哪种类型的创意d、是什么动机激发了你的创意我的答案：abd三、判断题三、判断题 （题数：（题数：4545，共，共 分）分）1大多数情况下我们都必须遵守规则,但是有时候过于遵守规则反而会导致一些不利的情况。()（分）分我的答案：2苯环结构的发现者是在巴士上思考发现的。()（分）分我的答案：3批判性思维如果使用不妥当,容易滑向论辩式思维和诡辩式思维。()（分）分我的答案：4垂直思维比水平思维更有利于创新

15、。()（分）分我的答案：5包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。()（分）分我的答案：6只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简单。()（分）分我的答案：7发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。()（分）分我的答案：8智慧墙有助于打破从众思维。()（分）分我的答案：9水平思维的典型案例是打井的故事。()（分）分我的答案：10单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。()（分）分我的答案：11论辩式思维与批判性思维相似,在思考问题时一定要找到对立方的逻辑漏洞来突出自己的优势。()（分）分我的答案：12头脑

16、风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。()（分）分我的答案：13简化思维不等于简单思维。()（分）分我的答案：14未来属于拥有与众不同思维的人。()（分）分我的答案：15批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。()（分）分我的答案：16创造力的高低取决于知识的多寡。()（分）分我的答案：17连接思维属于二元联想的一种。()（分）分我的答案：18当心智模式与外界事物的本质或规律证号相似时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的判断。()（分）分我的答案：19平行思维的典型方法是六顶思考帽。()（分）分我的答案：20一个思维导图只有多个中心主题。()（分）分我的答案：21用计算机软件绘制思

17、维导图和手绘思维导图各有优势。()（分）分我的答案：22一个有创造力的人会对周围很多事情都感兴趣,从别的领域受到启发借鉴。()（分）分我的答案：23要随时随地记下灵光一闪。()（分）分我的答案：24心智模式很容易发生改变。()（分）分我的答案：25恰当的教育与引导有利于激发创造力。()（分）分我的答案：26有创新思维的人思维非常灵活的、跳跃的,容易转变方向的。()（分）分我的答案：27每个人都有最适合自己的创新情境。()（分）分我的答案：28包容性思维要求人放弃自己原有的立场。()（分）分我的答案：29玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。()（分）分我的答案：30我们对价值要保持一种开放

18、的心态,有些作品虽然现在看起来没有价值,但是将来可能会有价值。()（分）分我的答案：31联想思维是很重要的创新思维方法之一。()（分）分我的答案：32中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()（分）分我的答案：33计算机键盘参照的是老式的英文打字机的键盘,它有利于提升我们的打字速度。()（分）分我的答案：34联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。()（分）分我的答案：35凡事一定要按照程序去做。()（分）分我的答案：36批判性思维有时候会转变为一种论辩式的思维。()（分）分我的答案：37包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观