乌兰浩特市教研室工作计划要点

1、乌兰浩特市教研室xx年工作方案要点 乌兰浩特市教研室xx年工作方案要点 指导思想和总体要求 xx年乌兰浩特市教研室的指导思想是，以推进素质教育为主体，以科学开展为统领，以市教育局xx年教育行政工作会议精神为指导，全面践行市教育局提出的“以人为本，突出内涵开展，努力提高教育教学质量”工作理念；全面落实“突出抓好小学阶段读书兴趣和读书习惯的培养和养成，初中阶段学习方式的转变，高中阶段教育回归育人根源，以强化育人促升学”的工作重点；以研究实践活动为载体，努力推动全市教育教学均衡开展、科学开展和内涵开展。 总体要求是：突出教学研究的专题化；教学科研的校本化；教学管理的标准化。形成一个跟踪指导、逐校调研

2、、典型拉动、突出实效的长效机制，全面提高全市的教育教学质量。 主要工作 一、突出重点，全面推进新课程改革 1、突出专题化研究。研究专题确实立，要自下而上，着眼于一线学科专任教师践行实践的需要，确定学科教学内容某一领域为研究专题。组织开展系列专题研究活动。系列研究流程为：第一步，确定研究专题；第二步，录制研究课；第三步，组织网络评课；第四步，收集典型课例；第五步，专题论文评比。 2、加强校本教研。突出特色，凸显个性，着力构建“一校一品牌，一校一特色”。 3、强化课标学习。本年度重点学习学科教学内容领域的学段要求。建议学校把此项工作作为业务学习的重点，做好学习考核工作。此项工作作为教学督导评估的内

3、容。 4、加强高中新课程改革视导工作。 二、标准常规管理，全面提高教学质量 1、开足、开齐、开好学科课程。 2、标准教学常规管理，跟踪调研。调研的内容： 1）、是否打造了高效课堂；是否促进了学生学习方式的转变；是否培养了学生的读书兴趣，习惯、能力和方法。 2）、教研活动的主题是否明确；活动的组织安排是否合理标准；活动的结果是否有效；全年的学科教研活动是否有承接性和系列性。 3）、集体备课组织是否到位；主备人是否准备到位；组织安排是否到位；教学设计是否到位；课堂落实是否到位。 4）、学校教学常规管理的过程。 3、教学质量检测。 4、教研员包点到校，协助学校开展教学常规管理工作。 三、深入检查指导

4、，提高教学科研的实效性 坚持“课题回归校本、科研走进课堂”的教育科研方向，让课题研究起到效劳、引领教学和打造学校特色的作用。 1、稳固深化“中小学语文实践活动方案”区域性课题研究成果。以“浓缩课时”为重点，把“单元主题教学”的探索作为主要举措，以课内带课外，一篇带多篇，培养学生的读书兴趣和读书习惯。 2、继续深化初中英语区域性课题研究。 3、深入学校，加强对各学校校本课题研究的检查指导。 4、继续深化学科科研课题研究。 5、在调研的根底上，召开全市科研课题现场会。 四、实践练兵，提高教师专业化水平 1、以考促训，深入学习学科课程标准，开展新课程标准知识竞赛活动。竞赛的主要内容以学科教学内容领域学段要求为重点。 2、以讲促训，通过互联网，开展学科专题研究网上论坛活动。 3、以赛促训，举办课堂教学优质课展示竞赛活动。 4、以课促训，继续开展好城乡课堂教学交流活动。 五、加强自身建设，充分发挥教研职能作用 1、继续深入开展“展教师新风，育时代新人”师德师风教育活动，加强教研员的说、写、评、导四大根本功训练。提高教研员的整体素质，不仅做学科知识教学的引导者，更要做全面育人的